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導(dǎo)讀孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講可能沒(méi)有休息好,前一天沒(méi)有得到充足的休息,那第二天肯定沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,造成孩子不認(rèn)真聽(tīng)講的原因有很多,家長(zhǎng)需要尋找更多的原因,只有找到原因以後教育起來(lái)才更有針對(duì)性。平時(shí)也應(yīng)該多鍛鍊孩子的注意力,在孩子進(jìn)行一件事情的時(shí)候儘可能避免打斷孩子。孩子上課不聽(tīng)講如何教育1、培養(yǎng)孩子的...
孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講可能沒(méi)有休息好,前一天沒(méi)有得到充足的休息,那第二天肯定沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,造成孩子不認(rèn)真聽(tīng)講的原因有很多,家長(zhǎng)需要尋找更多的原因,只有找到原因以後教育起來(lái)才更有針對(duì)性。平時(shí)也應(yīng)該多鍛鍊孩子的注意力,在孩子進(jìn)行一件事情的時(shí)候儘可能避免打斷孩子。
孩子上課不聽(tīng)講如何教育
1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了,不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力,讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠剋制自己,而不是想學(xué)就學(xué),想玩就玩。
2、建造專(zhuān)注的環(huán)境。把孩子是書(shū)桌搬到房間裏去,再準(zhǔn)備一箇檯燈,製造一箇安靜,不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳裏,客廳里人多,來(lái)來(lái)往往的都無(wú)法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。
3、適當(dāng)?shù)拇碳ず⒆?。攀比是不好,但合理的使用攀比?huì)讓人進(jìn)步,孩子也一樣。適當(dāng)拿孩子成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他,讓他知道自己和別人的差距,這種刺激會(huì)讓孩子更努力。
4、家長(zhǎng)積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會(huì)在羣裏說(shuō)些如何提高孩子是成績(jī),如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長(zhǎng)們要積極的配合老師的意見(jiàn),按照老師的方法,提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的,不需要教導(dǎo)孩子能超過(guò)所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心,讓孩子以自己爲(wèi)目標(biāo),每次的努力都要超過(guò)現(xiàn)在的自己,要一次比一次優(yōu)秀。
6、訓(xùn)練孩子的集中力。集中力是需要長(zhǎng)時(shí)間,且有耐心的訓(xùn)練??梢宰尯⒆訉W(xué)—門(mén)棋藝,棋藝非常考驗(yàn)人的集中力,孩子可以通過(guò)學(xué)棋,來(lái)訓(xùn)練自己的集中力,這對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的。
孩子專(zhuān)注力不夠有什麼壞處
1、影響孩子的功課。孩子注意力不集中,直接的影響就是會(huì)導(dǎo)致孩子功課差。孩子上學(xué)是去學(xué)習(xí)知識(shí)的,每節(jié)課每分鐘都十分重要,有的時(shí)候老師在上面講課,可能不會(huì)特別關(guān)注到孩子是否在認(rèn)真聽(tīng)講,孩子走神幾分鐘,一箇知識(shí)點(diǎn)就過(guò)去了。時(shí)間長(zhǎng)了孩子的功課就會(huì)越落越多,被班上同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身後。
2、影響身體健康。一般注意力不集中,容易走神的孩子睡眠都不會(huì)太好。這些孩子的腦神經(jīng)會(huì)比一般的孩子要活躍,腦子不受控制的想東想西,因此到了要睡覺(jué)的時(shí)間,翻來(lái)覆去的睡不著。孩子睡不著就會(huì)導(dǎo)致第二天沒(méi)有精神,無(wú)法正常的學(xué)習(xí)和進(jìn)行其他活動(dòng),時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)極大影響孩子的健康。
孩子爲(wèi)什麼專(zhuān)注力不夠
1、天生好動(dòng)。有的孩子的確天生就好動(dòng),非常活潑,一刻都閒不住,這種孩子一般很難集中注意力,就算集中了,也堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間,可能五分鐘、十分鐘後就去想別的事情,玩別的東西去了。
很難長(zhǎng)時(shí)間的集中精神幹一件事,這樣的孩子也很容易半途而廢,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),做什麼事都是三分鐘熱度,專(zhuān)注力消失後,這件事也就不再堅(jiān)持了。
2、父母給孩子壓力。當(dāng)孩子功課差,在學(xué)校的排名靠後時(shí),父母一般都會(huì)給孩子很大壓力。一開(kāi)始是訓(xùn)斥孩子,責(zé)問(wèn)孩子爲(wèi)什麼不好好學(xué)習(xí),後來(lái)爲(wèi)了讓孩子功課提高,就開(kāi)始給孩子制定各種目標(biāo),並且嚴(yán)格要求孩子的課餘時(shí)間,恨不得每分每秒都盯著孩子。
父母這種做法會(huì)給孩子十分大的心理壓力,他們心裏想著如果自己做不好那麼父母就會(huì)生氣,會(huì)罵自己,越想就越無(wú)法集中,反而會(huì)產(chǎn)生恐懼的心理,導(dǎo)致他們更難集中注意力了,進(jìn)入惡性循環(huán),還會(huì)導(dǎo)致孩子極度缺乏安全感。