一年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不愛動(dòng)腦筋怎么辦

不少家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子做題老是不思考，一做就錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要著急，更不能打罵。需耐心的講解，可以用實(shí)物來演示，難一點(diǎn)的題拆分開一步一步講，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，讓他積累信心。

一年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不愛動(dòng)腦筋怎麼辦

1、培養(yǎng)興趣。一年級(jí)最應(yīng)該培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣，要知道興趣是最好的老師，孩子若對(duì)某件事有濃厚的興趣，就會(huì)集中思想和注意力，就會(huì)想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的目的。

動(dòng)腦子是一箇從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)的過程，父母對(duì)於不愛動(dòng)腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然後逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

2、利用小孩好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，因循利導(dǎo)，耐心施教。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，可以通過講童話故事，講生活中小孩己認(rèn)知的好人好事，啓發(fā)小孩開動(dòng)腦筋。

在數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，可以運(yùn)用小孩喜歡的看圖說話，實(shí)物教學(xué)，或通過玩遊戲，猜迷語(yǔ)，老師和小孩互動(dòng)等方法，讓小孩有興趣動(dòng)腦子。

3、開發(fā)孩子的想象力。一年級(jí)小學(xué)生也才六歲，學(xué)校的課程也就是加減法。這就要家長(zhǎng)平時(shí)不斷地開發(fā)孩子的想象力，比如寶寶我買了糖，給你5個(gè)我還剩5個(gè)，猜猜我買了幾塊糖呀？猜對(duì)了有糖喫呀。如果孩子猜不出來就把糖果拿出來教孩子數(shù)，久而久之只要家長(zhǎng)夠細(xì)心，孩子一定錯(cuò)不了。

4、對(duì)於的情況，家長(zhǎng)可以採(cǎi)取多種方法幫助孩子，如：找專業(yè)的輔導(dǎo)老師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，通過遊戲等方式讓孩子在輕鬆愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多與孩子進(jìn)行交流和互動(dòng)，瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，並及時(shí)解決。

如何提高孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)

1、打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

如何提高一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，首先要打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。一年級(jí)的數(shù)學(xué)主要集中在加減乘除、數(shù)形關(guān)係、時(shí)間和空間等方面，因此，要將這些知識(shí)點(diǎn)形成固定的思維模式，讓數(shù)學(xué)知識(shí)深深紮根於記憶中。

2、練習(xí)數(shù)學(xué)技能

數(shù)學(xué)是一門技能型的學(xué)科，只有不斷練習(xí)才能提高自己的水平。爲(wèi)此，可以通過習(xí)題課、作業(yè)以及模擬考試等方式積極練習(xí)，提升自己的數(shù)學(xué)技能。

3、提高思維能力

如何提高一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，不同於其他學(xué)科，數(shù)學(xué)注重邏輯思維和創(chuàng)新性思考。因此，如何提高自己的思維能力是至關(guān)重要的。例如，可以通過讀數(shù)學(xué)故事、解謎題等方式，鍛鍊自己的思維能力，同時(shí)也可以從中加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

如果你對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣，那麼就很難取得好成績(jī)。因此，培養(yǎng)興趣也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的重要因素之一?？梢酝ㄟ^對(duì)數(shù)學(xué)書籍、視頻以及軟件等進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，尋找到樂趣所在，進(jìn)而激發(fā)自己的數(shù)學(xué)興趣。

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維

1、理解力訓(xùn)練

理解力指的是瞭解一件事物的能力，這種能力對(duì)未來的人生髮展至關(guān)重要。知識(shí)點(diǎn)掌握需要理解，閱讀文章需要理解，和別人交流更需要理解。

複述是訓(xùn)練孩子理解力的好方法之一。在學(xué)完一節(jié)數(shù)學(xué)課後，也可以挑一道題目讓孩子講一講，他是怎麼想的，爲(wèi)什麼要這麼解題，從而讓他能夠不斷地思考問題，不斷加深對(duì)外界事物的理解。

2、推理力訓(xùn)練

推理力是指按照因果關(guān)係，先明確假設(shè)，再推導(dǎo)出最後的結(jié)果的能力。在日常的訓(xùn)練中，有很多數(shù)學(xué)遊戲可以提高推理能力。比如，數(shù)獨(dú)遊戲。

低年級(jí)的孩子可以從初級(jí)數(shù)獨(dú)開始，比如四宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)等，當(dāng)然邏輯思維比較強(qiáng)的孩子也可以挑戰(zhàn)九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)和變形數(shù)獨(dú)等。

3、概括力訓(xùn)練

概括力需要從事物的屬性中找出它們共同的性質(zhì)概念，這些需要孩子能夠觀察並歸納。慢慢地，通過不斷地觀察和概括，孩子能夠更接近事物的本質(zhì)特徵。有了概括力，孩子對(duì)事物的理解、總結(jié)和歸納程度會(huì)上升一箇臺(tái)階。