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導(dǎo)讀不管是放學(xué)回家,還是放假在家,孩子很少有主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的,都是能拖延就拖延,能磨蹭就磨蹭,如果不是第二天老師要檢查,我想沒(méi)有多少孩子會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),這是一箇很常見(jiàn)的現(xiàn)象。那麼孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎麼辦?孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎麼辦1、家長(zhǎng)多陪伴玩心重的孩子總是很難安靜的坐下...
不管是放學(xué)回家,還是放假在家,孩子很少有主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的,都是能拖延就拖延,能磨蹭就磨蹭,如果不是第二天老師要檢查,我想沒(méi)有多少孩子會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),這是一箇很常見(jiàn)的現(xiàn)象。那麼孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎麼辦?
孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎麼辦
1、家長(zhǎng)多陪伴
玩心重的孩子總是很難安靜的坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè),這時(shí)父母應(yīng)該陪伴孩子一起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。面對(duì)這樣的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的教導(dǎo),規(guī)定孩子每天要先寫(xiě)作業(yè)才能看電視玩手機(jī),否則會(huì)剝奪孩子看電視玩遊戲的時(shí)間,慢慢的培養(yǎng)孩子放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)後玩遊戲的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
有些孩子不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),不喜歡學(xué)習(xí)導(dǎo)致的,寫(xiě)作業(yè)並不是件輕鬆加愉快的事情,如果孩子能把完成這件事,看成是檢驗(yàn)自己鍛鍊自己的方式,以後會(huì)更有所作爲(wèi)。所以家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
3、幫助孩子學(xué)習(xí)
有些孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)是因爲(wèi)覺(jué)得作業(yè)太難了,不會(huì)寫(xiě),這說(shuō)明孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有用心,沒(méi)有掌握老師傳授的知識(shí),所以家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)習(xí),如果孩子有沒(méi)有學(xué)清楚的知識(shí),家長(zhǎng)要幫助孩子及時(shí)講解,與孩子共同完成作業(yè)。
4、與孩子經(jīng)常溝通
家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通,瞭解孩子學(xué)習(xí)的情況,每個(gè)孩子都是獨(dú)立不同的個(gè)體,要瞭解自己家孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,對(duì)癥下藥,幫助孩子解開(kāi)心結(jié),只有瞭解原因,才能更好的幫助孩子解決不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。
孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)的原因
1、缺乏興趣
學(xué)校之所以要求學(xué)生回家後寫(xiě)作業(yè),其實(shí)這是一箇複習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的過(guò)程,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,只有及時(shí)複習(xí)才能讓學(xué)到的知識(shí)得到鞏固,所以,這個(gè)作業(yè)啊,還得寫(xiě)。但是問(wèn)題來(lái)了,這個(gè)作業(yè)的形式,對(duì)孩子的吸引力不夠,不是抄寫(xiě)就是各種練習(xí)冊(cè),孩子周?chē)葘?xiě)作業(yè)好玩兒的事情太多了,如果作業(yè)不是足夠有趣,孩子的精力很難集中。
2、在校壓力大
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大,畢竟他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也跟老師的績(jī)效掛鉤,老師也不敢鬆懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個(gè)小時(shí),除了上課就是寫(xiě)作業(yè),對(duì)小小的他們來(lái)說(shuō),要說(shuō)沒(méi)有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué),可回家後還有一大堆作業(yè),孩子本能地抗拒著作業(yè),能拖延就拖延。
3、課外班太多
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都特別重視孩子的教育,怕孩子落後,給娃在外面還報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班爲(wèi)了讓家長(zhǎng)看到學(xué)習(xí)效果,自然也會(huì)佈置作業(yè),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠多了,還要應(yīng)付課外班的作業(yè),久而久之,孩子看到作業(yè)就惱火,很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎麼辦,家長(zhǎng)平時(shí)一定要多陪伴孩子,與孩子一同學(xué)習(xí),一同寫(xiě)作業(yè),慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)於學(xué)習(xí)的興趣,只有這樣才能打消孩子不想寫(xiě)作業(yè)的想法。