高一早戀(發(fā)現(xiàn)高一男孩早戀怎么辦)

班里一個小女生，被發(fā)現(xiàn)正在談戀愛。當聽到這個消息的時候，我很是驚訝，倍感意外。因為覺得這個女孩子是個讓人極其放心飛孩子?；蛟S是平時隱藏的太深，我沒有發(fā)覺其中的蛛絲馬跡。

第二天早飯后，把該生請到辦公室里，了解事情的原委。果然沒有失望，這個可愛的小女生非常坦誠地給我交代了事情的全部?，F(xiàn)把談話的內(nèi)容整理如下：

我問：你是怎么認識對方的？

生答:清明節(jié)前的一天，他的一個朋友萬某向我要QQ號，我就給他了。

問：為什么不拒絕？

答：以前對他有印象，一是在體育課上，他拿著球的姿勢很優(yōu)美。二是在快餐廳里經(jīng)常見到。我在他班里的初中同學說他是個不錯的人。拒絕別人的請求，多不好意思??！

問：要到QQ號后，你們主要談什么？

答：也沒談什么，就是談?wù)動螒?，談?wù)勗趺创蚴謾C游戲“刺激戰(zhàn)場”。

問：感覺怎么樣？

答：感覺他懂得挺多的。也很體貼人。

問：清明節(jié)返校后，你們是怎么見面的？

答：回校之后，學校安排月考。每考完一場，他都很主動到我的考場外等我。說說考試的感受。

問：你們的考場緊挨著？

答：不。我的考場在二號樓的三樓，他的考場在三號樓二樓。隔著挺遠的。

問：你的感受是什么？

答：覺得很甜蜜。他挺會關(guān)心人的。

問：這樣看望你幾次，你就覺得對方很會關(guān)心人，你也很享受這種關(guān)心，難道你平時感受到的關(guān)心很少嗎？

答：我爸爸媽媽不太理解我。我大休回家之后，他們就知道刷微信，看手機。一般不和我好好說過話。和他有很多的話說。

問：平時你們什么時候見面說話？

答：中午、晚自習放學后回宿舍的路上。一塊兒往回走，一塊兒說說話。

問：你知道對方是個怎么樣的人嗎？

答：不知道。他說他是入學名次第二名的學生，是個學習很好的人。

問：我剛才了解他班主任了，他是入學第二名不假。但現(xiàn)在一直下降，期中考試到了二十多名了。他媽媽多次到學校了解下降的原因，他也不配合。他媽媽急得直哭。但他無動于衷。一個連自己爹娘的感受都置之不顧的人，你覺得他會是真心對你好嗎？一個連自己的本職——學習都可以放棄的人，你覺得是個可靠的人嗎？難道你會喜歡一個沒有上進心的男孩子嗎？

答：不。

問：你覺得對方就是你心儀的對象了嗎？換句話說，他就是你非他不嫁的人嗎？

答：不是。就是在一起說說話、玩玩而已。我沒想那么遠，他也沒想。我也不懂得該怎么處理以后的事情。順其自然吧。

問：你對他的感覺是來自你自己的發(fā)現(xiàn)，還是別人的反映？

答：主要是別人說的。我也不知道他是個什么樣的人。

問：你覺得是在談戀愛嗎？

答：不知道。我也糊涂著。他拉我手的時候，我覺得都蒙了。不知道該不該甩開手。

問：難道你以前沒有遇到這樣的事情嗎？以前沒有接觸到這樣的事情嗎？

答：沒有。這是我的第一次。

問：昨天晚上為什么會被老師發(fā)現(xiàn)？有什么特殊的事情讓他打破規(guī)律，在課空來找你而不是像平時一樣在放學之后？

答：昨天下午下課后，我沒有去吃飯，到書店看書去了。晚飯后，也不知道他是聽誰說我沒有吃飯，來教室責問我為什么不吃飯。我不愿意了，沒有搭理他。晚自習下了第二節(jié)課之后，又來找我和好，道歉，囑咐我以后要好好吃飯，別讓他擔心。他抱著我的時候，被老師發(fā)現(xiàn)了。

