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小男孩因為沒有完成暑假作業(yè)離家出走

更新日期:2022-09-04 10:51:28  來源:

導(dǎo)讀  9月1號是開學(xué)的日子,一位9歲的男孩被父母送到學(xué)校之后竟然偷偷離開了學(xué)校,沒有和任何人打招呼就走了。  父母發(fā)現(xiàn)孩子不見了,急得不得了,找了很多地方都沒找到,無奈之下報...

  9月1號是開學(xué)的日子,一位9歲的男孩被父母送到學(xué)校之后竟然偷偷離開了學(xué)校,沒有和任何人打招呼就走了。

  父母發(fā)現(xiàn)孩子不見了,急得不得了,找了很多地方都沒找到,無奈之下報了警。最后在廈門鐵路警方的幫助下,成功找到了男孩。而小男孩正坐在廈門站的候車室,準(zhǔn)備乘動車去爺爺家

  根據(jù)民警了解,小男孩今年上小學(xué)二年級,因為在假期里比較貪玩,沉迷于手機游戲,把作業(yè)放在了腦后。為了有更多的時間玩耍,他騙父母說自己已經(jīng)完成暑假作業(yè)了。開學(xué)當(dāng)天,小男孩擔(dān)心老師和父母發(fā)現(xiàn)真相,于是就產(chǎn)生了躲到爺爺家的想法。

  民警了解到男孩離家出走的原因之后,專門買了一些零食送給男孩,并對他耐心勸導(dǎo)了一個多小時。小男孩的心結(jié)得以化解,他明白了父母的良苦用心,也認(rèn)識到了自己的錯誤。同時,民警也建議男孩的父親在教育孩子時要注意方式方法,要及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理問題。

  看到這則新聞之后,很多人都表示不可思議:“不就是暑假作業(yè)沒完成嗎?大不了挨一頓批評,或者把暑假作業(yè)補上不就行了嗎?至于離家出走嗎?”總之,小男孩的做法在旁觀者看來是有點極端了。

  但是,如果站在小男孩的角度來考慮問題,他的做法是可以理解的。孩子在成長的過程中會遇到各種各樣的問題,在面對同一個問題時,不同的人卻會有不同的反應(yīng)。這個事件暴露出了孩子和家長可能存在的一些問題。

  首先是孩子缺乏任務(wù)管理和時間管理能力。到了假期,很多孩子沉迷于玩耍和享樂,把暑假作業(yè)拋諸腦后,總覺得時間還有很多,完成作業(yè)沒有問題。等到了開學(xué)的時候,才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有很多,緊趕慢趕也無法寫完,有的孩子甚至?xí)虼饲榫w崩潰。

  其次是孩子在遇到問題時不知道向大人求助。小男孩因為貪玩沒有完成作業(yè),不敢告訴大人實情,又害怕老師發(fā)現(xiàn),他心里的壓力可想而知。在重壓之下,他選擇了離家出走。正是因為不知道求助,他才做出了失去理智的行為。他沒有想到,自己的做法不僅解決不了問題,還給家人帶來了很多麻煩。

  最后,很多人都低估了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ藗兊奈Α?/b>尤其是孩子,他們的自制力相對較弱。網(wǎng)絡(luò)游戲充分抓住了人們心理,一旦沉迷其中,難以自拔。如果不能意識到其中的危害并采取合理的方式進(jìn)行避免,孩子很容易深陷其中。導(dǎo)致他們大量的時間和精力被剝奪,人們也就很難完成其他事情了。

  為了避免類似的事情再次發(fā)生,家長要重視培養(yǎng)孩子的任務(wù)管理和時間管理能力,警惕孩子沉迷垃圾快樂,多和孩子溝通交流。更重要的是,在孩子遇到困難時大人要給予支持和幫助。

  要知道,孩子犯錯之后不敢告訴大人比錯誤本身更可怕。

 

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