一歲寶寶抽動(dòng)癥[缺鈣性抽搐的癥狀圖片]

孩子頻頻地眨眼、做怪臉、搖頭、聳肩、做出咳嗽聲、清嗓聲等，或許是有抽動(dòng)癥了！

咱們?cè)诮o許多孩子做情商練習(xí)的進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)：一年級(jí)是兒童抽動(dòng)癥發(fā)病率比較高的時(shí)期。這個(gè)時(shí)分孩子會(huì)進(jìn)入與之前相對(duì)自在的幼兒園徹底不一樣的環(huán)境里，一年級(jí)關(guān)于孩子的規(guī)矩、學(xué)習(xí)等提出了新的要求，孩子與家長(zhǎng)都很難習(xí)慣，那么孩子就很簡(jiǎn)略呈現(xiàn)許多問(wèn)題。其中有一部分孩子就會(huì)呈現(xiàn)抽動(dòng)的癥狀。

孩子一旦呈現(xiàn)抽動(dòng)的癥狀，家長(zhǎng)往往不知道怎樣處理或許會(huì)不在意，然后耽擱孩子的病況。還有的家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子四處求醫(yī)，可是求錯(cuò)了醫(yī)，既浪費(fèi)了自己的精力，也耽擱了孩子的病況，孩子的病況有或許會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。

抽動(dòng)癥的體現(xiàn)

兒童抽動(dòng)癥是多發(fā)于兒童期的運(yùn)動(dòng)性或發(fā)聲性肌肉痙攣，首要體現(xiàn)為不自主的、刻板的動(dòng)作，例如頻頻地眨眼、做怪臉、搖頭、聳肩、做出咳嗽聲、清嗓聲等。

多始發(fā)于眼睛，嘴巴次之。一般可短時(shí)刻內(nèi)自愈或經(jīng)醫(yī)治而愈，固執(zhí)者可延數(shù)年，乃至延續(xù)到成人?？墒亲杂蛟S自我緩解的孩子所占的份額并不大，尤其是在現(xiàn)在孩子所面臨的壓力越來(lái)越大的情況下。并且之后或許會(huì)有許多的并發(fā)癥。

現(xiàn)在多主張把病程在1個(gè)月到1年者稱(chēng)為暫時(shí)性抽動(dòng)妨礙；病程在1年以上的稱(chēng)為緩慢抽動(dòng)妨礙。依據(jù)抽動(dòng)的體現(xiàn)也把抽動(dòng)癥分為運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)妨礙與發(fā)聲性抽動(dòng)妨礙。

運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)的癥狀體現(xiàn)常見(jiàn)的有吸鼻子、張口、撅嘴、允許、甩頭、搖頭、蹙眉、聳肩、伸脖子、做鬼臉、眨眼、拍手、跺腳，乃至仿照行為、猥褻行為等；

發(fā)聲性抽動(dòng)的癥狀體現(xiàn)常見(jiàn)的有“嗯”、“啊”等單調(diào)的發(fā)聲，或許相似動(dòng)物的叫聲，如犬吠樣呼嘯，乃至?xí)蟹抡招匝哉Z(yǔ)、重復(fù)性言語(yǔ)和穢語(yǔ)。

抽動(dòng)癥的發(fā)病率約為1%~7%，有陳述達(dá)4%~23%，且多見(jiàn)于學(xué)齡前及學(xué)齡前期兒童，男性多于女人，男女之比約為3~4：1。多起病于 3~8 歲，孩子6歲又加上幼升小，需求習(xí)慣新環(huán)境，壓力比較大，是多動(dòng)癥的危險(xiǎn)期。

多發(fā)性抽動(dòng)癥（Tourette syndrom），英文簡(jiǎn)稱(chēng)TS，是由Georges de la Tourette在1885年初次提出來(lái)的，他描繪了此綜合癥的臨床特征，其是一種兒童期起病，以緩慢多發(fā)運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)和（或）發(fā)聲抽動(dòng)為特征的神經(jīng)精力性疾病，常伴有逼迫、多動(dòng)等行為和心情妨礙。

