弗洛伊德戀母[弗洛伊德娶了母親]

朋友家兒子林林本年11歲了，按理說(shuō)進(jìn)入青春期的男孩應(yīng)該愈加獨(dú)立，可是林林卻對(duì)媽媽特別眷戀，每次跟媽媽在一同就喜愛摳媽媽的手指，一同出行也總要拉著媽媽的手，晚上媽媽不陪著就睡不著。

本來(lái)，林林的爸爸一直在外地作業(yè)，一年在家的時(shí)刻非常有限，林林從小便是跟著媽媽一同日子，還經(jīng)常說(shuō)只喜愛媽媽一個(gè)人，想跟媽媽一同日子一輩子。一開始媽媽聽到林林這樣說(shuō)還覺(jué)得挺高興，認(rèn)為是林林跟她接近的體現(xiàn)，可是現(xiàn)在都快要上初中了，林林還趁媽媽不注意就溜到媽媽的房間跟媽媽一同睡，媽媽就覺(jué)得不太好了，懼怕再不糾正就錯(cuò)過(guò)了刻畫健康品格的最佳時(shí)期了，所以很焦慮。

其實(shí)，林林的這種戀母情結(jié)是青少年性心思開展過(guò)程中特有的一種情感現(xiàn)象，的確如林林媽媽憂慮的那樣，假如不能及時(shí)切斷，很有或許會(huì)促進(jìn)孩子長(zhǎng)大今后仍深戀著媽媽，不簡(jiǎn)單把情感搬運(yùn)到其她異性身上。

01、男孩戀母情結(jié)是怎樣構(gòu)成的？

2017年法國(guó)大選，馬克龍成為法國(guó)歷史上最年青的總統(tǒng)。

可是，最受媒體重視的并不是馬克龍的年紀(jì)，而是他和妻子布麗吉特相差24歲的師生戀。

當(dāng)然，咱們不能說(shuō)這樣的愛情便是不健康的愛情辦法，只能闡明在這個(gè)國(guó)際上，有些愛情的確能夠逾越年紀(jì)、身份、表面的距離?？墒且勒崭ヂ逡恋碌挠^念，一個(gè)男人愛上比自己大許多的女性，這是一個(gè)男人的俄狄浦斯情結(jié)在作祟。

什么是俄狄浦斯情結(jié)呢？相傳希臘神話中，王子俄狄浦斯違背志愿，無(wú)意中殺死生父，娶母為妻。弗洛伊德將這種兒子親母反父的復(fù)合情結(jié)，稱為戀母情結(jié)，也稱為俄狄浦斯情結(jié)。

不過(guò)，他還將這種“戀母情結(jié)”進(jìn)行了更進(jìn)一步的提高?！皯倌盖榻Y(jié)”的爸爸媽媽不是生理意義上的爸爸媽媽，而是心思意象，爸爸媽媽的形象都是通過(guò)加工后保存在知道范疇里的虛像。

許多有俄狄浦斯情結(jié)的男人，大多都有一個(gè)特別的生長(zhǎng)進(jìn)程，在他的生長(zhǎng)中，要么從小過(guò)于依靠母親，在應(yīng)該獨(dú)立的年紀(jì)母親沒(méi)有甩手，要么家庭中爸爸媽媽聯(lián)系處于男弱女強(qiáng)的方位，并且爸爸媽媽聯(lián)系也不是特別調(diào)和。

提到“俄狄浦斯情結(jié)”，許多人都會(huì)不自覺(jué)地想起“媽寶男”三個(gè)字，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)前段時(shí)刻熱播過(guò)的連續(xù)劇《都挺好》里的蘇明成便是一個(gè)規(guī)范的“媽寶男”，蘇明成的生長(zhǎng)過(guò)程中一直是被母親偏心的一個(gè)，從未曾想到過(guò)獨(dú)立，盡管姊妹三個(gè)，但他從小便是母親僅有的寶物，乃至是母親的愛情寄予。

其實(shí)這正是因?yàn)樵谒募彝ブ邪职謰寢屄?lián)系不太調(diào)和，父親對(duì)家庭短少責(zé)任心，使得母親將自己的情感都投射給了兒子，并且以自己的言行影響著兒子的悉數(shù)。

