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自閉癥療育師培訓(xùn)[自閉癥治療師招聘]

更新日期:2021-12-02 14:09:36  來源:dealzgarage235.com

導(dǎo)讀全國各恢復(fù)組織、交融幼兒園、校園、醫(yī)院、福利組織等業(yè)界同仁:自閉癥,又稱孤獨癥,表現(xiàn)為社會往來、溝通妨礙和行為反常。據(jù)2016年12月發(fā)布的《我國自閉癥教育恢復(fù)作業(yè)展開情況陳述Ⅱ》中數(shù)據(jù)顯現(xiàn),我國現(xiàn)有自閉癥人數(shù)超越1000萬,并以每年十幾萬的速度遞加,其間14歲以上人群約為800萬。自閉癥患者“有視力卻不...

全國各恢復(fù)組織、交融幼兒園、校園、醫(yī)院、福利組織等業(yè)界同仁:

自閉癥,又稱孤獨癥,表現(xiàn)為社會往來、溝通妨礙和行為反常。據(jù)2016年12月發(fā)布的《我國自閉癥教育恢復(fù)作業(yè)展開情況陳述Ⅱ》中數(shù)據(jù)顯現(xiàn),我國現(xiàn)有自閉癥人數(shù)超越1000萬,并以每年十幾萬的速度遞加,其間14歲以上人群約為800萬。

自閉癥患者“有視力卻不愿和你對視,有言語卻很難和你溝通,有聽力卻總是不聞不問,有行為卻總與你的期望相違……”人們無從解說,只好把他們稱作“星星的孩子”——猶如天上的星星,一人一個世界,單獨閃耀。孤獨癥患者大都在言語發(fā)育和人際往來方面存在不同程度的妨礙,不諳世事、思想單純直接,發(fā)病原因不明,且不行治好。

自閉癥的發(fā)病原因不明,并且醫(yī)治也是世界難題,沒有特效藥。但在醫(yī)學(xué)界現(xiàn)已到達一致:假如可以早發(fā)現(xiàn),經(jīng)過前期科學(xué)合理的干涉和醫(yī)治,能得到不同程度的改進。而6歲前是現(xiàn)在公認的恢復(fù)醫(yī)治黃金期?;忌献蚤]癥的孩子,家長辦法孩子鍥而不舍地進行系統(tǒng)科學(xué)的恢復(fù)練習(xí),這關(guān)于自閉癥患者行為問題的糾正效果不行忽視。

國內(nèi)外幾十年的研討和實踐證明,自閉癥患者具有極強的可塑性,教與不教,教得是否妥當(dāng),他們的展開方向是徹底不同的?!昂玫姆较颉北闶撬麄兛梢灾饾u具有社會適應(yīng)才能、日子自理才能、與人往來才能、甚至在承受練習(xí)后從事某項作業(yè)而到達日子自理。

展開自閉癥療育師的練習(xí),便是期望將卓有成效和切實可行的辦法練習(xí)更多更專業(yè)的教師,為自閉癥等特別教育作業(yè)服務(wù)。

經(jīng)過練習(xí),滿意社會對自閉癥、智力發(fā)育落后等特別兒童教育的迫切需要,促進國內(nèi)自閉癥療育師的提高,經(jīng)過系統(tǒng)化的專業(yè)練習(xí),為組織培育更多經(jīng)過國家認證的專業(yè)人才,為家庭培育更多國家認證的家教人才,然后提高自閉癥恢復(fù)質(zhì)量及師資力氣,謀福更多的孩子和家庭。

基于此,我國孤獨癥網(wǎng)聯(lián)合鄭州市金水區(qū)孤獨癥恢復(fù)協(xié)會,在全國作業(yè)才能測評中心和世界ACEI認證中心及全國作業(yè)信譽點評網(wǎng)的大力支持下,決定于2019年3月29——31日舉行2019全國首期自閉癥療育師主干特訓(xùn)班。

即日起,開端面向全國進行線下線上的同步招生作業(yè),詳細事宜如下:

一、練習(xí)課務(wù)組織

(補白:若課程中心及內(nèi)容有所變化,以實踐課程組織為準(zhǔn))

二、練習(xí)方法

理論解說+技巧闡明+操作演練+角色扮演+游戲互動+講演。

三、報名請求條件

(1)初級,具有以下條件之一:

※高中(含)以上學(xué)歷,經(jīng)初級課程實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù);

※高中或同等學(xué)歷并從事本作業(yè)2年(含)以上;

※大學(xué)本科、??平Y(jié)業(yè)生或研討生并從事本職作業(yè)1年(含)以上。

(2)中級,具有以下條件之一:

※獲得相應(yīng)專業(yè)初級作業(yè)練習(xí)證書后,從事本作業(yè)1年(含)以上,經(jīng)中級課程實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù);

※接連從事本作業(yè)作業(yè)3年(含)以上,并經(jīng)實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù);

※有三年本職作業(yè)經(jīng)歷,且具有有特別教育、師范類碩士(含)以上學(xué)歷,并經(jīng)中級課程實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù)。

(3)高檔,具有以下條件之一:

