心理課程(心理課程心得體會50字)

作者|劉思潔

編輯|陳思

“你不讓我上課，信不信我殺了你。”周遠(yuǎn)沖進(jìn)廚房，舉起了菜刀。

顧之雅愣在一旁，她未曾想到，就因阻止他去上教練技術(shù)的課程，周遠(yuǎn)居然對她舉起了菜刀。四年后再回想起這一幕，顧之雅仍舊覺得這是這段婚姻中，令她最心寒的事。

讓顧之雅的丈夫周遠(yuǎn)與家人反目的，是一種名為“教練技術(shù)”的課程。

今年八月，32歲的年輕女投資人在一節(jié)教練技術(shù)課上暈倒后意外死亡的事件，將原本鮮為人知的“教練技術(shù)”課程，推入了大眾視野。

教練技術(shù)課程起源于美國，后被引入企業(yè)管理領(lǐng)域。上世紀(jì)九十年代引入國內(nèi)，號稱能通過改善被教練者心智模式，讓人的心智、潛能得到全方位提升。

然而，課程在心理學(xué)的包裝之下，摻雜著互相辱罵、袒露創(chuàng)傷、兩性親密游戲等在外人看來匪夷所思的課程內(nèi)容。學(xué)員在環(huán)環(huán)相扣的課程培訓(xùn)下，一步步陷入教練技術(shù)搭建的“心理陷阱”中。

課程開發(fā)機構(gòu)，通過學(xué)員們“感召”他人加入賺得盆滿缽滿的背后，是受害者難以抹平的心理傷痛，和因課程而破碎的家庭。

顧之雅的丈夫周遠(yuǎn)，和多數(shù)典型理工科男生一樣，不善言辭、情緒內(nèi)斂。在顧之雅眼中，周遠(yuǎn)原本是一個積極上進(jìn)，在專業(yè)領(lǐng)域仍保有鉆研精神的人。

2010年女兒上小學(xué)后，她和丈夫在東莞開始經(jīng)營一家燈具廠，干工程出身的周遠(yuǎn)負(fù)責(zé)廠內(nèi)生產(chǎn)工作，她則在外跑銷售聯(lián)系業(yè)務(wù)。女兒成績優(yōu)秀，這讓顧之雅驕傲：“我女兒有著深圳市排名前一千名的成績?！?/p>

一家三口的平穩(wěn)生活，在女兒上初一時出現(xiàn)了變故。

那一年，周遠(yuǎn)在朋友“感召”下參加了教練技術(shù)課程。顧之雅回憶，在課程第一階段，丈夫尚未深陷，但已有所警惕的顧之雅，開始在網(wǎng)上搜索有關(guān)教練技術(shù)的文章。她曾將一篇文章中列出的教練技術(shù)與邪教吻合的十個特點，念給他聽。周遠(yuǎn)聽完，脫口而出，“我都中了”。

課程中的表演裝扮（受訪者提供）

在顧之雅勸說下，周遠(yuǎn)決定第一階段課程結(jié)束后就退出培訓(xùn)。然而，抵不過學(xué)員們的軟磨硬泡，周遠(yuǎn)仍偷偷背著顧之雅參加了后續(xù)課程。如果說第一階段，周遠(yuǎn)還有所顧慮，進(jìn)入第二階段后，則徹底陷入了課程所構(gòu)建的世界中。

一天上完課，周遠(yuǎn)回到家中已是凌晨。一反往常，他主動洗起了衣服，并為顧之雅寫了一封炙熱的情書。顧之雅想來，那可能是為博取她支持的刻意討好，后來才發(fā)現(xiàn)，這些反常的舉動，竟是課程的要求。

課程不長，周遠(yuǎn)的變化卻很大。日常生活的只言片語中，顧之雅發(fā)現(xiàn)，以往性情平和的周遠(yuǎn)，時常流露出對他人的冷漠和蔑視；面對生活的不如意，習(xí)慣抱怨和指責(zé)，卻逃避直面問題。

