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導(dǎo)讀孩子的叛逆期是最讓家長(zhǎng)苦惱的階段,因爲(wèi)這個(gè)時(shí)期的他們自主意識(shí)非常強(qiáng),常常會(huì)跟父母對(duì)著幹,唱反調(diào),讓父母無(wú)從管教。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)一定要先瞭解清楚孩子在叛逆期的特點(diǎn),然後再積極引導(dǎo)。孩子叛逆期是哪幾個(gè)階段第一個(gè)階段:孩子叛逆期是從3歲就開(kāi)始了,3歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始變的自我爲(wèi)中心了,自己想要什麼就哭著喊著...
孩子的叛逆期是最讓家長(zhǎng)苦惱的階段,因爲(wèi)這個(gè)時(shí)期的他們自主意識(shí)非常強(qiáng),常常會(huì)跟父母對(duì)著幹,唱反調(diào),讓父母無(wú)從管教。對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)一定要先瞭解清楚孩子在叛逆期的特點(diǎn),然後再積極引導(dǎo)。
孩子叛逆期是哪幾個(gè)階段
第一個(gè)階段:孩子叛逆期是從3歲就開(kāi)始了,3歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始變的自我爲(wèi)中心了,自己想要什麼就哭著喊著要要,很多家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子看見(jiàn)啥都想要,看到什麼就像買(mǎi)。
看到其他的小朋友的東西,二話不說(shuō)就上去搶?zhuān)踔梁推渌⒆哟蚱饋?lái),非常不容易滿足,看到自己想要的就要佔(zhàn)有,由於孩子年齡小不會(huì)表達(dá)自己,家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子很霸道脾氣差。
第二個(gè)階段:孩子在進(jìn)入第二個(gè)嚴(yán)重的叛逆期,是在孩子10歲左右的年齡,這個(gè)時(shí)候的孩子認(rèn)爲(wèi)自己就成爲(wèi)了小大人了,覺(jué)得自己能解決很多事情了。
這個(gè)時(shí)候孩子的表現(xiàn)是想要什麼就會(huì)想辦法去要,這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)進(jìn)入到了能獨(dú)立思考,和覺(jué)得一些事情的能力了,自己不想做的事情就不做,喜歡頂嘴惡作劇。
第三個(gè)階段:12-18歲的青春叛逆期,青春叛逆期伴隨青春期而來(lái),其中14歲左右是孩子展現(xiàn)叛逆行爲(wèi)的高峯年齡,這個(gè)時(shí)候的叛逆期有著非常強(qiáng)烈的“破壞性”。
孩子不論從心理還是生理上都在逐漸走向成熟,曾經(jīng)幼時(shí)畏懼的人或物,在此時(shí)有了一定的抗打擊和反叛能力,很多家長(zhǎng)表示自己管不了或者不敢管,因此這也加快了孩子在叛逆路上不歸的速度。
叛逆孩子的養(yǎng)育法則
1、平等地和他做朋友,不要當(dāng)一箇控制者。孩子內(nèi)心的自我意識(shí),讓他不再接受家長(zhǎng)強(qiáng)硬、命令式的意見(jiàn)。這時(shí)我們應(yīng)該採(cǎi)用以柔克剛的教育方法,學(xué)會(huì)與孩子敞開(kāi)心扉和朋友一樣交流。
首先在說(shuō)話語(yǔ)氣上應(yīng)該更溫柔,學(xué)會(huì)共情,瞭解孩子的想法,站在他的角度思考問(wèn)題。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該先瞭解前因後果再進(jìn)行教育。當(dāng)然並不是簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教,而是要幫孩子分析整件事情的利害關(guān)係,以及讓他明白用理智的方式處理問(wèn)題會(huì)有更好的結(jié)果。
2、給孩子鍛鍊的機(jī)會(huì),不要過(guò)多幹涉他的生活。很多家長(zhǎng)害怕青春期的孩子會(huì)誤入歧途,所以不論是他的交友,興趣甚至日記都要仔細(xì)的檢查。
這樣的教育方法是錯(cuò)誤的,沒(méi)有尊重孩子的隱私,反而會(huì)讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)可以給他留出一定的空間,保護(hù)他們成長(zhǎng)中的小祕(mì)密。給他們更多的尊重和愛(ài)護(hù),才能讓孩子對(duì)你更尊重。
3、耐心傾聽(tīng)孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng),在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí),通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在瞭解孩子的想法,並想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行爲(wèi)其實(shí)是情有可原的,並且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)該怎麼做
真正放下身段。有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán),習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議,希望家長(zhǎng)真正放下身段,從內(nèi)心尊重孩子,不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話,將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”,而是要給孩子選擇題,讓孩子自己做決定。
盛怒時(shí)不管教孩子。在極度憤怒的狀況下,家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子。所以,當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)論如何也平靜不下來(lái)的時(shí)候,建議家長(zhǎng)暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事,等自己平靜下來(lái)以後,再和孩子好好談?wù)劇?/p>