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導(dǎo)讀作爲(wèi)父母,都希望自己的孩子可以越來(lái)越開(kāi)朗,越來(lái)越陽(yáng)光,可是隨著孩子一天天長(zhǎng)大,有些家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn),孩子變得越來(lái)越“社恐”,經(jīng)常會(huì)宅在家裏,不願(yuàn)意出門(mén),這讓父母非??鄲?。孩子不願(yuàn)意出去玩兒怎麼辦1、時(shí)常走動(dòng)。家長(zhǎng)要帶著孩子時(shí)常外出走動(dòng),有時(shí)候孩子不愛(ài)出...
作爲(wèi)父母,都希望自己的孩子可以越來(lái)越開(kāi)朗,越來(lái)越陽(yáng)光,可是隨著孩子一天天長(zhǎng)大,有些家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn),孩子變得越來(lái)越“社恐”,經(jīng)常會(huì)宅在家裏,不願(yuàn)意出門(mén),這讓父母非??鄲?。
孩子不願(yuàn)意出去玩兒怎麼辦
1、時(shí)常走動(dòng)。家長(zhǎng)要帶著孩子時(shí)常外出走動(dòng),有時(shí)候孩子不愛(ài)出門(mén)可能就是內(nèi)心比較害羞,讓他外出多見(jiàn)見(jiàn)人,多與人溝通,讓他主動(dòng)學(xué)會(huì)介紹自己,鍛鍊他的勇氣,讓他勇於面對(duì)心理的恐懼,次數(shù)多了,孩子就會(huì)變得積極大膽,這樣就能很好解決孩子不愛(ài)出門(mén)的問(wèn)題了。因此,家長(zhǎng)要陪伴孩子多外出,給他走出自我的機(jī)會(huì),他纔能有所改變。
2、及時(shí)溝通。對(duì)於喜歡“宅”在家不愛(ài)出門(mén)的孩子,家長(zhǎng)要及時(shí)瞭解孩子的內(nèi)心活動(dòng),讓自己能夠明白孩子內(nèi)心的真實(shí)想法以及對(duì)於生活的感受,時(shí)常與孩子進(jìn)行真摯的交流。
有時(shí)候,家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行一場(chǎng)朋友之間的溝通,互相知道了原因之後,孩子才能說(shuō)出自己不喜歡出門(mén)的真正原因,問(wèn)題才能得到解決。因此,家長(zhǎng)對(duì)於不喜歡出門(mén)的孩子要做到理解尊重。
3、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。那些從小喜歡羣體生活的孩子通常長(zhǎng)大後都很善於交往,能很快融入一箇集體??梢?jiàn),羣體生活是培養(yǎng)孩子生活能力、與人相處能力的最好方式。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多和同齡的孩子一起玩耍,並鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校的集體活動(dòng),增強(qiáng)他的集體意識(shí),也培養(yǎng)了他與人相處的能力。
4、給孩子一箇好的環(huán)境。這主要表現(xiàn)在全家人的和睦相處上。大人關(guān)心孩子,兒女關(guān)心長(zhǎng)輩,孩子在這樣的溫馨環(huán)境中,自然也就養(yǎng)成了關(guān)心別人、幫助別人的好習(xí)慣。同時(shí),家長(zhǎng)也要尊重孩子,不隨意訓(xùn)斥、打罵孩子,要讓孩子在互敬互愛(ài)的家庭氣氛中形成合羣的性格。
孩子不願(yuàn)意出去玩兒的原因
1、父母沒(méi)有教授孩子社交的經(jīng)驗(yàn)和技巧。孩子不願(yuàn)意社交,或者說(shuō)存在焦慮,是因爲(wèi)孩子不知道該如何與其他人進(jìn)行合適的溝通,不知道怎麼說(shuō)或者怎麼做。
2、家長(zhǎng)陪伴少,有些孤僻。有很多家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候,因爲(wèi)忙著賺錢(qián)會(huì)將他放在爺爺奶奶家。等孩子該上學(xué)了,才因爲(wèi)教育問(wèn)題把他接到身邊。但這種小時(shí)候缺乏父母陪伴,稍大一些又被迫遠(yuǎn)離幼時(shí)親近之人的行爲(wèi),對(duì)他們心靈的傷害是很大的。很容易導(dǎo)致孩子性格變得孤僻,不願(yuàn)與人交流。
3、天生內(nèi)向,不喜歡與人交流。有天生活潑的孩子,就有天生內(nèi)向的孩子,他們不喜歡與人交流,也不喜歡與小夥伴們一起玩耍,更喜歡安安靜靜的一箇人待著。其實(shí)性格內(nèi)向並不等同於內(nèi)心封閉,也不意味著孩子不善於社交,只能說(shuō)明這部分孩子更加享受獨(dú)處的時(shí)光。
怎麼提高孩子的社交能力
尊重孩子性格。在鼓勵(lì)孩子交友時(shí),家長(zhǎng)有一種典型的錯(cuò)誤做法:強(qiáng)行逼迫孩子去交友,孩子如果不敢,就會(huì)被唸叨和責(zé)罵。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的性格,有些孩子就是比較慢熱和孤僻,一味的逼迫非但不能解決問(wèn)題,還會(huì)讓孩子的內(nèi)心更加焦慮和恐慌,無(wú)法從交友中獲得快樂(lè)。
營(yíng)造一箇和諧健康的家庭氛圍。在家庭中應(yīng)創(chuàng)造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍,這樣就會(huì)讓孩子有一箇和諧健康的人際交往成長(zhǎng)環(huán)境。
爲(wèi)孩子提供更多的社交機(jī)會(huì)。孩子的社交圈子一般都比較小,父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕榻B孩子認(rèn)識(shí)一些人,這樣可以增強(qiáng)孩子的社交能力,比如多帶孩子去別人家做客,帶孩子去參加一些社交活動(dòng)等。