自閉癥室內(nèi)游戲[自閉癥孩子眼神圖片]

一同跑

這類型游戲能夠在室內(nèi)外，從操場跑道、斜坡、花臺到房間內(nèi)，皆能夠彈性運用。游戲方法是：一開始時，先與孩子手牽手，向孩子作一個“開始”的表情（留意：是允許或淺笑之類的非白話表明，而不是闡明規(guī)矩或說話喔！），然后一同跑向一個方針方向，中止時，再與孩子相視而笑！重復(fù)數(shù)次后，能夠添加中止的頻率，調(diào)查孩子是否會調(diào)控跟上，以及會否參照成人的表情！而且能夠在不同場所或是削減幫忙來進行類化。要掌握最終相視而笑的“目光觸摸”及“正向心情共享”，成人別忘了先供給演示唷!

嘟嘟火車

許多孩子都很喜愛火車，因而“搭火車”也是一個風趣的游戲方法！孩子們也會很有參加動機，咱們也能夠?qū)⒄占罢{(diào)控加在其間，能夠在火車跋涉的道路上，運用社會參照做一些關(guān)卡或是挑選不同道路，或是與孩子一同搭火車，讓孩子能夠調(diào)控自已的動作，合作列車的運轉(zhuǎn)。這類型游戲中，要留意成人在游戲的高度，要讓孩子清楚看到表情??！

開心跳

這個游戲需求預(yù)備一些墊子或呼啦圈，先簡略擺放途徑后，有幾種不同玩法：(1)參照成人表情/動作決議能夠向前跳，進階也可做一個向后跳的表情/動作，(2)擺放出不同道路，讓孩子參照成人的表情/動作，決議要走哪一條路。這個游戲能夠參加許多游戲同伴，當孩子很熟悉之后，也能夠讓孩子當“指揮若定”的人物喔！

除了上述游戲外，在進行參照、調(diào)控，或是其他的非白話社會互動才能的教育時，要記住1.操控白話、2.制作高興、3.隨機教育外，還能夠藉由與孩子交換人物，添加同伴等方法，協(xié)助孩子類化，是樹立根底才能時很重要的方向唷 !