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導讀《磨煉生命開放芳華》著作簡介:生命很長,芳華很短,去尋覓詩和遠方,尋找芳華的愿望,開放之處定有磨煉。愿你遠行星斗大海,愿你歸來仍是少年,加油!作者:19高幼2班彭海林《救贖》著作簡介:縱使黑夜吞噬全部,太陽還能夠從頭回來。往往這種時分能解救你的,便是你自己!那個你曾最想成為的自己,破開了這無量的漆黑,他突如其來,宛如天使一般,將你從這深...
《磨煉生命 開放芳華》
著作簡介:生命很長,芳華很短,去尋覓詩和遠方,尋找芳華的愿望,開放之處定有磨煉。愿你遠行星斗大海,愿你歸來仍是少年,加油!
作者:19高幼2班 彭海林
《救贖》
著作簡介:縱使黑夜吞噬全部,太陽還能夠從頭回來。往往這種時分能解救你的,便是你自己!那個你曾最想成為的自己,破開了這無量的漆黑,他突如其來,宛如天使一般,將你從這深淵中解救出來。只要你自己知道你最需要什么。你將直面全部困難!漸漸的你發(fā)現(xiàn),自己現(xiàn)已涅槃重生,突破漆黑,飛向自在,終究成為你愿望中的自己!
作者:17高職計算機 席瑞
《搖動芳華 開放生命》
著作簡介:蝴蝶破繭而出,充溢生命與生機,芳華本便是五彩斑斕的,左面翅膀上的舞者代表芳華的無限光輝,在綠葉和火焰的烘托下更顯生命的堅韌堅強,花兒不畏風雨仍充溢希望地開著,開放生命之花。
作者:19高職幼師2班 劉青青
《芳華伴生長》
著作簡介:芳華年少的咱們踏上了去遠方的征途,磨練意志,開釋光榮,乘坐著熱氣球,俯視大地,望著藐小的國際,理解了生長路上的艱苦,悲歡離合都是生長的味道。
作者:20口腔義齒 楊梅
《芳華光輝》
著作簡介:一雙手捧著芳華愿望,不畏懼面前的種種困難,打開翅膀知難而進。
作者:20平面設計3班 曹思儀
《磨煉生命耐性 開放芳華光輝》
著作簡介:芳華在人生的年輪中,是無可仿制的。咱們正值寶貴的芳華年華,應當以斗爭的姿勢讓它開放光輝。圖中幾個青少年則是芳華的表現(xiàn)。
作者:20口腔義齒 汪子俊
《芳華》
著作簡介:我的眼前是朝氣蓬勃的小草,我的頭頂是寬廣的藍天,我的身旁都是我的好朋友。其實想想我的心里并不是那么糟糕,由于你們?yōu)槲叶嬖冢乙矔槟銈兌嬖凇?/p>
作者:18高職計算機3班 舒奇
《學校心理健康》
著作簡介:閱芳華,心飛揚,解開你的心靈暗碼。本著作的主題是“注重學校心理健康”。海報中用了一雙手比作愛心,透過愛心能看到咱們的學校,點明晰“銅陵技師學院”是一個充溢愛的學校,海報的底端表明出了學校對“學校心理健康”教育的注重,也表現(xiàn)了“學校心理健康”教育的重要性。
作者:20高職計算機網絡 王歡歌
《致咱們的芳華》
著作簡介:芳華的年代,咱們富有著熱情與生機。正如一群不怕苦的雄鷹,飛翔在湛藍的天空下。咱們有著愿望,有著尋求。咱們把滾燙的誓詞當作獵獵的帆船,搏擊風波奔馳在藍全國。
作者:20高職計算機使用2班 左程鵬
責任編輯:子龍2021招生宣傳片
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