02、男孩俄狄浦斯情結(jié)會(huì)構(gòu)成什么樣的結(jié)果？

心思學(xué)家武志紅從前寫過(guò)一本書名字叫《巨嬰國(guó)》，在這本書里，他舉了一系列例子來(lái)論述當(dāng)代人的心思年紀(jì)處于團(tuán)體嬰兒形式。

武志紅在書里論述，每個(gè)人都有自己的原生家庭，許多人脫節(jié)不了原生家庭的影響，底子不具備正確的愛人才能，這就使得成年今后夫妻聯(lián)系一路滑坡，呈現(xiàn)了互相疏忽、不合、暗斗吵架等一系列家庭問(wèn)題。

而當(dāng)夫妻聯(lián)系緊張，更多時(shí)分母親就會(huì)把孩子當(dāng)成發(fā)泄傷口和愛戀的僅有出口，給予孩子太多的關(guān)懷和愛，一旦孩子習(xí)慣了這種愛的形式，長(zhǎng)大后就不能在伴侶那里得到豐盈的安全需求，所以媽寶男就發(fā)生了。

其實(shí)，依照兒童行為心思學(xué)開展的規(guī)則來(lái)看，孩子在3-6歲期間，情感上眷戀爸爸媽媽一方是正常的，但隨著年紀(jì)增加，社會(huì)人物和性他人物的漸漸明晰，這種戀父戀母傾向就會(huì)漸漸消失。

假如如文章最初提到的林林相同，到青春期還不能正確淡化戀母情結(jié)，那么將會(huì)對(duì)自己的性情、學(xué)習(xí)、交際都構(gòu)成很嚴(yán)重的負(fù)面影響，乃至?xí)绊懡窈蟮膼矍楹突橐觥?/p>

除了以上所說(shuō)，男孩還有或許會(huì)因?yàn)閼峙率У裟赣H的愛而變得沒(méi)有安全感，小心謹(jǐn)慎地投合，按捺自己的需求和希望，然后變成巴結(jié)型品格的人。而因?yàn)檫^(guò)于依靠母親，男孩會(huì)在擇偶時(shí)用母親的規(guī)范去尋覓伴侶，難以構(gòu)成安穩(wěn)的愛情聯(lián)系。

03、怎么協(xié)助孩子脫節(jié)“俄狄浦斯情結(jié)”

孩子在青春期時(shí)期發(fā)生的各種改變?cè)虿皇菃我坏模乔啻浩谏砗托乃奸_展的必定結(jié)果，也是他們由不老練走向老練的正常體現(xiàn)，所以假如孩子呈現(xiàn)相似于以上所說(shuō)的那些問(wèn)題，爸爸媽媽也不用過(guò)于憂慮，只需用活躍的情緒、正確的辦法去引導(dǎo)孩子就能夠了。

（一）、夫妻聯(lián)系榜首，親子聯(lián)系第二

許多爸爸媽媽都從前說(shuō)過(guò)這樣的話：這輩子都是為了孩子活著，只需孩子好，其它的都是非必須的。關(guān)于這樣的爸爸媽媽，似乎自己的整個(gè)國(guó)際都是圍繞著孩子而轉(zhuǎn)，自可是然地把親子聯(lián)系排在榜首，夫妻聯(lián)系排在了第二。

其實(shí)，大都夫妻聯(lián)系欠好的家庭，爸爸媽媽一剛才會(huì)在情感寄予在孩子身上，無(wú)法讓孩子盡早獨(dú)立，把自己的國(guó)際和孩子的國(guó)際緊緊綁縛在一同。當(dāng)一個(gè)孩子在家庭中被賦予了超于平常的重要方位，那么爸爸媽媽對(duì)待孩子的愛就很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)誤差，孩子無(wú)法觸摸到寬廣的新天地，悉數(shù)日子都在爸爸媽媽的干涉和掌控之中，情感和日子都無(wú)法盡早獨(dú)立。

當(dāng)爸爸媽媽把自己悉數(shù)的愛和希望寄予在孩子身上時(shí)，必定對(duì)孩子抱有很高的希望，希望能得到豐盛的報(bào)答。在這種心思期許下，爸爸媽媽對(duì)子女支付的愛就成了等價(jià)交換，而不是無(wú)條件的愛。可是，每個(gè)人對(duì)這種報(bào)答的了解和衡量不同，最終很有或許這種愛會(huì)使得互相同歸于盡。