抽動(dòng)癥和心情操控

咱們?cè)诮o孩子做情商練習(xí)的進(jìn)程中就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子的多動(dòng)癥緩解之后，孩子會(huì)呈現(xiàn)許多的心情問(wèn)題，比方發(fā)脾氣，哭鬧。

家長(zhǎng)就很困惑：孩子曾經(jīng)很乖的呀，怎樣抽動(dòng)剛治好就開(kāi)端逆反了，這難道是什么后遺癥？其實(shí)不是的，是孩子自身便是抽動(dòng)加心情問(wèn)題，只不過(guò)抽動(dòng)像是心情問(wèn)題的保護(hù)層，一旦抽動(dòng)緩解，孩子的心情問(wèn)題就會(huì)顯露出來(lái)。

假如是抽動(dòng)兼并多動(dòng)的話，醫(yī)治起來(lái)會(huì)比較的困難，由于孩子的留意力會(huì)不能會(huì)集，并且深層次來(lái)講孩子都存在心情操控困難的問(wèn)題，抽動(dòng)的孩子是深層次的情感表達(dá)困難，多動(dòng)的孩子往往是調(diào)控負(fù)性心情的才能較低，所以這兩種病癥合在一起，就相對(duì)會(huì)更難一些。

近年來(lái)抽動(dòng)癥發(fā)病率有顯著增多趨勢(shì)，且醫(yī)治困難，難治的病例增多。發(fā)病后假如不能很快操控，對(duì)患兒學(xué)習(xí)、日子、社會(huì)交往形成損害，給家庭帶來(lái)沉重心思擔(dān)負(fù)，所以越來(lái)越引起人們的注重。

抽動(dòng)癥發(fā)病原因

關(guān)于抽動(dòng)癥的病因現(xiàn)在還沒(méi)有切當(dāng)?shù)恼f(shuō)法，大多都是神經(jīng)生物學(xué)方面的假說(shuō)，比方神經(jīng)遞質(zhì)失調(diào)學(xué)說(shuō)以為大腦基底神經(jīng)節(jié)病變及邊緣體系的皮質(zhì)多巴胺體系功用紊亂，所形成的的相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)失調(diào)或許是 TS 首要發(fā)病機(jī)制。約50%-60%的抽動(dòng)癥患兒有腦電圖非特異性反常。遺傳易理性

也有的人提出遺傳易理性學(xué)說(shuō)，以為T(mén)S 是具有遺傳傾向的神經(jīng)精力性疾病，一般以為其遺傳辦法傾向于常染色體不徹底顯性遺傳或多基因遺傳，存在性別差異，男性多于女人。

抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合癥患兒宗族中患抽動(dòng)癥和抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合癥的發(fā)病率為10%-66%。

也有人提出社會(huì)心思精力要素。臨床查詢發(fā)現(xiàn)，TS 患兒的發(fā)病及癥狀加劇與心思精力要素密切相關(guān)，精力創(chuàng)傷、精力壓力過(guò)大、心情動(dòng)搖等可誘發(fā)或加劇抽動(dòng)。

抽動(dòng)癥和家庭教養(yǎng)

近年來(lái)的查詢發(fā)現(xiàn)，TS 與家庭教養(yǎng)不妥有關(guān)，TS 患兒有不同程度的特性反常，如孤僻、易激動(dòng)、性情內(nèi)向、焦慮、習(xí)慣外界環(huán)境才能差等，行為問(wèn)題產(chǎn)生率較高，且存在家庭精力環(huán)境惡劣如不調(diào)和、多抵觸、少文娛、少情感交流，提示這些不良要素對(duì)患兒的發(fā)病和病況加劇有必定的影響。

1. 孕產(chǎn)要素，比方母孕期高熱、難產(chǎn)史、生后窒息史新生兒高膽紅素血癥、刨宮產(chǎn)等。這些都是由于母孕期間沒(méi)處理好而引起的兒童患抽動(dòng)癥的原因。

2.感染要素，比方上呼吸道感染、扁桃體炎、腮腺炎、鼻炎、咽炎、水痘、各型腦炎、病毒性肝炎等。這是依據(jù)傷風(fēng)發(fā)燒時(shí)孩子的抽動(dòng)癥狀會(huì)加劇提出的，但并非肯定的要素。

