關于青少年網(wǎng)癮(青少年網(wǎng)絡成癮)

來源:央廣網(wǎng)

央廣網(wǎng)北京10月1日消息（記者王晶）如今，互聯(lián)網(wǎng)已深深融入青少年的生活與學習之中。據(jù)9月30日發(fā)布的《青少年藍皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2021）》（以下簡稱“藍皮書”）顯示，18.7%的小學生在網(wǎng)上看視頻時曾遇到不良信息侵害。更值得關注的是，有13.4%的中學生認為他們過早地接觸到太多成年人的信息，增加了一些煩惱。受訪專家向央廣網(wǎng)記者表示，身處中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大環(huán)境，應該進一步思考和重構我國“青少年與互聯(lián)網(wǎng)”之間的關系。

資料圖：玩網(wǎng)游的孩子（圖片來源：來自CFP）

現(xiàn)象：18.7%的小學生網(wǎng)上看視頻時曾遇到不良信息侵害

“2020年，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模達到1.83億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率為94.9%，未成年人觸網(wǎng)的低齡化趨勢更為明顯，超過三分之一的小學生在學齡前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)?！边@是今年7月20日發(fā)布的《2020年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示的官方數(shù)據(jù)。

上網(wǎng)學習、拓寬視野是一件好事，但網(wǎng)絡信息的參差不齊也誘發(fā)網(wǎng)絡欺凌風險，影響未成年人身心健康。“比如，網(wǎng)絡上充斥著大量超越言論自由范圍和未成年人心理承受限度的侮辱性言語欺凌內(nèi)容，侵犯著未成年人的名譽和隱私，對其身心造成嚴重創(chuàng)傷?！敝袊鐣茖W院大學新聞傳播學院教授季為民談到。

藍皮書基于第十次調查數(shù)據(jù)和有關專項調查研究，對中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用的最新現(xiàn)狀進行了報告。調查顯示，隨著年齡的增長，叛逆思想逐漸萌芽，未成年人受不良信息侵害的概率逐漸增加。在高中生群體中，21.5%的人曾在網(wǎng)絡上被他人辱罵，30%的人收到過黃色圖片或視頻，14.6%的人收到過暴力圖片或視頻，以及27.5%的人曾遇到騙子。

值得關注的是，藍皮書還指出，18.7%的小學生和23.6%的初中生在觀看視頻時曾遇到不良信息的侵害。季為民表示，從不良信息的接觸渠道來看，廣告是為所有年齡層的未成年人帶來最大風險的主要來源，占比最高。他呼吁，亟待相關部門制定、實施更加嚴格的監(jiān)管機制，來幫助廣大未成年人在碎片化植入的廣告洪流中有效規(guī)避不良信息干擾。

廣州，小學生動手制作的文明上網(wǎng)決心卡（圖片來源：CFP）

網(wǎng)絡成癮仍存 缺乏戶外運動影響生理健康

實際上，這些現(xiàn)象也反映出中學生使用網(wǎng)絡仍然存在網(wǎng)絡成癮的風險。

記者從采訪中得知，眼下，一些中學生在上網(wǎng)過程中雖然已經(jīng)開始逐步形成一定的學習型傾向，但中學生基于休閑娛樂的上網(wǎng)需求占據(jù)了很大的比例，有娛樂過度的風險。

據(jù)藍皮書顯示，有41.8%的中學生認為上網(wǎng)分走了不少學習時間。有13.4%的中學生認為他們過早地接觸太多成年人的信息，增加了一些煩惱?！爸袑W生大部分還是將主要的上網(wǎng)時間控制在周末，但一些學生的自律性并不強。”季為民介紹，調查顯示，僅有25.0%的中學生可以在家長不在時忍住不上網(wǎng)，僅有18.2%的學生平時上網(wǎng)時間從來不會超過事先限定的時間。

另外，還有一點需要引起重視：由于上網(wǎng)占據(jù)了大量的精力和時間，中學生們普遍變得更“宅”了。

藍皮書課題組調查顯示，47.9%的中學生比以前更愛待在家里，而缺乏戶外運動直接影響的，就是青少年的生理健康。長期盯著電子屏幕，首先影響的就是中學生的視力。有43.5%的中學生認為他們用電腦和手機太多，視力下降很快，有59.2%的中學生已經(jīng)近視。其次，也會影響他們的社交，有12.4%的中學生認為互聯(lián)網(wǎng)使他們更孤獨了，與人面對面的接觸減少了。

資料圖（圖片來源：CFP）

“青少年模式”難落地？專家：缺乏強制性與吸引力

上述藍皮書由中國社會科學院新聞與傳播研究所、中國社會科學院大學新聞傳播學院、社會科學文獻出版社共同發(fā)布。藍皮書特別指出，目前主流短視頻平臺紛紛上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”，也稱“青少年模式”，但眼下“青少年模式”缺乏強制性與吸引力。

究其原因，藍皮書認為，較大年齡的未成年人較少自主選擇“青少年模式”的重要原因在于，在該模式下，短視頻服務內(nèi)容與設置普遍缺乏吸引力。

就此，藍皮書課題組統(tǒng)計了2020年度短視頻類排名前十的應用青少年模式的設置排名，發(fā)現(xiàn)在處于青少年模式時，使用者僅能瀏覽內(nèi)容，不能拍攝、創(chuàng)作、上傳個人作品，甚至不被允許對觀看內(nèi)容進行常規(guī)的評論、點贊、收藏等操作，僅有兩個應用允許用戶對內(nèi)容點贊，一個應用允許用戶收藏和轉發(fā)內(nèi)容。

“平臺的這種設置，就安全性來說，確實能夠保障各年齡段的青少年較少接觸不良內(nèi)容，但是這種幾乎完全剝離了短視頻內(nèi)容的創(chuàng)造性和服務互動體驗的設置，無疑缺乏足夠的吸引力。'藍皮書課題組相關負責人表示。

季為民同時認為，面對年齡較小的兒童，家長可以對其進行嚴格限制，強制其選擇青少年模式，但是面對初高中等年齡較大、思想更為獨立的未成年人，家長很難對其用網(wǎng)體驗進行嚴格限制。如何滿足中高年級未成年人的媒介需求、發(fā)揮其主動性，是“青少年模式”落地的難題。