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多維焦慮理論[抑郁性焦慮癥自測(cè)題]

更新日期:2021-11-04 23:02:27  來源:www.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀關(guān)于命運(yùn),有一個(gè)很老的段子,說是一個(gè)公司招聘,把投來的簡歷隨機(jī)扔掉了一半,說公司不需要命運(yùn)欠好的職工。這當(dāng)然是一個(gè)笑話,僅供一樂??墒?,關(guān)于命運(yùn),許多時(shí)分,卻比咱們幻想的還要不公正。財(cái)新傳媒總編輯王爍,在他的...

關(guān)于命運(yùn),有一個(gè)很老的段子,說是一個(gè)公司招聘,把投來的簡歷隨機(jī)扔掉了一半,說公司不需要命運(yùn)欠好的職工。

這當(dāng)然是一個(gè)笑話,僅供一樂。

可是,關(guān)于命運(yùn),許多時(shí)分,卻比咱們幻想的還要不公正。

財(cái)新傳媒總編輯王爍,在他的新書《多維考慮》一書中,就專門講了一篇關(guān)于命運(yùn)的論題。

一群意大利物理學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家做了一個(gè)極簡試驗(yàn),把成功之道簡化成二元方程,成功=才干+命運(yùn),其它的要素則是別離劃歸在這兩項(xiàng)下面。

在這個(gè)模型里,命運(yùn)是隨機(jī)來臨的,而才干呢,則是呈鐘形散布。

也便是說,絕大多數(shù)人的才干都挨近平均值,挨近三分之二。

而天才與癡人很少,略約為千分之一。

在這個(gè)試驗(yàn)中,命運(yùn)和才干是怎么發(fā)生作用的呢?

好命運(yùn)到來則收入添加,壞命運(yùn)到來則收入削減。

可是,好命運(yùn)發(fā)生在不同才干的人身上時(shí),發(fā)生的作用不同。

才干凹凸不同的人,遇到好運(yùn),收入也徹底不同。這與實(shí)際生活中的場(chǎng)景差不多。有才干的人,才干捉住好運(yùn)。

最終,這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過試驗(yàn),得出了三點(diǎn):

1.成功的散布是金字塔形狀,徹底符合二八規(guī)律。

2.站在塔尖的人,根本都是普通人,他們的才干在平均值鄰近,他們的成功便是好命運(yùn)。

3.天才根本上到不了塔尖。

這說明什么呢,把成果反推回去,便是命運(yùn)隨機(jī)來暫時(shí),往往會(huì)來臨在人多的當(dāng)?shù)亍?/p>

所以,成功并不是大多數(shù)人幻想那樣,只要天分異常的人才有或許成功。

有或許僅僅那些成功的人,僅僅命運(yùn)比大多數(shù)人好罷了。

更讓人感覺到“喪”的是,作者在書中指出,這個(gè)試驗(yàn)僅僅相對(duì)公正罷了,實(shí)際生活中,往往會(huì)更不公正。

“馬太效應(yīng)”會(huì)告知咱們,具有越多的,得到越多。

爸爸媽媽成功的子孫,更簡單成功,資源越多的人,更簡單得到更多。

令人很懊喪是吧,乃至或許對(duì)自己的盡力和堅(jiān)持發(fā)生置疑。

但這正是這本《多維考慮》的作者王爍,想要從另一個(gè)視點(diǎn),討論這個(gè)或許正在降維的國際的意圖。

咱們所在的這個(gè)年代,是一個(gè)史無前例的年代,許多問題正如作者所說,是詳細(xì)又籠統(tǒng),充滿了對(duì)立。

而人生的際遇,充滿了偶然性,沒有一條放之四海皆準(zhǔn)的經(jīng)歷和辦法。

就像一個(gè)行走在路上的人,隨時(shí)都或許碰到不確定性的狀況,只要不停地調(diào)整自我,改進(jìn)思路,才有或許一向找到方向,持續(xù)飛行。

作者王爍,是財(cái)新傳媒總編輯。

耶魯國際學(xué)者,國際經(jīng)濟(jì)論壇全球青年首領(lǐng),博鰲亞洲論壇青年首領(lǐng)。

著有《跨界學(xué)習(xí)》、《在耶魯精進(jìn)》、《咱們?yōu)槭裁纯偸强村e(cuò)人》。

得到App專欄《30天認(rèn)知練習(xí)營》、《王爍·大學(xué)·問》主辦人。

這本《多維考慮》中的三十講論題,從“國際正在降維”開端,以“人生大戰(zhàn)略”結(jié)束。

所講內(nèi)容從咱們當(dāng)下所在的大環(huán)境,到社會(huì)與個(gè)人的聯(lián)系,個(gè)別的思想方法改動(dòng),以及咱們?cè)趺磻?yīng)對(duì)這個(gè)瞬間萬變的國際等等。

這三十講內(nèi)容,既是作者的讀書感悟,也是從他的專業(yè)的視點(diǎn),對(duì)實(shí)際的感悟和考慮。

正如他在書中所講,實(shí)際是個(gè)魔鬼,國際充滿了不確定性,誰也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,但書中的這些考慮和論題,或許能提供給咱們尋覓答案的頭緒和方向及合理的打法。

經(jīng)過書中這些認(rèn)知練習(xí)實(shí)例,或許能夠協(xié)助咱們培育多維立體的考慮方法,跨過認(rèn)知鴻溝,提高個(gè)人才干。

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