3.家庭要素：比方爸爸媽媽關(guān)系嚴(yán)峻、離婚、怒斥或打罵孩子等會(huì)形成孩子抽動(dòng)癥狀。家庭是孩子生長(zhǎng)的環(huán)境，這是至關(guān)重要的，一個(gè)杰出的環(huán)境能夠培育孩子健康的日子態(tài)度 ，不良的日子環(huán)境會(huì)給孩子留下心思暗影，依據(jù)孩子的心思承受程度所形成的影響也不同。家庭要素也是咱們比較重視的問(wèn)題，一起也是可控的，咱們能夠改動(dòng)的一種要素。

4.應(yīng)激要素，遭到激烈的精力創(chuàng)傷或嚴(yán)峻日子工作的影響。如：事故受驚嚇、挨打罵受刺激、學(xué)習(xí)壓力大。

5.其他要素：比方結(jié)膜炎因眼干難過(guò)所以眨眼，咽炎因咽痛咽癢所以干咳，長(zhǎng)期的眨眼干咳，當(dāng)結(jié)膜炎、咽炎愈后可致習(xí)慣性抽動(dòng)、眨眼、干咳。近年發(fā)現(xiàn)抽動(dòng)癥與溶血性鏈球菌感染有關(guān)。臨床也發(fā)現(xiàn)感染發(fā)熱可使抽動(dòng)癥和逼迫癥加劇。運(yùn)用青霉素之后抽動(dòng)癥減輕。

抽動(dòng)癥的臨床體現(xiàn)

抽動(dòng)癥的臨床體現(xiàn)為：小兒忽然、快速、重復(fù)、非節(jié)律性、不自主的運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)和（或）發(fā)音性抽動(dòng)，以及隨同的某些心思和品格行為妨礙，如逼迫、多動(dòng)、自閉、攻擊行為等。

抽動(dòng)具有不行抑制的體會(huì)，但一般可自我抑制一段時(shí)刻，卻因嚴(yán)峻而加劇，在睡覺(jué)時(shí)消失，嚴(yán)峻的睡覺(jué)中也會(huì)產(chǎn)生抽動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)能夠分為以下幾類(lèi)：

1.有一些發(fā)聲的動(dòng)作如：吸鼻、清嗓、咳嗽、尖叫、吐逆聲、犬吠聲等。任何方式的抽動(dòng)都或許由于嚴(yán)峻，焦慮、厭煩、疲憊、振奮、傷風(fēng)發(fā)熱而加劇，都可因放松、全身心投入某事而減輕，睡覺(jué)時(shí)消失。

2.做雜亂一些的動(dòng)作時(shí)稍慢.如：咬唇、拍手、刺戳動(dòng)作（如戳眼）、激動(dòng)性地接觸人和物、打或聞自己或別人的身體某部位、拋擲動(dòng)作、折腰、后仰、旋轉(zhuǎn)、跳動(dòng)、單腿跳、下蹲、頓足、仿照別人動(dòng)作、淫穢的姿態(tài)等。

3.言語(yǔ)還有行為遭到妨礙為特征的綜合征，這種癥狀一般多產(chǎn)生在3-15歲的小兒，并且這種病一般是男性的比較多，一般份額在30%-40%。患有抽動(dòng)癥的孩子一般體現(xiàn)是擠眉、咬唇、允許、伸脖等。還有部分的患者會(huì)體現(xiàn)咳嗽、宣布哼聲等。

總而言之，兒童抽動(dòng)癥的體現(xiàn)非常雜亂，從簡(jiǎn)略大雜亂，簡(jiǎn)略的、忽然呈現(xiàn)的、時(shí)刻短的、沒(méi)有意義的運(yùn)動(dòng)。如：眨眼、側(cè)視、聳鼻、噘嘴、張嘴、做鬼臉、允許、聳肩、上肢的忽然顫動(dòng)、腹肌的抽動(dòng)、踢腿等動(dòng)作和產(chǎn)生不受操控。