問：既然被發(fā)現(xiàn)了，那以后怎么辦？昨晚回宿舍想了嗎？

答：想了。覺得這樣下去，對誰都不好。倆人在一起長了，也沒有什么意思。牽扯精力。正好借著這個機會斷了。

問：你覺得能斷了嗎？哪有感情的問題，說斷就斷的？

答：能。只要明白來一中是做什么的，就可以斷了。我好不容易期中考試才進步了，可不能再下降了。

問：以后他要是再來教室找你，給你關(guān)心、關(guān)愛，求你原諒他，重新和好，怎么辦？

答：不給他機會。叫我，我也不出去?；厮奚岬臅r候，和同學們一塊兒。再者，我得給他說明白，先學習好?？忌虾么髮W之后，如果可能的話，再聯(lián)系。

問：你覺得他會按照你說的去做嗎？萬一他在你面前表現(xiàn)出失戀之后的痛苦萬分的模樣，你不會心軟答應(yīng)他嗎？

答：不會的。原因是，我準備回家與家長進行深層溝通，讓他們放下手機，和我說說話。二是班級里氛圍很好，我能感覺到老師和同學對我的擔憂和關(guān)心。三是我知道了我來上學的目的。

問：以前不知道這些嗎？

答：以前也知道。不過有時候看見別人在談戀愛，覺得很好奇。于是就想試一試。結(jié)果試了之后，覺得沒有太多的意思，還很耽誤學習。學習的時候精力容易被干擾，集中不起來。

問：年前有一次別班的男生送給你一個布娃娃，你收到之后眼中流露興奮、羞澀、困惑的情景，我記憶猶新。當時我就和你說，收下吧，權(quán)當是朋友送給你的禮物。當時就考慮到你平時缺乏自信，才這樣說的。你這一次與男生的交往，也沒有增強自信的因素？

答：有。別人可以談，我也試試看。談了之后，覺得受到別人的重視，有了自信了。不過總覺得對不起父母和老師。因此一直在猶豫。這一次被老師抓到，我也決定了，斷絕關(guān)系，不再來往了。

問：我就想知道，你的這個斷絕關(guān)系的決定是自愿的嗎？不會是為了應(yīng)付我，或者是被我逼迫的才做出的決定吧？

答：不是。經(jīng)歷了之后才明白，這樣的問題，沒意思。整天擔驚受怕的，不安穩(wěn)。又沒有未來，就不如斷掉的好！

問：那以后怎么辦？

答：按部就班地學習唄。學習好了，將來上個好大學，不愁找不到心儀的人。

問：這件事我可以通報給你的家長嗎？如果你是我，你準備讓我給你家長怎么說？說什么？

答：說吧。反正我回家也會說的。一是說我最近學習狀態(tài)不如以前努力了，分心了。二是希望他們等我大休回家的時候，多和我說說話，別總是刷朋友圈。三是別總是啰嗦我的學習，學習不是我生活的全部。

問:還有什么要我說的？

答:也沒有什么了。我也知道父母不容易，可就是有時候控制不住自己，看見別人做了什么，忍不住想試試。就是覺得好玩而已。

這就是一次談話的大體內(nèi)容。我覺得對待高中生談戀愛（一般被稱為早戀），大可不必大驚小怪，完全可以拿著平常心去看待。孩子為什么會釋放這種感情?從以上的談話中不難看出，有以下三點：

1.與家長之間的溝通不足，產(chǎn)生陌生感，自我感覺缺少關(guān)愛，想找尋情感寄托的對象。2.學習中出現(xiàn)懈怠，缺乏必要的情感認同作為立身支撐。3.周遭同學的影響，激發(fā)了孩子的好奇心，抱著試一試的心態(tài)。

發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，我個人覺得還是要學著與孩子進行細致耐心地溝通交流。平心靜氣，多聽聽孩子的心聲，就會發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)鍵。不提倡盲目定性，更不能一頓子打死。否則會引發(fā)的反彈，會讓你大跌眼鏡的。

在我整理完談話內(nèi)容之后，我讓孩子看了看，問她，我要是把我們之間的談話內(nèi)容發(fā)頭條上，你同意嗎？她很干脆地說，可以啊。你要是不信，我可以給你寫個“授權(quán)書”。這一次我是真的想明白了！