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導(dǎo)讀余舟|壹心理專欄作者從目前的心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的研究來(lái)看,男女在語(yǔ)言的加工上存在差異是不爭(zhēng)的事實(shí),但是語(yǔ)言學(xué)習(xí)只是語(yǔ)言加工研究中的壹個(gè)方面,語(yǔ)言的加工包括的內(nèi)容很廣泛,不僅包括語(yǔ)言的學(xué)習(xí)記憶,還包括語(yǔ)音、拼寫、語(yǔ)...
余舟|壹心理專欄作者
從目前的心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的研究來(lái)看,男女在語(yǔ)言的加工上存在差異是不爭(zhēng)的事實(shí),但是語(yǔ)言學(xué)習(xí)只是語(yǔ)言加工研究中的壹個(gè)方面,語(yǔ)言的加工包括的內(nèi)容很廣泛,不僅包括語(yǔ)言的學(xué)習(xí)記憶,還包括語(yǔ)音、拼寫、語(yǔ)法、閱讀、話語(yǔ)風(fēng)格、詞匯量等等。
在語(yǔ)言加工的某些領(lǐng)域女性的確優(yōu)于男性。比如女性往往比男性更早的開始學(xué)習(xí)說(shuō)話,女性更愛使用比如"真的是這樣子嗎?"這樣的反義疑問句。上學(xué)期間,女生的閱讀理解和詞語(yǔ)的拼寫成績(jī)也往往高壹些。女性的語(yǔ)言的流暢性更加好;但是在語(yǔ)言的另外壹些領(lǐng)域,比如語(yǔ)言的推理能力、程序性語(yǔ)言的記憶上,男性也有優(yōu)于女性的表現(xiàn)。在言語(yǔ)交際中,男性話語(yǔ)常帶有競(jìng)爭(zhēng)性特征,而女性則跟傾向使用委婉客套的話語(yǔ)表達(dá)。
圖壹(burman,d.d.,bitan,t.,&booth,j.r.(2008))
從神經(jīng)和生理基礎(chǔ)來(lái)看,腦結(jié)構(gòu)也存在性別差異。比如,解剖學(xué)發(fā)現(xiàn),女性左右腦聯(lián)系溝通的神經(jīng)通路——胼胝體比男性大,這有助于詞語(yǔ)的流暢發(fā)揮,但卻不利于數(shù)量的邏輯推理。男性神經(jīng)元數(shù)量較多,但女性神經(jīng)元有較多軸突和樹突,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)較密集。
圖壹是男孩組和女孩組進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試任務(wù)時(shí)大腦功能性磁共振影像圖,藍(lán)色、粉色分別是男孩、女孩的激活區(qū)域??梢钥闯?,女孩在使用語(yǔ)言時(shí),會(huì)同時(shí)激活大腦的左右半球,而男孩很明顯只有壹側(cè)大腦被激活。(cun:楔葉;ling:舌狀回;ifg:額下回;stg:顳上回;fg:)
把大腦豎著切壹刀,表面大概2-3毫米顏色深壹點(diǎn)的皮質(zhì)叫做灰質(zhì),灰質(zhì)下面的是白質(zhì),灰質(zhì)與認(rèn)知過程密切相關(guān)。與語(yǔ)言加工相關(guān)的腦區(qū),女性的灰質(zhì)更多(圖貳)。
圖貳
除此之外,性激素也是影響男女語(yǔ)言加工差異的原因之壹。較高的雌激素水平還會(huì)提高女性的語(yǔ)言流暢性和詞匯、語(yǔ)篇內(nèi)容的情景記憶能力。女性月經(jīng)周期雌激素偏低時(shí),大腦的單側(cè)激活現(xiàn)象和男性較為接近。
找了這么多神經(jīng)生物學(xué)方面的證據(jù),只是為了說(shuō)明男女在語(yǔ)言加工方面的差異是源于腦結(jié)構(gòu)以及生理的差異。而且這些差異導(dǎo)致了女性在某些語(yǔ)言能力上優(yōu)于男性。但是依舊不能作為支持女性在語(yǔ)言加工上百分之百的優(yōu)于男性這個(gè)結(jié)論的證據(jù)。
因?yàn)?,也有很多研究得出了不同甚至相互沖突的結(jié)論。在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方面更是如此。如果單純對(duì)比學(xué)校期間同壹年級(jí)男生女生語(yǔ)言成績(jī)的平均值,的確很容易得到女生優(yōu)于男生的結(jié)論,但是在實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量干擾的情況下,有些實(shí)驗(yàn)的結(jié)論并不支持男女存在普遍意義上的語(yǔ)言學(xué)習(xí)差異。當(dāng)然,也有可能是每壹個(gè)實(shí)驗(yàn)關(guān)注的方面不同。
根據(jù)陳述性記憶優(yōu)勢(shì)假說(shuō),語(yǔ)言加工的性別差異主要是由于男女性在陳述性記憶上的差異。與男性相比,女性在陳述性記憶系統(tǒng)中貯存和提取知識(shí)方面有優(yōu)勢(shì),而男性更傾向于使用程序性記憶系統(tǒng)實(shí)時(shí)加工語(yǔ)言形式。
什么是陳述性記憶和程序性記憶呢?
陳述性記憶和程序性記憶是研究員劃分記憶類型的壹種方式。陳述性記憶是關(guān)于事實(shí)和事件的記憶,比如,我記得昨天認(rèn)識(shí)了壹個(gè)新朋友,他壹笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩。程序性記憶是關(guān)于如何做的記憶,比如,這個(gè)夏天我壹直在學(xué)游泳,手腳怎么擺,什么時(shí)候抬頭換氣,這些都屬于程序性記憶。
男性女性在語(yǔ)言加工方面存在不可爭(zhēng)議的差異,甚至在某些方面的確優(yōu)于男性。但考慮到:第壹,目前語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究中得出的不同結(jié)論和存在的爭(zhēng)議。第貳,語(yǔ)言存在不同的存儲(chǔ)模式,男女擅長(zhǎng)的方式不同。所以出于嚴(yán)謹(jǐn),我并不能說(shuō),女性壹定比男性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。就像女性數(shù)學(xué)要比男性差壹樣。這兩個(gè)結(jié)論都有偏頗之處。
而我們也期待更多的研究來(lái)讓我們更好的了解對(duì)立性別的他和她。
參考資料
burman,d.d.,bitan,t.,&booth,j.r.(2008).sexdifferencesinneuralprocessingoflanguageamongchildren.neuropsychologia,46(5),1349-1362.
黎櫻,楊東,&張慶林.(2011).語(yǔ)言加工性別差異的神經(jīng)機(jī)制.心理科學(xué)進(jìn)展,19(11),1625-1634.
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