給家長(zhǎng)的主張

面臨孩子的抽動(dòng)癥，咱們要怎樣做？

家長(zhǎng)要輔導(dǎo)患兒、家族、教師、同學(xué)以及與患兒密切接觸的人，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待該病，防止打罵、過(guò)火責(zé)備、嘲笑、過(guò)火留意抽動(dòng)癥狀、制作嚴(yán)峻的精力環(huán)境氣氛，要給予患兒安慰、引導(dǎo)、改進(jìn)心情，鼓舞助其逐步改進(jìn)癥狀，給患兒在身心上營(yíng)建正常輕松的學(xué)習(xí)和日子環(huán)境。

1.精力方面不要給孩子太大的壓力，盡量滿意孩子的合理要求。遇到工作要耐性與孩子交流，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心深處的希望，不要打罵孩子。

2.心情辦理的引導(dǎo)。這樣的孩子一般存在一些性情缺點(diǎn)，比方自卑、膽怯等。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫孩子趕快從這些負(fù)面心情中走出來(lái)。

3.削減抽動(dòng)癥狀的重視。不要不斷提示孩子他在抽動(dòng)，這樣會(huì)加劇癥狀。

4.家長(zhǎng)的心情辦理。家長(zhǎng)必定要以平緩的心態(tài)對(duì)待孩子的病癥，相對(duì)科學(xué)的處理孩子的抽動(dòng)行為。

家長(zhǎng)發(fā)問(wèn)

Questions and Answers

發(fā)問(wèn)：抽動(dòng)癥服中藥好使么？按摩好使嗎？

答：關(guān)于這一方面現(xiàn)在沒(méi)有切當(dāng)?shù)拇鸢?，可是咱們看到的更多是沒(méi)有作用乃至?xí)觿?，所以我個(gè)人并不主張孩子吃中藥。再有抽動(dòng)癥按摩好使么？有些按摩是很苦楚的，家長(zhǎng)逼迫孩子做按摩，有的時(shí)分或許只會(huì)拔苗助長(zhǎng)。所以我個(gè)人不主張孩子服中藥、做按摩。而是仍是要從心思的視點(diǎn)來(lái)協(xié)助孩子，比方引導(dǎo)心情，加強(qiáng)表達(dá)，樹(shù)立自傲等等。

發(fā)問(wèn)：孩子抽動(dòng)，家長(zhǎng)要教給孩子辦法仍是當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)？

答：家長(zhǎng)必定不要顯露不耐煩的表情，這個(gè)時(shí)分能夠和孩子聊一些比較高興的工作。然后也要多查詢孩子，細(xì)心找找孩子抽動(dòng)的深層次原因，比方有的孩子其實(shí)是存在書(shū)寫(xiě)方面的妨礙的。

發(fā)問(wèn)：孩子抽動(dòng)要服藥嗎？

答：假如孩子吃了兩個(gè)月的藥之后仍是沒(méi)有什么作用，那么其實(shí)就能夠停了，由于吃藥自身或許也會(huì)加大孩子的壓力。并且吃藥越多，時(shí)刻越長(zhǎng)作用也有或許越弱小。這個(gè)中心很或許會(huì)存在安慰劑效應(yīng)，便是說(shuō)盡管藥是無(wú)效的醫(yī)治，但由于咱們“意料”或“信任”醫(yī)治有用，而讓癥狀得到舒緩的現(xiàn)象。所以后期這個(gè)效應(yīng)不起作用時(shí)，很或許孩子的抽動(dòng)又會(huì)呈現(xiàn)，也便是吃藥時(shí)刻越長(zhǎng)，作用越弱小。

發(fā)問(wèn)：孩子到情商組織便是引導(dǎo)心情嗎？到家之后會(huì)不會(huì)又抽動(dòng)？

答：孩子來(lái)到情商組織，首要肯定是引導(dǎo)心情，之后，咱們也會(huì)提高孩子的心情表達(dá)以及自傲心，提高孩子面臨壓力處理的一個(gè)才能，孩子的才能上去了，面臨各種情況都能處理，也就會(huì)緩解自己的抽動(dòng)癥狀。