森熙所謂的真假自閉癥[自閉癥95%是誤診]

家教才智

【許多家長(zhǎng)的留言都很中肯，也會(huì)提出一些十分實(shí)在的問(wèn)題，我這兒結(jié)合自己在陪同兒子生長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴領(lǐng)會(huì)聊一些做法，不必定徹底適用，由于每個(gè)孩子都是共同的個(gè)別，就算做個(gè)參閱吧。歡迎各位爸爸媽媽供給獨(dú)家養(yǎng)娃秘籍，互動(dòng)起來(lái)。】

昨日的文章《3歲之前爸媽終究陪著孩子做什么? 學(xué)會(huì)這些理念, 省了高端早教費(fèi)》文后有一條長(zhǎng)留言：

盡管供給的幾個(gè)活動(dòng)能夠測(cè)驗(yàn)，可是只是這些就能夠代替早教？那或許您觸摸的早教質(zhì)量比較差吧。優(yōu)質(zhì)的早教規(guī)劃的游戲許多協(xié)助孩子做感統(tǒng)練習(xí)，滋潤(rùn)式的外語(yǔ)教育培育孩子的愛(ài)好和勇于展示自己的自傲等等，還協(xié)助孩子習(xí)氣爸爸媽媽家人沒(méi)有陪同的情況下跟從教師和其他孩子互動(dòng)，學(xué)會(huì)聽(tīng)教師的日常指令，為入園打下良好基礎(chǔ)……等等等等。

謝謝這位朋友的用心留言，看得出您是一位有著豐厚早教經(jīng)歷的媽媽，您的孩子也必定參加了比較高端的早教育習(xí)，的確我這兒供給給我們的事例比較質(zhì)樸，乃至能夠說(shuō)有點(diǎn)“老土”，但我不認(rèn)可您說(shuō)的這樣的陪同是“質(zhì)量比較差的早教行為”，衡量一個(gè)早教行為質(zhì)量凹凸的標(biāo)準(zhǔn)不該該是生澀、籠統(tǒng)的學(xué)術(shù)名詞，這些名詞我也能夠講兩個(gè)小時(shí)后不重復(fù)。我想更多年青的爸爸媽媽需求的是直觀、可感、簡(jiǎn)單上手，最首要的是爸爸媽媽必定要用心陪同在孩子的生命里，這兒的用心不是溺愛(ài)，但肯定不是“讓他們習(xí)氣沒(méi)有家人陪同”，離開(kāi)了爸爸媽媽陪同的所謂“滋潤(rùn)式”、“感統(tǒng)練習(xí)”本質(zhì)上歸于商業(yè)行為，而不是親子行為。

我這兒這樣說(shuō)也是有佐證的，這是最新的一個(gè)比如。

據(jù)我國(guó)之聲《新聞晚頂峰》8月14日?qǐng)?bào)導(dǎo)，近來(lái)，多位孩子家長(zhǎng)向我國(guó)之聲反映稱，由于他們的孩子腦部發(fā)育緩慢，有細(xì)微自閉癥傾向，將孩子送進(jìn)一所叫北京森熙教育的自閉癥恢復(fù)組織。因多位家長(zhǎng)看到孩子身上有傷痕，便到校園調(diào)取監(jiān)控記載發(fā)現(xiàn)，孩子在這兒曾多次遭到教師的粗獷對(duì)待，所謂的專業(yè)練習(xí)，大部分時(shí)刻是教師陪著孩子看電視。記者查詢發(fā)現(xiàn)，這所特殊教育恢復(fù)組織，涉嫌在朝陽(yáng)區(qū)無(wú)證辦學(xué)，其宣揚(yáng)與實(shí)踐不符?，F(xiàn)在，當(dāng)?shù)鼐浆F(xiàn)已介入查詢。

這家恢復(fù)中心在對(duì)外宣揚(yáng)上也運(yùn)用了許多高端、生澀的詞匯包裝自己。

森熙教育的收費(fèi)寶貴，每月半響托9000多元，全天托是1.4萬(wàn)，早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)上課，正午吃飯午休，下午四點(diǎn)半去接，和幼兒園的作息差不多。大多數(shù)家長(zhǎng)都是一次性交了三個(gè)月到半年的膏火，但一向令家長(zhǎng)們感到的置疑的是，森熙教育的負(fù)責(zé)人，一向以商業(yè)秘要為由，不允許家長(zhǎng)檢查上課的監(jiān)控記載。

其他一些收費(fèi)昂揚(yáng)的早教組織是否也存在這樣一種現(xiàn)象：爸爸媽媽送孩子時(shí)做賣力演示，等爸爸媽媽一走，陪孩子看電視玩游戲，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)又在做演示的循環(huán)套路呢，當(dāng)然也有朋友會(huì)說(shuō)那是低端早教，高端的或許會(huì)更專業(yè)一些，這一點(diǎn)也或許是對(duì)的，一分錢一分貨，在商業(yè)范疇也是言之成理的。但像森熙教育收費(fèi)高端，教育行為低端的類型也仍是給我們提了一個(gè)醒：孩子千萬(wàn)別花了巨資，去受個(gè)摧殘，那就真是不合算了。

那么終究怎樣的早教是高端早教呢？

許多人對(duì)高端早教的了解或許是首要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、品牌——知名度和美譽(yù)度高

2、收費(fèi)——是一般早教園的兩倍以上

3、環(huán)境——設(shè)備設(shè)備齊全、高級(jí)，質(zhì)量更有保證。奢華裝飾，寶貴玩具。

4、課程——突出外教、雙語(yǔ)，其他如鋼琴、輪滑、游水、等高端輔佐課程

5、師資——突出外教、小班制、高裝備

6、服務(wù)——流程標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高

　7、國(guó)際化——除了中英文教育外，更側(cè)重于培育孩子對(duì)不同文明的容納。這樣，他們將來(lái)走到世界各地，都不會(huì)由于文明差異的原因發(fā)生不適。

這兒最大的誤區(qū)便是已收費(fèi)貴為高端。

真實(shí)的高端早教不是裝飾有多奢華，設(shè)備有先進(jìn)，費(fèi)用多寶貴（當(dāng)然必要的環(huán)境文明氛圍營(yíng)建也是需求的），而應(yīng)該是理念上的高端。

具有尊重孩子生命開(kāi)展

表現(xiàn)生命教育理念

在內(nèi)容和辦法帶給孩子們的是內(nèi)涵生命力的激起

能夠讓孩子受用終身，ta出于誠(chéng)心的喜愛(ài)

親子愛(ài)情更好

哪怕運(yùn)用的游戲器件很簡(jiǎn)單，便是幾塊積木，便是徒手操，便是一張白紙（玩折紙）

爸爸媽媽在場(chǎng)，生命在場(chǎng)，這樣的早教才是契合生命潛能敞開(kāi)的高端早教。

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