青少年早戀問題論文(青少年早戀的危害)

要數(shù)全中國最能折騰的家長，北京海淀稱第二，沒人稱第一。身處教育內(nèi)卷風(fēng)暴的中心，海淀爸媽時(shí)不時(shí)就搞出個(gè)新詞兒來引領(lǐng)討論潮流。

廣大群眾剛弄明白雞娃是怎么回事，怎么個(gè)雞法時(shí)，前不久他們又造出個(gè)“科學(xué)早戀”，以科學(xué)的名義選擇孩子早戀的對(duì)象，試圖給自己的孩子鋪設(shè)一條暢通無阻的精英之路，從學(xué)業(yè)到婚戀方方面面保駕護(hù)航。

不得不感慨，“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。

本文由LinkedIn原創(chuàng)，作者無盡夏。

萬物皆可卷

早戀也不例外

事情起源于某網(wǎng)友發(fā)帖，聽北京海淀一所著名中學(xué)的老師吐槽說班上有兩位初中生早戀，雙方家長不僅未加阻止，反而要求老師不要干涉，并開始像親家一樣建立社交往來，引導(dǎo)孩子“科學(xué)早戀”。

帖子一經(jīng)發(fā)布，立刻沖上熱搜榜，引發(fā)網(wǎng)友全面討論。

有網(wǎng)友表示認(rèn)可，認(rèn)為同學(xué)戀情“知根知底”，“靠譜”：

也有網(wǎng)友感嘆婚姻內(nèi)卷來得太早了：

這年頭，萬物皆可卷，早戀自然也不能例外。

有媒體認(rèn)為，科學(xué)早戀的概念其實(shí)就是將早戀視作一個(gè)經(jīng)濟(jì)命題，兩方家庭看作兩個(gè)可評(píng)估價(jià)值的發(fā)展中企業(yè)，為避免“企業(yè)”價(jià)值下降，應(yīng)提前選擇與當(dāng)下估值相似的“企業(yè)”戰(zhàn)略重組，保持或提升自身未來市場價(jià)值，達(dá)到雙贏效果。

科學(xué)早戀話題能獲得這么高的熱度，一是因?yàn)楹５砻Ｓ肋h(yuǎn)是公眾討論教育資源公平時(shí)的眾矢之的。其二便是因?yàn)檫@一概念和大家的過往認(rèn)知差異較大。

正如網(wǎng)友所說，“以前怕早戀耽誤學(xué)習(xí)，現(xiàn)在怕結(jié)婚變扶貧”。

在過去，高考被視作通往人生巔峰的獨(dú)木橋，一個(gè)家庭的全部努力都在為孩子的高考成績服務(wù)。因此早戀向來被中國家長視作影響學(xué)習(xí)成績的洪水猛獸，恨不得把所有戀情的萌芽扼殺在搖籃里。（雖然正因如此，秘密校園戀情才更顯得甜蜜而刺激，帶有一種和Ta一起向全世界宣戰(zhàn)的幼稚而無畏的叛逆。）

而現(xiàn)在，隨著社會(huì)階級(jí)的日漸固化和教育資源的不平等，教育所能帶來的階級(jí)提升力量越來越小。因而社會(huì)地位較高的名校家長也隨之轉(zhuǎn)變了想法，希望通過婚姻這種方式來完成階級(jí)的進(jìn)一步提升。

在這種語境下，早戀已不單純是兩個(gè)人看對(duì)眼，偷偷在走廊拐角沒人的地方拉一拉手這種青澀校園劇的情節(jié)。而儼然成為了中產(chǎn)父母眼中，鞏固財(cái)富水平和社會(huì)地位的一種手段。

科學(xué)早戀

一項(xiàng)低風(fēng)險(xiǎn)高收益的投資

如果從海淀家長的角度來看，科學(xué)早戀確實(shí)合情合理。

第一， 相似的家庭背景與相似的三觀。

由于就近入學(xué)等政策，同一中學(xué)的學(xué)生往往來自相似的文化背景和家庭環(huán)境，這也使得學(xué)生三觀的差異性遠(yuǎn)小于大學(xué)同學(xué)甚至工作后的同齡人，而且有效避免了異地戀這種不確定因素的發(fā)生。

而名校就更是如此。名校的學(xué)生基本都出身有一定經(jīng)濟(jì)水平和社會(huì)地位的家庭，婚姻的本質(zhì)是兩個(gè)家庭的結(jié)合，在這樣的條件下，海淀家長可以確保孩子的戀愛對(duì)象處于同一知識(shí)教育水準(zhǔn)和相似的家庭環(huán)境下，從而規(guī)避未來子女婚戀可能帶來的“損害”風(fēng)險(xiǎn)。

第二， 門當(dāng)戶對(duì)的傳統(tǒng)由來已久。

無論古今中外，階層從來都是婚戀選擇的重要因素，從童話故事《灰姑娘》，到古典戲劇《陰謀與愛情》，再到傳統(tǒng)曲目《桃花扇》，無數(shù)事例證明跨越階級(jí)的婚戀總會(huì)面臨種種阻礙。而科學(xué)早戀的邏輯似乎和以前門當(dāng)戶對(duì)的要求沒什么區(qū)別，只不過提早十年鎖定結(jié)婚對(duì)象罷了。

