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導(dǎo)讀在孩子的成長過程中,家長不能用命令、管控等方式的教育形式。因爲(wèi)孩子總有一天會(huì)長大的,家長不應(yīng)該束縛孩子發(fā)展的空間,不要給孩子太多的要求和命令。孩子總有一天會(huì)遨遊於廣闊的天空,合理的教育方式纔是對孩子最好的教育。命令式教育對孩...
在孩子的成長過程中,家長不能用命令、管控等方式的教育形式。因爲(wèi)孩子總有一天會(huì)長大的,家長不應(yīng)該束縛孩子發(fā)展的空間,不要給孩子太多的要求和命令。孩子總有一天會(huì)遨遊於廣闊的天空,合理的教育方式纔是對孩子最好的教育。
命令式教育對孩子的危害
1、逐漸變得不自信。如果父母長期對孩子使用一些命令式的語氣時(shí),很容易讓孩子變得不自信,因爲(wèi)在他們看來自己做的任何一些事?lián)Q來的都是父母命令式的語言,都得不到父母的支持,時(shí)間長了甚至還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自我懷疑,懷疑是不是自己想做的事情真的都不對而逐漸喪失信心,慢慢變得越來越不自信。
2、孩子容易失去安全感。如果長期以來父母都是對孩子產(chǎn)生命令式的教育的話,很容易會(huì)刺激孩子脆弱的心靈,會(huì)極大的讓孩子喪失對父母的安全感。一箇孩子沒有安全感是不行的,這會(huì)讓他們覺得父母對自己不在意,不知道自己的存在意義是什麼,嚴(yán)重的話還會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問題。
3、喪失自主能力。父母一味地命令孩子的話,就代表要求孩子無論什麼事情都要聽自己的,而且父母的命令一般對年紀(jì)還比較小的孩子來講都是無法反駁的,他們能做的只有順從父母的命令,父母說什麼他們只能照做。這樣會(huì)極大的扼殺孩子的創(chuàng)造力,因爲(wèi)孩子一旦有了一些新奇的想法就會(huì)立馬被父母所否認(rèn),久而久之就會(huì)讓孩子喪失自主能力。
4、給孩子很多的壓力。當(dāng)家長把孩子當(dāng)成是一箇下屬教育的時(shí)候,會(huì)給孩子帶來無盡的壓力。很多家長把培養(yǎng)孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己願(yuàn)望的途徑,孩子成功是家長成功,孩子失敗是家長的失敗。這樣的高壓給孩子帶來了無盡的壓力,孩子一旦達(dá)不到家長的要求,就會(huì)被家長衝發(fā)脾氣甚至是打罵。
5、孩子會(huì)失去獨(dú)立思考的能力。孩子是一箇獨(dú)立的個(gè)體,孩子擁有自己獨(dú)立思考的能力。但是,孩子情緒不穩(wěn)定,沒有獨(dú)立思考的能力,事事都過分依賴父母,是因爲(wèi)父母過分嚴(yán)厲的管教方式,容易抹去孩子的個(gè)性,讓孩子失去了獨(dú)立思考的能力。
家長如何改變命令式的教育方法
1、學(xué)會(huì)換位思考。命令式家長在對孩子發(fā)佈命令之前,首先要做的一件事就是要換位思考,要站在孩子的角度來想一想。如果自己這樣做的話到底會(huì)對孩子產(chǎn)生怎樣的影響,並且還要考慮自己的這個(gè)命令對孩子的信服度如何。如果信服度很低的話有可能會(huì)收到孩子的反駁,還有幾率會(huì)使孩子提早一步進(jìn)步叛逆的階段。
2、對孩子說話儘量溫柔。命令式教育不僅說的是家長的話帶有命令的性質(zhì),還有家長說話時(shí)的口氣也千萬不能是命令的口氣。孩子的心靈一般都會(huì)很脆弱,對父母說的話也會(huì)察覺得很敏感,一不小心用了比較重的語氣就會(huì)讓孩子覺得很委屈,所以家長在對孩子說話的時(shí)候儘量採用溫柔緩和的語氣,這樣孩子也會(huì)感到比較舒服。
家長使用命令式教育方法的原因
1、習(xí)慣使然。外面習(xí)慣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),回到家裏沒有適時(shí)地切換角色,就會(huì)把外面的領(lǐng)導(dǎo)氣息轉(zhuǎn)移到孩子的身上,對孩子說話是命令的語氣,直到孩子做事是命令的指令。這就是爲(wèi)什麼家長回到家裏把孩子當(dāng)做下屬對待,但是他們還不自知,認(rèn)爲(wèi)自己的態(tài)度是正確的。
2、認(rèn)爲(wèi)自己是孩子的領(lǐng)導(dǎo)者。很多家長覺得自己是孩子的監(jiān)護(hù)人,可以命令自己的孩子做任何事情,認(rèn)爲(wèi)自己的就是孩子的領(lǐng)導(dǎo)者。因爲(wèi)家長這樣的思想,他們不把自己的孩子當(dāng)成是平級的互相協(xié)作的同事,而是自己的下屬,自己要求孩子做什麼,孩子就得做什麼。