真實(shí)健康的家庭聯(lián)系，是爸爸媽媽把孩子撫育長(zhǎng)大，然后在該甩手的時(shí)分甩手。爸爸媽媽要有自己的日子，不能把親子聯(lián)系凌駕于夫妻聯(lián)系之上。爸爸媽媽應(yīng)有自己的共處空間，不需求為了孩子犧獻(xiàn)身自己，只要爸爸媽媽不眷戀孩子，孩子才不會(huì)過(guò)火眷戀爸爸媽媽，也就不存在所謂的“戀母情結(jié)”了。

（二）、防止父愛在孩子生射中的缺失

最近幾年網(wǎng)絡(luò)上衍生出一個(gè)新的詞語(yǔ)叫“喪偶式育兒”，望文生義，“喪偶式育兒”是指爸爸媽媽某一方單獨(dú)照料孩子，猶如喪偶一般。指家長(zhǎng)教育中一方的明顯缺失。比方爸爸媽媽中的一方長(zhǎng)時(shí)刻外出，或許爸爸媽媽均在子女身邊，可是短少其間一方的情感支撐(如早出晚歸、子女很難碰頭、無(wú)言語(yǔ)溝通等）?！皢逝际接齼骸痹趯?shí)際中多指父親一方愛的缺失。

正如文章最初所說(shuō)的男孩林林，便是因?yàn)楦赣H常年不在身邊，導(dǎo)致孩子從小跟父親的愛情疏遠(yuǎn)，父愛的缺失讓他心思上非常沒(méi)有安全感，然后愈加依靠母親。并且因?yàn)榧依锔赣H這個(gè)方位長(zhǎng)時(shí)刻空缺，使得林林潛知道里把自己當(dāng)成母親的“男人”，對(duì)母親發(fā)生非一般的眷戀情感。

盡管實(shí)際中許多父親身上也有著不良的日子習(xí)慣，但假如父親能在孩子的身邊，每天給予孩子必定的陪同，在孩子遇到困難的時(shí)分給予他鼓舞和支撐，在孩子面前樹立自己的威望形象，這關(guān)于青春期的孩子完結(jié)和母親的別離尤為重要。

（三）、培育孩子的親社會(huì)行為，搬運(yùn)對(duì)母親的注意力

現(xiàn)代社會(huì)處處充溢風(fēng)險(xiǎn)，許多家長(zhǎng)在孩子上了初中之后還在每天接送，為了確保孩子的安全，大大都家長(zhǎng)放學(xué)或許節(jié)假日也不允許孩子自己到外面玩，所以孩子與人往來(lái)的時(shí)機(jī)越來(lái)越少，而一般家庭孩子都是與母親觸摸的時(shí)刻更長(zhǎng)一些，所以會(huì)構(gòu)成有的孩子有戀母情結(jié)傾向。

那么咱們作為家長(zhǎng)，要多培育孩子的親社會(huì)行為，使他們能有效地參加到與家庭以外人員的競(jìng)賽與協(xié)作中心去。

什么是親社會(huì)行為呢？人們?cè)谝黄鸬纳鐣?huì)日子中經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)出相似這樣的行為，比方協(xié)助、共享、協(xié)作、安慰、捐獻(xiàn)、憐惜、關(guān)懷、推讓、合作等，心思學(xué)家把這一類行為稱為親社會(huì)行為。

親社會(huì)行為會(huì)促進(jìn)孩子構(gòu)成活躍的社會(huì)價(jià)值觀，有利于孩子的身心健康，還會(huì)使孩子開闊眼界，協(xié)助他人的一起還提高自己的心境，使得孩子把更多的重視點(diǎn)放在家庭以外的當(dāng)?shù)兀徇\(yùn)對(duì)母親的注意力。

總歸，假如爸爸媽媽對(duì)孩子能夠及時(shí)甩手，把更多的精力投入到夫妻聯(lián)系中去，給孩子營(yíng)建調(diào)和愉悅的家庭氣氛，孩子就不簡(jiǎn)單發(fā)生戀母情結(jié)，就會(huì)對(duì)兩性構(gòu)成健康、活躍的知道，成年今后也會(huì)構(gòu)成正確的婚戀觀。

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