初中孩子學(xué)壞了怎么辦

現(xiàn)在孩子進(jìn)入青春期後就特別的不好管，有時還是比較叛逆，家長的話不聽。這個時候家長要有耐心，不能體罰，打罵孩子，否則效果會適得其反。

初中孩子學(xué)壞了怎麼辦

1、孩子已經(jīng)學(xué)壞了，一定要懸崖勒馬，看看孩子聽誰的話，有沒有可以和他傾心交談的長輩或者是老師和家長都要和孩子好好的談一談，幫助孩子解決一些問題，看看孩子心裏是怎麼想的，聽聽孩子內(nèi)心真實(shí)的聲音是什麼。告訴孩子有什麼困難儘管說，大人會幫助解決的，但一定不要學(xué)壞。

2、孩子已經(jīng)學(xué)壞了就要盡力挽救，以免陷入更大的困境。既然還是孩子，就不可能就此定型，只要努力爭取，人生總會有很多種可能。孩子之所以學(xué)壞，可能是因爲(wèi)家庭的溺愛和青春期的叛逆自己社會的影響，此時，只要是一切對他有利的辦法，不論怎麼狠心都要去嘗試，不然孩子的後半生就毀了。也要儘可能靜下心來和孩子好好談一談，總有回頭路的。

3、家長應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)過程中給予關(guān)注和支持，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)係，幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)校也可以提供更多的學(xué)習(xí)資源和課外活動，鼓勵孩子積極參與社會實(shí)踐等活動，更好地幫助孩子成長。

4、找出孩子變壞的根源，既然是孩子，年紀(jì)應(yīng)該也不大，孩子本身自控能力和辯識能力相對差點(diǎn)，只要找到根源，然後這時需要耐心的教導(dǎo)，可以通過自己的言行去感化他，有時身教要好於言教。讓孩子遠(yuǎn)離壞人，多注意管好他。

爲(wèi)什麼現(xiàn)在的中學(xué)生更容易學(xué)壞

1、現(xiàn)在中學(xué)生可能是因爲(wèi)接受教育方式不同，外界因素影響也非常多，包括家庭原因，也有可能是學(xué)生，也有可能是學(xué)生也有，所以影響也有所種方面的原因，都可以影響中學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，可能接觸的信息多了，各種情緒，言情一類的訊息充值著學(xué)生的周邊，所以肯定會慢慢的往這方面發(fā)展。

2、現(xiàn)在中學(xué)生處於叛逆期，並且沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)的話，很容易誤入歧途中學(xué)生對一切新鮮事物都是比較好奇的，都喜歡接觸一些自己沒有碰到過的事情，比如各種不良嗜好，這些都是對於她來說是比較平時接觸不到的，所以說，他們的思想還不太成熟，更容易盲目的跟風(fēng)。

3、現(xiàn)在有一些小孩越學(xué)越壞，其實(shí)和家庭教育是有著一定的關(guān)係，同時孩子也會受到學(xué)校和社會的一些影響，這也是因爲(wèi)孩子本身是缺乏自辯能力的，很容易受到環(huán)境影響而發(fā)生變化。

4、有些父母對於孩子的成長其實(shí)是非常操心的，會包辦孩子的一切，在孩子小的時候就爲(wèi)孩子操心，日常生活以及學(xué)習(xí)，什麼事情都不願意讓孩子自己去做，長時間下來也會讓孩子養(yǎng)成以自我爲(wèi)中心的自私性格。這樣的方式會讓孩子認(rèn)爲(wèi)自己是值得他人付出的，並不願意去爲(wèi)家長而付出，慢慢的也會讓孩子的性格變得越來越壞。

初中是叛逆期的開始？這幾條溝通技巧送給家長

1、保持冷靜。急的時候有沒有對孩子“吼”過？急的時候有沒有想揍他一頓？所有的父母都會遇到這樣的情況，更別對待青春期的孩子了。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等自己和孩子都冷靜下來，再慢慢溝通。

2、避免情緒化，不要把自身的情緒帶給孩子，也不要因爲(wèi)孩子不聽話或頂撞而打罵孩子，這樣不僅不能解決問題，反而還會增加孩子和父母之間的感情，以至於矛盾越來越深，最後導(dǎo)致一發(fā)不可收拾，由此可以看出教育並不是一件易事，需要耐心，更需要心平氣和。

3、家長應(yīng)該瞭解孩子的興趣愛好，並與孩子一同參與其中，這有助於增強(qiáng)親子關(guān)係，提高家長與孩子之間的溝通效果。例如：家長可以和孩子一起觀看孩子感興趣的電視劇、電影、綜藝節(jié)目以增加共同話題。