※獲得相應(yīng)專業(yè)中級作業(yè)練習(xí)證書今后,擔(dān)任本作業(yè)2年(含)以上,經(jīng)高檔課程實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù);

※接連從事本職作業(yè)5年以上,經(jīng)高檔課程實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù);

※教育類研討生結(jié)業(yè)并從事本作業(yè)作業(yè)3年以上,經(jīng)高檔課程實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù)。

(4)師資級,具有以下條件之一:

※獲得相應(yīng)專業(yè)高檔作業(yè)練習(xí)證書后,擔(dān)任本作業(yè)2年(含)以上,經(jīng)師資級課程實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù);

※接連從事本職作業(yè)8年以上,經(jīng)師資級課程實訓(xùn)到達規(guī)范學(xué)時數(shù);

※教育類、醫(yī)療類研討生結(jié)業(yè)并從事本作業(yè)作業(yè)6年以上,經(jīng)師資級課程實訓(xùn)到達規(guī)則規(guī)范學(xué)時數(shù)。

※有四年以上相關(guān)專業(yè)授課經(jīng)歷者。

四、授課專家

張桂娥

中共黨員,先后擔(dān)任鄭州市康達教育集團董事長、鄭州市金水區(qū)孤獨癥恢復(fù)協(xié)會會長、國家“十一五”孤獨癥定點恢復(fù)組織專家組成員、河南省殘疾人恢復(fù)協(xié)會孤獨癥專業(yè)委員會副主任委員、鄭州市貧窮自閉癥兒童搶救性恢復(fù)專家組成員、鄭州市金水區(qū)精力殘疾人親朋協(xié)會主席、我國孤獨癥網(wǎng)總裁、心思學(xué)榮譽博士,國家二級注冊心思咨詢師,北京心思學(xué)函授學(xué)院自閉癥、特別教育專業(yè)兼職教授、鄭州師范學(xué)院特別教育學(xué)院兼職教授等榮譽職務(wù)。

她首創(chuàng)的愛和天然理念、KD口肌發(fā)聲練習(xí)法、袖珍人交融教育辦法、精準(zhǔn)教育辦法,得到殘聯(lián)和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。中央及河南省會多加新聞媒體曾多次對她進行采訪報道。在她身邊練習(xí)的孩子,都稱她為“張媽媽”,和她觸摸過的家長都把她作為交心人和知心朋友。她為很多家庭點著了期望之火,為很多特別兒童送去了敞開才智的鑰匙。

張紅蕾

鄭州市康達才能練習(xí)中心教育主任、課程開發(fā)督導(dǎo)、精準(zhǔn)練習(xí)項目組組長、師資級言語練習(xí)師、師資級心情行為管理師、師資級自閉癥療育師、師資級學(xué)能練習(xí)師、影子教師練習(xí)總監(jiān)、康達五星級教師、優(yōu)異評估師、高檔講師、言語練習(xí)師、課程研制小組成員、兒童行為管理師課程研制小組組長。

馬志科

師資級感覺統(tǒng)合練習(xí)師、社工師、康達講師團感覺統(tǒng)合一級講師、感統(tǒng)練習(xí)師、注意力練習(xí)師課程研制小組組長。

張凈凈

高檔認知練習(xí)師,國家三級心思咨詢師、言語練習(xí)師課程研制小組成員、精密動作練習(xí)師課程研制小組組長,自閉癥療育師研制小組組長。

湯 凡

高檔精準(zhǔn)教育練習(xí)師,康達教育集團督導(dǎo)組成員、康達教育集團講師成員、康達天然之家腦筋團隊成員,我國孤獨癥網(wǎng)專家名師,家組織名師, “愛和天然”引導(dǎo)師、感覺統(tǒng)合練習(xí)師、注意力練習(xí)師課程研制小組成員。

魏銘峰

言語練習(xí)師、參與“愛和天然”理念首期練習(xí),師從康達張桂娥教授,致力于“愛和天然”的言語課程實踐。

王 穎

言語練習(xí)師、參與“愛和天然”理念首期練習(xí),喜愛孩子,酷愛特教,作業(yè)認真、擔(dān)任、勤勉,深得孩子喜愛、家長認可、領(lǐng)導(dǎo)欣賞,受“愛和天然”理念熏陶多年,在實操課程展現(xiàn)方面頗有經(jīng)歷。

李海敏

言語練習(xí)師、參與“愛和天然”理念首期練習(xí),師從康達張桂娥教授,致力于“愛和天然”的言語課程實踐。

KD袖珍特教團代表:丁彤彤

KD袖珍特教團代表:李洲瑤

KD袖珍特教團代表:格日勒

KD袖珍特教團是由二十余個成年袖珍人組成的特教團隊。在康達張桂娥教授的精心培育下,成為全國第一批老練的袖珍人交融教育精培種子。

“袖珍教師”性格開朗、生動、陽光、自傲、文武雙全、肢體言語豐厚,賦有童趣,對自閉等特別兒童來說,是一個可貴的玩伴及“隱形”的練習(xí)師。

五、授課方法

1、線上直播:線上直播+精選錄播+線上考試+線上認證+點評

(半個月至一個月學(xué)習(xí)周期,學(xué)完考試)