中考結(jié)束，女兒以0.5分之差與深圳最好的高中失之交臂。據(jù)女兒轉(zhuǎn)述，周遠(yuǎn)不僅未安撫女兒情緒，還斥責(zé)她“一無是處”。周遠(yuǎn)對此的解釋是為了激勵女兒。高一后，顧之雅發(fā)現(xiàn)女兒有割腕疤痕，提醒他多注意，卻被以“我咋沒看見”搪塞過去。

目睹了丈夫的轉(zhuǎn)變，顧之雅開始研究起教練技術(shù)課程。她發(fā)現(xiàn)，在第二階段課程中，為了摧毀學(xué)員原有思維體系，教練會大肆辱罵、否定學(xué)員；學(xué)員之間會被要求互相指出缺點。

丈夫似乎習(xí)得了這套方法，無論對家人還是員工，都變得苛刻，并認(rèn)為這是“為了他好，是在激勵他”。

在昆明開口腔診所的李長東一家，也經(jīng)歷了與顧之雅相似的遭遇。李長東妻子同在診所工作，參加教練課程后，對員工的一些小毛病吹毛求疵起來。有員工閑時玩會兒手機，她會板著臉告訴李長東，“你看看你手下的人這么懶散，你是怎么管理的?！?/p>

李長東妻子所參加的課程組織的學(xué)員參與的公益活動

在李長東眼中，原本心思單純的妻子還突然有了野心。她對李長東說，生命短暫，要活在當(dāng)下，實現(xiàn)夢想。而她口中的夢想，是要把自家診所打造成連鎖品牌。

2014年，昆明市西山區(qū)人民法院一紙民事裁判文書，揭露了一起因教練技術(shù)課程誘發(fā)精神分裂癥的事件。司法鑒定和法院均認(rèn)定，課程和學(xué)員患病在事實上有因果關(guān)系。

該案涉事公司，正是李長東妻子參與培訓(xùn)的公司。事發(fā)之后，這家公司改了個名稱，便繼續(xù)開課，直到2018年眾鼎事發(fā)。

2018年深圳眾鼎商學(xué)院被查獲，是國內(nèi)破獲的首例以“教練技術(shù)”為名，通過非法有害培訓(xùn)實施精神控制的新型傳銷案。李長東妻子所上課程的公司，聞聲跑路，從此銷聲匿跡。

逃匿前，該公司負(fù)責(zé)人發(fā)布了一則通告，寫道：我深深反省，發(fā)現(xiàn)公司的訓(xùn)練確實對部分同學(xué)有一定的內(nèi)心傷害，對他們的生活帶來了一些不必要的困擾和損耗。

李長東妻子所參與的課程跑路前負(fù)責(zé)人發(fā)布的通告

面對妻子要把自家診所做成連鎖品牌的夢想，李長東無奈地勸說，開店需要資金和人脈，這些條件他們現(xiàn)在都不具備。妻子卻說，“你眼界太窄，不是我想要的人生伴侶”，覺得李長東和自己已經(jīng)不再“同頻”。

“不同頻”，推遠(yuǎn)了家人之間的關(guān)系。同為學(xué)員的陌生人，卻在課程所建立的圈子中，變得越來越親密。

馬小紅曾參加過三階段完整課程，培訓(xùn)時也與其他學(xué)員建立了較親近的關(guān)系；參加完第二階段的劉靜文也認(rèn)可，團(tuán)體中，有一種難以道明的溫暖。

教練技術(shù)課程中，學(xué)員常被要求無條件信任對方并分享秘密，短時間內(nèi)迅速拉近距離。有的課程甚至讓陌生學(xué)員兩兩結(jié)成“死黨”，并宣稱，“你在課程中和死黨的關(guān)系能突破到什么程度，你在生活中和陌生人的關(guān)系就能突破到什么程度?！?/p>

上課現(xiàn)場情況（受訪者提供）

男女死黨同睡一個睡袋這樣“出格”的事情，在課程所營造的氛圍下，也變得稀松平常。劉靜文記得，一名男性死黨激動之時，會把手放到她大腿之上。在日常中涉嫌性騷擾的行為，她當(dāng)時并未覺得不妥，只認(rèn)為是學(xué)員間關(guān)系親密的下意識舉動。

