兒童厭學癥的主要表現(xiàn)[兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是]

文|文兒

朋友最近天天給我訴苦孩子學習沒興趣、心境失落、頭疼等狀況。最近這類問題的求助家長數(shù)量也是陡增，一些學生想學習卻學不進去，一些學生沉迷游戲不想學習。厭學已成為一種被廣泛注重的社會現(xiàn)象與教育現(xiàn)象。

孩子厭學作為一種遍及的社會現(xiàn)象，已越來越引起廣闊家長的注重。那么，怎樣才干及時發(fā)現(xiàn)孩子有厭學的癥狀呢？

一、回家總說“真累、真煩、煩死了”

有些曾經(jīng)很喜愛上學、上學很自覺的孩子，現(xiàn)在上學前總是拖拖拉拉，放學后喜愛說：上學沒意思，真不想去上學；回家后總是說：真累，真煩，煩死了；嘴里一邊這樣說，可是每天都還能夠堅持準時上學，這時分，孩子或許呈現(xiàn)了厭學的預兆了。

二、這不是我的錯

孩子總是把自己的失利歸于外部原因，不客觀的看待自己學習成果，也不查看自我和吸取教訓，假如你問他，他常常會把考試成果等問題，指向教師沒有講清楚，教師講的欠好、沒看清、卷子沒印清楚，教師改的時分呈現(xiàn)問題了等等。卻不敢正視自己的缺乏和職責。

三、橫豎我也學不會

一般發(fā)生厭學心情的孩子，會在學習上遇到波折之后，極點自卑，感覺自己不是學習這塊料，自己各方面不如他人，覺得自我智力發(fā)育落后，而不是反思自己的學習方法和心情，覺得自己學習欠好是一件很天然的工作，不是盡力能夠改動的。

四、失利合理化

有些孩子，往往會把自己在學習上的失利和缺乏，歸根為各項規(guī)范不合理，比方，不應該讓我考那么多分，不應該讓我做這種題等等，讓自己的失利變得很合理化，來安慰自己的受挫感，讓自己防止激烈的心里抵觸。

當家長發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中呈現(xiàn)這些心情的時分，千萬不能粗心，不要簡略地以為孩子僅僅隨便說說，孩子不會真的厭學或許不去上學的。這個時分家長應該靜下心和孩子好好溝通了，問問孩子最近是什么原因導致這些心情和主意的。

孩子厭學現(xiàn)已成為了現(xiàn)在校園和家庭中遍及存在的問題，家長在面臨孩子厭學上必定要有滿足的耐性，遇事多考慮，多了解尊重孩子，這樣才干防止孩子厭學。

一些望子成龍，望女成鳳在學習教育上急于求成，急于求成的家長們必定要知道欲速則不達，不然得到的效果與希望差之千里，假如面臨孩子厭學的問題現(xiàn)已束手無策，也能夠向一些教育專家求助。

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