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導(dǎo)讀文|齊姐育兒本文為原創(chuàng)文章,歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)載分享~二十一世紀(jì)已經(jīng)過(guò)了五分之一,面對(duì)“早戀”,這個(gè)社會(huì)將其視為洪水猛獸的輿論方向是否有所改變?或許有的人覺得社會(huì)越來(lái)越開明,社會(huì)輿論氛圍應(yīng)該越來(lái)越好。但是很遺憾并沒有?!渡蜿?yáng)晚報(bào)》、《沈陽(yáng)網(wǎng)》曾經(jīng)報(bào)道了一則12歲小情侶自行“開房”...
文 | 齊姐育兒 本文為原創(chuàng)文章,歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)載分享~
二十一世紀(jì)已經(jīng)過(guò)了五分之一,面對(duì)“早戀”,這個(gè)社會(huì)將其視為洪水猛獸的輿論方向是否有所改變?或許有的人覺得社會(huì)越來(lái)越開明,社會(huì)輿論氛圍應(yīng)該越來(lái)越好。但是很遺憾并沒有。
《沈陽(yáng)晚報(bào)》、《沈陽(yáng)網(wǎng)》曾經(jīng)報(bào)道了一則12歲小情侶自行“開房”的消息,引起了網(wǎng)友的大肆批評(píng)。
絕對(duì)多數(shù)人都站在道德制高點(diǎn)對(duì)小情侶以及小情侶的家長(zhǎng)進(jìn)行批判。
其實(shí)對(duì)待早戀,廣大網(wǎng)友大可不必火上澆油。畢竟這還是家務(wù)事,請(qǐng)讓孩子父母自行解決。
面對(duì)“早戀”,家長(zhǎng)可以從以下幾方面著手:①父母在早戀之前:明白堵不如疏。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是信息爆炸的社會(huì),通過(guò)一臺(tái)智能手機(jī),完全有“世界盡在掌中”的感覺。
孩子們可以通過(guò)手機(jī)了解爸媽們禁止其知道的各類信息。而且即使父母強(qiáng)行進(jìn)行“堵塞”,不給孩子看這個(gè)看那個(gè),不允許早戀,也不一定就能阻止孩子早戀。
所以,家長(zhǎng)們要占據(jù)先機(jī),在孩子早戀之前,在日常生活中灌輸了她正確的兩性觀念和正確的戀愛觀。
比如在理解尊重的前提下,跟孩子分享自己在這個(gè)年紀(jì)的青春期經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)孩子與異性同學(xué)正常交往,鼓勵(lì)孩子擴(kuò)大朋友圈,甚至可以考慮和孩子心儀的異性同學(xué)家庭組織小團(tuán)體出游活動(dòng)。
與其做“救火隊(duì)”,不如化沖突為動(dòng)力,打開天窗說(shuō)亮話,不給早戀火苗萌生的機(jī)會(huì)。
②父母在孩子早戀之中:務(wù)必正視接納。
任何父母在得知孩子早戀時(shí),肯定會(huì)有“晴天霹靂”的感覺。但是家長(zhǎng)一定要去正視這個(gè)事情,并接納這個(gè)事實(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣,身為家長(zhǎng)才能冷靜處理。
要告訴孩子的是,喜歡一個(gè)人不是一件羞恥的事情,而是表示著他已經(jīng)長(zhǎng)大了。
當(dāng)家長(zhǎng)以平和接納的態(tài)度對(duì)待“早戀”時(shí),孩子才不會(huì)因恐懼而拒絕溝通,反而會(huì)覺得自己的感情被父母所理解,從而與父母袒露心事,進(jìn)行進(jìn)一步的交流。
也可以在孩子面前反省是否是因?yàn)樽约簩?duì)待他不夠關(guān)心,方式粗暴才導(dǎo)致他往外尋找“愛”,甚至可以通過(guò)“示弱”的方式來(lái)打開孩子的心門。
只要孩子能夠開口談?wù)撛鐟?,家長(zhǎng)就可以乘勝追擊,向孩子了解他喜歡對(duì)方的原因,也可以跟孩子分享自己的戀愛經(jīng)歷,用同理心去激發(fā)孩子,在對(duì)話與溝通中分析早戀。
同時(shí),一定要記得教會(huì)孩子必要的生理知識(shí),保護(hù)好自己。
③父母在孩子早戀之后:加強(qiáng)家校合作。
發(fā)現(xiàn)孩子早戀不能一味責(zé)怪學(xué)校監(jiān)管不到位,畢竟家庭才是孩子的第一所學(xué)校。
在得知孩子早戀之后,家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)做的是亡羊補(bǔ)牢,去加強(qiáng)與學(xué)校的合作,其實(shí)也就是多與孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流。
1、可以讓班主任為自己的孩子保守秘密,不要在班級(jí)里進(jìn)行廣而告之;2、老師知道孩子已經(jīng)早戀后,不要對(duì)他另眼相待,應(yīng)當(dāng)一視同仁,不要給孩子造成二次傷害;3、讓老師聯(lián)系對(duì)方父母,進(jìn)行平和理性的溝通,給孩子營(yíng)造穩(wěn)定的過(guò)渡期;4、配合老師開展有意義的相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生理性處理情感問(wèn)題。對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),孩子早戀是父母面臨的“大考”。能否在這場(chǎng)考試順利過(guò)關(guān)關(guān)系孩子的未來(lái),所以家長(zhǎng)必須慎而重之。
目前來(lái)說(shuō),只有當(dāng)家長(zhǎng)進(jìn)行有效干預(yù),采取得當(dāng)行為才能幫助孩子正確處理早戀,并同時(shí)獲得成長(zhǎng)。
【文章寄語(yǔ)】:黃磊在一次采訪中說(shuō):“早戀”這個(gè)詞就很混蛋!
其實(shí)孩子早戀并不可怕,可怕的家長(zhǎng)的指責(zé)痛罵。
面對(duì)孩子早戀,家長(zhǎng)不要反應(yīng)過(guò)激,先保持冷靜,心情氣和的跟孩子談一談這件事,了解事情過(guò)程后,再合理的去引導(dǎo)孩子,幫他分清早戀的利與弊。
千萬(wàn)不要上去就是一頓罵,逼孩子與早戀對(duì)象分開,這樣做只會(huì)讓孩子的心理更加叛逆,嘴上答應(yīng)你,私底下還是在一起。
這件事需要的是循序漸進(jìn),家長(zhǎng)可不操之過(guò)急,不然引起孩子反抗就難辦了。
【題外話】:你怎樣看待孩子早戀?你支持孩子早戀嗎?
#母嬰聯(lián)盟#