沈陽自閉癥康復(fù)學(xué)校[沈陽自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)排名]

沈陽感統(tǒng)練習(xí)師練習(xí)校園-沈陽智虹校園感統(tǒng)練習(xí)班

職業(yè)功用：兒童感覺統(tǒng)合輔導(dǎo)系指在兒童生長過程中因感覺體系發(fā)育不良導(dǎo)致兒童呈現(xiàn)的一些列感覺統(tǒng)合失調(diào)問題中進(jìn)行程度評(píng)價(jià)與干涉輔導(dǎo)專業(yè)人員。

感覺統(tǒng)合由國家人力資源和社會(huì)保障部一致頒布證書，因?yàn)楝F(xiàn)在獲證人數(shù)不多，而社會(huì)關(guān)于少兒的全方位開展重視越來越多，尤其是針對(duì)感統(tǒng)練習(xí)方面商場人才缺口較大，

因而學(xué)習(xí)感統(tǒng)并從業(yè)會(huì)拓展您的工作遠(yuǎn)景并有相當(dāng)可觀的收入。

關(guān)于個(gè)人感興趣并用于家長教育人群：

學(xué)習(xí)感統(tǒng)課程關(guān)于您孩子全方面的開展大有裨益，有助于您從更專業(yè)的視點(diǎn)防備與重視孩子感覺一致方面的問題。

很多的實(shí)操事例學(xué)會(huì)即體會(huì)，回家即可使用。

愈加增進(jìn)親身聯(lián)系和家庭聯(lián)系。時(shí)間重視孩子的健康開展。

四、課程綱要

（包含4天面授和12節(jié)線上課）

4天線下：

第一天+第二天

感統(tǒng)理論根底

感統(tǒng)概念

感統(tǒng)的神經(jīng)生理學(xué)根底

感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象

感統(tǒng)失調(diào)的確診評(píng)價(jià)辦法

感統(tǒng)失調(diào)的事例剖析及練習(xí)辦法

練習(xí)計(jì)劃的擬定

第三天+第四天

（實(shí)操課）

常見感統(tǒng)教具的使用辦法和詳細(xì)使用

新式感統(tǒng)教具的添加與其他教具的感統(tǒng)使用

1對(duì)1練習(xí)與集體練習(xí)的計(jì)劃擬定與演示

家庭延伸計(jì)劃的規(guī)劃與演練

實(shí)操后的總結(jié)與答疑

12節(jié)線上課

1.孩子生長過程中的敏感期與感覺統(tǒng)合才能開展

2.感覺統(tǒng)合的七大感覺構(gòu)成及功用詳解

3.感統(tǒng)失調(diào)的原因及體現(xiàn)

4.感統(tǒng)失諧和自閉癥

5.注意力不會(huì)集、好動(dòng)不安怎么練習(xí)

6.言語發(fā)育妨礙原因及練習(xí)

7.孩子吃手、咬人的原因及改進(jìn)辦法

8.身體協(xié)諧和大運(yùn)動(dòng)的練習(xí)辦法

9.孩子膽怯、愛哭的改進(jìn)辦法

10.孩子學(xué)習(xí)欠好的原因及改進(jìn)

11.手部精密動(dòng)作練習(xí)辦法

12.自閉癥兒童的練習(xí)