孩子貪玩不愛寫作業(yè)怎么辦_1

愛玩是孩子的天性，很多孩子對(duì)於作業(yè)都是非?？咕埽灰蛔寣懽鳂I(yè)，幹什麼都有勁，只要是寫作業(yè)，就無(wú)精打采的，面對(duì)孩子貪玩不愛寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，採(cǎi)取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子貪玩不愛寫作業(yè)怎麼辦

1、家長(zhǎng)一定要冷靜，千萬(wàn)不能發(fā)火，用商量的語(yǔ)氣直接跟孩子說(shuō)今天必須要完成一些作業(yè)，量不多，一箇小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)都能完成。做完之後隨便你怎麼玩我都不會(huì)管你，你要是不做，我就給你老師說(shuō)，讓老師來(lái)監(jiān)督你寫。家長(zhǎng)講完之後，孩子如果答應(yīng)，一定要耐心的在一旁陪伴著他們，讓他們也好有個(gè)精神寄託。

2、營(yíng)造和睦溫馨的家庭氛圍。孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，也許是叛逆，也許是心情不舒暢，家庭的和睦溫馨對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都有很大的影響，如果夫妻和睦，感情很好，對(duì)孩子比較關(guān)心照顧，那孩子自然是比較懂事，相反，如果不好，那孩子心情很糟糕又如何安心學(xué)習(xí)呢？

3、制定明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。在很多孩子眼中，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是家庭作業(yè)，都是很盲目的，似乎就是爲(wèi)了不被老師和家長(zhǎng)責(zé)罵，如果採(cǎi)取其他諸如欺騙之類的手段也能躲過(guò)懲罰，那是再好不過(guò)了。因此，幫助孩子改變作業(yè)態(tài)度，首先要幫助他樹立明確和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、多多關(guān)注陪伴。孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長(zhǎng)經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以爲(wèi)了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。

5、調(diào)動(dòng)一下他們的積極性，不要去批評(píng)他們，也不要去強(qiáng)迫他們多去肯定和表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子感受到關(guān)懷以及動(dòng)力。讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件非常好玩的事情，而且哪怕我學(xué)不好，我的爸爸媽媽也不會(huì)有一些不太好的表現(xiàn)，而且他的父母是相信他的，那麼他的積極性也會(huì)有所提高。

孩子寫作業(yè)不認(rèn)真怎麼引導(dǎo)

1、寫完作業(yè)講故事，孩子寫作業(yè)磨蹭，是因爲(wèi)寫完作業(yè)沒(méi)有什麼事可做，或是寫完作業(yè)，家長(zhǎng)又佈置家庭作業(yè)，對(duì)於這種情況，家長(zhǎng)答應(yīng)孩子，寫完作業(yè)不會(huì)佈置新的家庭作業(yè)，而且會(huì)給他講個(gè)故事，孩子就會(huì)加快速度寫作業(yè)了。

2、要儘量減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，因爲(wèi)電子產(chǎn)品很容易分散注意力，比方遊戲成癮、手機(jī)依賴很容易分散注意力，所以應(yīng)該爲(wèi)孩子創(chuàng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境並督促其學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要輕易打亂其思路。

3、不要讓孩子養(yǎng)成邊看電視邊寫作業(yè)的壞毛病，讓孩子把全部心思放到作業(yè)上，並且找出非?？茖W(xué)的方法，解出那些正確的答案，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)進(jìn)步之後，家長(zhǎng)就要馬上的進(jìn)行鼓勵(lì)，遇到挫折之後也不要一味的批評(píng)。

孩子牴觸寫作業(yè)要怎麼引導(dǎo)

孩子牴觸做作業(yè)，表現(xiàn)得不如我們所願(yuàn)，我們的情緒是一定會(huì)受到影響的。我們可能會(huì)覺得別的孩子就可以認(rèn)真完成老師佈置的作業(yè)，爲(wèi)什麼自己的孩子就做不到呢？當(dāng)我們這樣想的時(shí)候，其實(shí)就是對(duì)孩子先入爲(wèi)主的否定。

孩子牴觸做作業(yè)肯定是有原因的，孩子這時(shí)候最需要的就是得到家長(zhǎng)的接納和理解。如果家長(zhǎng)只是一味批評(píng)指責(zé)孩子不愛學(xué)習(xí)，或者是強(qiáng)制孩子必須做作業(yè)，那麼孩子就會(huì)覺得家長(zhǎng)其實(shí)並不真正理解關(guān)心他，只是在乎他寫不寫作業(yè)這件事。

孩子牴觸做作業(yè)一定是有原因的，我們家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一開始就給孩子貼上不愛學(xué)習(xí)的標(biāo)籤，那樣只會(huì)讓孩子覺得自己就是這樣的人，變得真正不愛學(xué)習(xí)了。