2、線下特訓(xùn):(兩天兩晚)現(xiàn)場聽課+角色扮演+實操演練+考試考核+崗位觀摩+點評費+入庫費+陳述費)

(兩天兩晚學(xué)習(xí)周期,學(xué)完直接考試)

六、收費規(guī)范:(食宿費、交通費自理)

1、線上:(含報名費+課程費+考試費+證書費)

初級:2190元

中級:3290元

高檔:4390元

師資:7190元

(補白:線上練習(xí)學(xué)員可免費到康達觀摩練習(xí)(1——5天)按等級:初級1天;中級2天;高檔3天;師資級5天??荚囃戤吅螅梢荒陜?nèi)涵線上渠道無限重復(fù)觀看學(xué)習(xí)。)

2、線下:(兩天兩晚)(含報名費+聽課費+實操演練費+考試費+證書費+會務(wù)費)(班級限額10名)

初級:2190元

中級:3290元

高檔:4390元

師資:7190元

(補白:線下練習(xí)學(xué)員1.可對本次課程在線上進行無限次回放學(xué)習(xí)。2.可獲取我國孤獨癥網(wǎng)頒布的進修結(jié)業(yè)證書。3.優(yōu)異學(xué)員可引薦作業(yè),直接工作)

七、優(yōu)惠政策

1、前十名報名可享用早鳥價:

初級優(yōu)惠200元、中級優(yōu)惠300元、高檔優(yōu)惠400元、師資級優(yōu)惠500元。

2、5人以上(含5人)團報:

可享用總價的八折優(yōu)惠(以上兩項優(yōu)惠不行一起享用,終究解說權(quán)練習(xí)方)。

3、參與本次練習(xí)班的學(xué)員,贈送3月31日周玲玲及王家華的自閉癥日公益講座門票。

八、本期開班時刻

1、線下:3月29日下午4點

2、線上:3月29日同步直播

九、練習(xí)地址

鄭州市康達才能練習(xí)中心精準(zhǔn)練習(xí)樓

十、報名方法

1、填寫報名表;

2、二寸紅底免冠彩照電子底板;

3、身份證正反面電子版;

4、學(xué)歷證(結(jié)業(yè)證)電子版;

5、職稱及相關(guān)資格證電子版。

十一、獲取的資質(zhì)及榮譽

1、全國作業(yè)才能測評中心頒布的自閉癥療育師國內(nèi)認證證書;

2、ACEI我國區(qū)認證中心頒布的自閉癥療育師世界認證證書;

3、全國作業(yè)信譽點評網(wǎng)頒布的自閉癥療育師點評入庫證書;

4、全國作業(yè)信譽點評網(wǎng)頒布出具自閉癥療育師作業(yè)信譽點評陳述;

5、師資級學(xué)員還可獨享全國作業(yè)信譽點評網(wǎng)的專家入庫證書及專家智庫牌子;

6、線下學(xué)員還可獨享我國孤獨癥網(wǎng)頒布的進修練習(xí)結(jié)業(yè)證書。

十二、證書及榮譽證書樣本

(世界認證資格證書樣本:ACEI我國區(qū)認證中心)

(國內(nèi)認證資格證書樣本:全國作業(yè)才能測評中心)

(課程進修結(jié)業(yè)證書 僅限線下學(xué)員)

(全國作業(yè)信譽點評證書樣本)

(全國作業(yè)信評陳述證書樣本)

(專家入庫證書樣本)

(專家智庫牌子)

十三、報名流程

1、學(xué)員提交報名信息表

2、初審,并讓學(xué)員提交相關(guān)材料

3、處理匯款手續(xù)

4、注冊學(xué)籍,確認學(xué)號

5、處理學(xué)生證

6、注冊課程賬號或告訴開班信息

十四、付出辦法

1、對公賬戶

戶 名: 鄭州市金水區(qū)孤獨癥恢復(fù)協(xié)會

賬 號: 7536 0228 02129100 01

開戶行: 招商銀行鄭州紫荊山支行

2、付出寶賬戶

gdzkfxh@126.com

3、微信付出

家組織微課程(J18595621071)

十五、聯(lián)系辦法

1、旭旭教師:

電 話:0371-65351856

微信號:xuhf422

2、璐璐教師:

電 話:0371-53721987

微信號:qiqizhuanyuan

3、穎穎教師:

電 話:0371-65366916

微信號:jiajigou3

我國孤獨癥網(wǎng)

鄭州市金水區(qū)孤獨癥恢復(fù)協(xié)會

特教師資認證練習(xí)中心

全國作業(yè)信譽點評網(wǎng)信息收集中心

2019年3月13日

【本文系頭條號孤獨癥網(wǎng)。頭條號:孤獨癥網(wǎng)。國內(nèi)最威望的自閉癥(孤獨癥)譜系及腦癱、智力殘疾等特別集體服務(wù)渠道。發(fā)布最新最全的自閉癥資訊及恢復(fù)練習(xí)技巧,為星兒生長,咱們一直在盡力。本文為孤獨癥網(wǎng)原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請注明出處】

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