自閉癥兒童小組游戲課[自閉癥兒童的康復訓練]

什么是孤獨癥兒童交際游戲練習,可能有許多家長關于這個問題都想知道答案,下面讓我們先看個圖。

一、孤獨癥患者的交際互動特征

有些孤獨癥患者是十分聰明的,他們長于調(diào)查和回憶內(nèi)容,可是他們的交際技術卻十分低,也可以說最主要的特征是社會互動困難,雖然有部分孤獨癥患者會自動說話,可是大多與本身需求有關,并不能與別人構成有用的互動。在社會行為上孤獨癥患者表現(xiàn)為：

1、一個人玩

2、不愿意或許不懂得怎么和其別人一同玩

3、與爸爸媽媽之間缺少安全眷戀

4、缺少與人的目光對視

5、沒有社會愛好

孤獨癥患者心智理論的缺點,交際技術和人際互動技術的妨礙,使得他們顯著落后于一般同齡人。除此之外,孤獨癥患者常在交際場合做出讓人覺得奇怪或許不恰當?shù)男袨?并且在和別人說話時,無法傾聽別人說話的內(nèi)容,一起他們也缺少一般說話時一來一往、一問答的互動溝通特質(zhì)

二、孤獨癥患者經(jīng)過游戲活動改進交際才能

眾所周著，游戲是一切孩子喜歡的活動之一，當然這兒也包含了患有孤獨癥的孩子。

游戲?qū)陋毎Y孩子真的有那么多優(yōu)點嗎？

經(jīng)過游戲，孤獨癥兒童能漸漸接觸到社會中的各種人物，可以很好的促進孤獨癥患者與其他個別發(fā)生互動，能改進他們的人際交往才能。

1、首要留意清晰游戲主題

給孩子挑選什么樣的游戲呢？

孩子頭一次進行練習，先挑選內(nèi)容和形式簡單點的吧，等孩子了解了，再逐步添加內(nèi)容和難度。

2、其非必須組織好組織和實踐上的操控

一個游戲要繼續(xù)多長時刻啊？

一個游戲大概會操控在30分鐘之內(nèi)，然后會經(jīng)過游戲活動進程中孩子的反響，調(diào)整游戲的活動內(nèi)容、辦法和進程。假如由兩個游戲組成，或許更多，那么就應該留意每個小游戲的活動時刻以15分鐘為宜，或許中心組織距離的休息時刻

玩游戲是孤獨癥患者最佳的學習辦法，游戲能供給給孤獨癥患者更多的互動時機，孤獨癥患者經(jīng)過與醫(yī)治師或伙伴游戲，可以最大程度地開展本身潛能，是進行社會交往互動的有用辦法之一。醫(yī)治師或家長在進行游戲的時分，首要應挑選其孩子感愛好、合適他們的游戲，關于一些年紀較小的患者，應當由易到難的挑選一些動態(tài)性或是感官性的游戲。孩子能融到別人游戲中，也是讓他們參加社會交往與互動的進程。

要求：

1、進步留意力

2、給予時機

3、供給玩具

4、演示行為

5、獎賞盡力

6、鼓舞溝通

7、進行對話

8、輪換時機

9、口頭描繪

10、重視事物