小男孩因為沒有完成暑假作業(yè)離家出走

　　9月1號是開學的日子，一位9歲的男孩被父母送到學校之后竟然偷偷離開了學校，沒有和任何人打招呼就走了。

　　父母發(fā)現(xiàn)孩子不見了，急得不得了，找了很多地方都沒找到，無奈之下報了警。最后在廈門鐵路警方的幫助下，成功找到了男孩。而小男孩正坐在廈門站的候車室，準備乘動車去爺爺家。

　　根據(jù)民警了解，小男孩今年上小學二年級，因為在假期里比較貪玩，沉迷于手機游戲，把作業(yè)放在了腦后。為了有更多的時間玩耍，他騙父母說自己已經完成暑假作業(yè)了。開學當天，小男孩擔心老師和父母發(fā)現(xiàn)真相，于是就產生了躲到爺爺家的想法。

　　民警了解到男孩離家出走的原因之后，專門買了一些零食送給男孩，并對他耐心勸導了一個多小時。小男孩的心結得以化解，他明白了父母的良苦用心，也認識到了自己的錯誤。同時，民警也建議男孩的父親在教育孩子時要注意方式方法，要及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理問題。

　　看到這則新聞之后，很多人都表示不可思議：“不就是暑假作業(yè)沒完成嗎?大不了挨一頓批評，或者把暑假作業(yè)補上不就行了嗎?至于離家出走嗎?”總之，小男孩的做法在旁觀者看來是有點極端了。

　　但是，如果站在小男孩的角度來考慮問題，他的做法是可以理解的。孩子在成長的過程中會遇到各種各樣的問題，在面對同一個問題時，不同的人卻會有不同的反應。這個事件暴露出了孩子和家長可能存在的一些問題。

　　首先是孩子缺乏任務管理和時間管理能力。到了假期，很多孩子沉迷于玩耍和享樂，把暑假作業(yè)拋諸腦后，總覺得時間還有很多，完成作業(yè)沒有問題。等到了開學的時候，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有很多，緊趕慢趕也無法寫完，有的孩子甚至會因此情緒崩潰。

　　其次是孩子在遇到問題時不知道向大人求助。小男孩因為貪玩沒有完成作業(yè)，不敢告訴大人實情，又害怕老師發(fā)現(xiàn)，他心里的壓力可想而知。在重壓之下，他選擇了離家出走。正是因為不知道求助，他才做出了失去理智的行為。他沒有想到，自己的做法不僅解決不了問題，還給家人帶來了很多麻煩。

　　最后，很多人都低估了網絡游戲對人們的吸引力。尤其是孩子，他們的自制力相對較弱。網絡游戲充分抓住了人們心理，一旦沉迷其中，難以自拔。如果不能意識到其中的危害并采取合理的方式進行避免，孩子很容易深陷其中。導致他們大量的時間和精力被剝奪，人們也就很難完成其他事情了。

　　為了避免類似的事情再次發(fā)生，家長要重視培養(yǎng)孩子的任務管理和時間管理能力，警惕孩子沉迷垃圾快樂，多和孩子溝通交流。更重要的是，在孩子遇到困難時大人要給予支持和幫助。

　　要知道，孩子犯錯之后不敢告訴大人比錯誤本身更可怕。

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