第三， 最直接的理由，早戀影響學(xué)習(xí)。

學(xué)者Andrew Hill在2015年的一篇論文中對(duì)全美青少年的實(shí)證研究表明，中學(xué)生異性朋友占比增加會(huì)顯著地降低學(xué)習(xí)成績，早戀則更甚。研究結(jié)果表明，一個(gè)人的注意力和時(shí)間總是有限的，而且異性朋友占比過高還容易帶來青少年對(duì)于家庭和課堂的反叛。

而海淀家長以“雞娃教育”的瘋狂聞名全國，為了讓孩子的成績獲得一點(diǎn)提高，可以付出與之完全不匹配的時(shí)間與財(cái)富成本。如果有什么事情可以讓他們不計(jì)較孩子的成績下降并打破固有成見，沒有比捍衛(wèi)階層更好的理由了。

科學(xué)早戀

真的科學(xué)嗎

通過上文的分析不難看出，如果從經(jīng)濟(jì)角度解讀，科學(xué)早戀確實(shí)是一項(xiàng)低風(fēng)險(xiǎn)高收益的投資。

但是！一個(gè)不能忽視的事實(shí)是，早戀的基礎(chǔ)是青春期自然的情感沖動(dòng)，這種情感沖動(dòng)的萌芽大多出于情感和生理的本能，出于自然而然的愛慕與吸引，而不是出于結(jié)婚為目的的功利性考慮。

畢竟父母可以規(guī)劃孩子上什么課，甚至選什么職業(yè)，但無法左右孩子喜歡上什么人。

更何況，初中的戀愛有多少能真正走向婚姻呢？

父母想給孩子挑選一個(gè)合適的伴侶，也未免為時(shí)過早。在漫長的成長過程中，兩個(gè)人的差距會(huì)逐漸拉大。當(dāng)走出校園這個(gè)單一環(huán)境后，人與人的區(qū)別才會(huì)真正顯露。

雙方家長現(xiàn)在想得挺美，希望兩個(gè)人攜手進(jìn)步，但人的成長受到諸多因素的影響，如何保證兩個(gè)人以同樣的步調(diào)向同一個(gè)方向前進(jìn)呢？讓孩子早早簽訂這樣一份隱藏著巨大變數(shù)的契約，反悔的代價(jià)只會(huì)讓人難以承受。

現(xiàn)代人的生活很累，求職內(nèi)卷，工作內(nèi)卷，相親內(nèi)卷，內(nèi)卷旋渦之下只能“你卷我更卷”；現(xiàn)代人的家長更累，孩子的升學(xué)道路要提前鋪好，職業(yè)規(guī)劃要提前做好，現(xiàn)在就連婚戀對(duì)象，也要提前選好。

但人生不是只用分?jǐn)?shù)衡量的答卷，答對(duì)每一道題就能獲得滿分。事實(shí)上，所謂科學(xué)早戀不過是一種基于孩子不成熟的感情基礎(chǔ)而強(qiáng)加的現(xiàn)代版“包辦婚姻”。家長從條件適配的婚戀結(jié)果出發(fā)對(duì)孩子的人生進(jìn)行反向推導(dǎo)和介入，并冠以“科學(xué)”的美稱規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

網(wǎng)友帖子中的 “名正言順地要求對(duì)方按照自己的心意教育孩子”則更是可怕，隱約還帶有點(diǎn)現(xiàn)代版童養(yǎng)媳、童養(yǎng)婿的意思。

如果真的存在一種早戀的科學(xué)，我相信也絕不是這種家長在深諳社會(huì)規(guī)則后用功利的視角人為制造的“利己科學(xué)”，而應(yīng)該是用尊重和理解，教孩子如何正確處理這些最初的感情，教會(huì)其擁有愛與被愛的能力和建立健康情感聯(lián)系的能力。

在科學(xué)早戀的帖子下面有網(wǎng)友評(píng)論說“讀書時(shí)不許早戀，一畢業(yè)立刻讓你結(jié)婚，像還沒學(xué)藝就出師”，而現(xiàn)在則是從讀書時(shí)就開始為結(jié)婚做打算，開啟了另一輪婚姻應(yīng)試教育。

這么一看，科學(xué)早戀和985相親局的邏輯一脈相承，試圖用家境、學(xué)歷等種種理性的因素解答一道感情問題。在愛情和婚姻中真正重要的對(duì)愛的認(rèn)知和感受力卻得不到應(yīng)有的重視。

網(wǎng)上總是有人說，校園的戀愛是最美好的，沒有各種功利因素強(qiáng)加的影響，在一起的原因只是因?yàn)樽顔渭兊南矚g。

青春電影總是有著不俗的市場，也反映著人們對(duì)于校園時(shí)代愛情的向往與懷念。如果要為了一個(gè)十年后虛無縹緲的結(jié)果而使這種珍貴的情感體驗(yàn)強(qiáng)行變味，未免太得不償失。

生活不是簡單的經(jīng)濟(jì)命題，婚姻也不是物質(zhì)條件相加得到的結(jié)果。

就像科幻電影里演的那樣，是愛和情感，讓我們區(qū)別于冷冰冰的計(jì)算機(jī)器，成為了人。