孩子有叛逆心理如何勸說(shuō)

身爲(wèi)家長(zhǎng)都是希望自家的孩子能夠健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，但是伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子都是會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，而且處?kù)杜涯嫫诘暮⒆佣际翘貏e調(diào)皮，難以管教的，總是做出一些比較讓人意想不到，又生氣的事情，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子有叛逆心理如何勸說(shuō)

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必須時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦後。此外，和孩子溝通最好在孩子冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、不要過(guò)於苛刻。對(duì)於叛逆期的孩子不要過(guò)於苛刻，要懂得曉之以理，動(dòng)之以情，但千萬(wàn)不能太囉嗦，不然會(huì)引起孩子的反感，作爲(wèi)家長(zhǎng)要耐心的陪孩子度過(guò)叛逆期，儘量不要打罵，這樣會(huì)讓孩子起反抗心理。最後，就是多溝通，多引導(dǎo)，不要強(qiáng)壓。

3、不要去幹涉孩子的事情，給予孩子足夠的自主權(quán)。孩子到了五六歲已經(jīng)對(duì)世界有了初步認(rèn)識(shí)，所以有自己的想法也是正常的，所以當(dāng)孩子想要去做某件事時(shí)，儘管這件事可能不太正確，家長(zhǎng)也一定不要干涉太多。讓孩子自己去實(shí)踐未嘗不是一件好事，因爲(wèi)他在探索的過(guò)程中收穫的都是經(jīng)驗(yàn)。

4、耐心傾聽(tīng)孩子的聲音和想法。孩子也是需要被尊重的，如果孩子在發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法時(shí)，作爲(wèi)家長(zhǎng)的你從來(lái)不傾聽(tīng)和從來(lái)不讓孩子說(shuō)出來(lái)。那麼孩子心裏一定會(huì)有種自己沒(méi)有被重視的感覺(jué)，從而很容易變成一箇家長(zhǎng)永遠(yuǎn)猜不透的叛逆孩子。只有多溝通多交流才能幫孩子度過(guò)叛逆期。

5、給予孩子尊重。在日常生活中，父母和老師要儘量尊重孩子的意見(jiàn)和想法。這樣可以幫助孩子建立自信和信任感，從而降低逆反心理的發(fā)生。

孩子叛逆期家長(zhǎng)要怎麼做

1、少命令多詢(xún)問(wèn)。家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用，這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)心理不平衡的原因，所以纔會(huì)說(shuō)，“這孩子越大越不聽(tīng)了，一點(diǎn)都不像小時(shí)候?！边@是挺令人哭笑不得的一句話(huà)。

與其去命令，不如多詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)的目的是爲(wèi)了解孩子的想法和需求，這樣纔會(huì)更有針對(duì)性，當(dāng)然，也不要把詢(xún)問(wèn)變成嘮叨，孩子不想說(shuō)的時(shí)候，就閉上嘴。

2、尊重孩子的隱私。孩子越大越會(huì)有自己的心事，無(wú)論多大的孩子都是如此，家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子不能有，就會(huì)用各種方法去窺探孩子。

有家長(zhǎng)覺(jué)得這樣可以更瞭解孩子，瞭解的方法有很多，窺探不是瞭解而是滿(mǎn)足家長(zhǎng)的好奇心。參考第一招多詢(xún)問(wèn)，家長(zhǎng)的真誠(chéng)會(huì)換來(lái)孩子的回應(yīng)。

3、不判決只建議。有些家長(zhǎng)特別喜歡當(dāng)法官，喜歡做大家長(zhǎng)，對(duì)家裏所有成員都指手畫(huà)腳，唯我獨(dú)尊。孩子的事讓孩子自己決定，家長(zhǎng)可以給建議，但不要下決定更不要去判決，你的建議如果真得很好，孩子爲(wèi)什麼不聽(tīng)。

導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因

1、吼叫和打罵。孩子沒(méi)有按家長(zhǎng)的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進(jìn)而對(duì)孩子吼叫，甚至打罵。

當(dāng)我們對(duì)孩子吼叫或打罵的時(shí)候，表面上感覺(jué)是阻止了他的冒犯行爲(wèi)，實(shí)際上只是暫時(shí)停止了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是真正在助長(zhǎng)孩子的叛逆行爲(wèi)和挑釁行爲(wèi)。

2、批評(píng)。批評(píng)意味著你對(duì)孩子的想法、體驗(yàn)、感受、價(jià)值觀，都是持否定態(tài)度的。孩子常常會(huì)把這些批評(píng)，當(dāng)作是對(duì)他的貶損。一箇經(jīng)常被批評(píng)，感受不到愛(ài)的孩子，更容易變得叛逆。