而原本最親近的家人，卻在教練技術(shù)課程的“介入”后，漸生嫌隙。

當(dāng)丈夫為了上課舉刀威脅時，顧之雅才發(fā)現(xiàn)眼前這個人已經(jīng)如此陌生。隨之而來的，是家庭關(guān)系的瓦解。

因為工廠經(jīng)營之故，顧之雅和丈夫長年異地，僅周末相聚。此前，兩人感情一直和睦，但隨著課程深入，顧之雅和丈夫之間的共同話題越來越少，因分歧產(chǎn)生的裂痕越來越深。

如今，只有周末女兒在家時，才能享受短暫的融洽。女兒返校后，留下的只有夫妻二人間令人窒息的沉默。顧之雅心里清楚，這段婚姻已經(jīng)名存實亡。

李長東的婚姻，也在妻子參加教練技術(shù)課程后解體。

癡迷于課程的妻子，在李長東眼中近乎荒誕。在課程第三階段，學(xué)員被要求“感召”他人加入，妻子所在小組戰(zhàn)果不佳，便去民政局蹲守剛領(lǐng)了離婚證的人，希望感化他們參加課程，挽救破碎的婚姻。

上課現(xiàn)場情況（受訪者提供）

妻子試圖挽救他人婚姻的舉動，加速了與李長東婚姻的破裂。妻子的“神經(jīng)質(zhì)”，李長東的不理解，讓兩人在互相指責(zé)中度過了最后兩年的分居時間。

在李長東看來，課程摧毀了妻子原有的思維體系，留下了一個新的卻不成熟的思維體系。“就像美軍打阿富汗，打了二十年，把阿富汗‘煮’得半生不熟，拍拍屁股就走了?！崩铋L東這樣理解課程對妻子的危害。

因教練技術(shù)課程導(dǎo)致的離婚案例不在少數(shù)。

高家琪曾是某教練技術(shù)平臺的工作人員，在工作中開始接觸教練技術(shù)課程。因丈夫反對高家琪繼續(xù)在平臺工作，兩人冷戰(zhàn)和爭吵不斷，最終也以離婚告終。失去家庭之后，高家琪才幡然醒悟，她被課程“洗腦”了。

在家屬和親歷學(xué)員向記者的描述中，參加教練技術(shù)課程后會使學(xué)員陷入一種自我中心、欲望膨脹、潛意識只能看到別人缺點、底線被模糊、難以分辨好壞的思維“混亂”。

像高家琪一樣，能從癡迷中“覺醒”的是極少數(shù)。多數(shù)情況下，受害者家屬是最早察覺到課程問題的人，而愿意站出來講述自己遭遇的更是寥寥。

女企業(yè)家李雪晴曾在四百多人的反教練技術(shù)微信群，向受害者們作過語音分享。幾年前接觸課程后，李雪晴放棄了本職工作，加入課程團(tuán)隊從助教一步步做到了教練。

李雪晴的父親、哥哥以及愛人都在她影響下，接受了教練技術(shù)課程的培訓(xùn)。直到課程結(jié)束整整四年后的某一天，李雪晴猛然發(fā)現(xiàn)，家庭所有成員的事業(yè)都在下滑，這才模糊地意識到，問題似乎出在教練技術(shù)課程上。

她開始有意識地挖掘自己接觸教練技術(shù)課程前后的變化，“課程學(xué)完后自我欲望膨脹，做人的（道德）底線在漸漸流失，很多常人看來不正常的東西，那時我都覺得是對的?！?/p>

李雪晴開始追求一種絕對的自由。而當(dāng)生活和自己經(jīng)營企業(yè)出現(xiàn)問題時，教練技術(shù)課程又告訴她應(yīng)自我反省，從自身找問題。她陷入了欲望膨脹和自我否定的拉扯中，痛苦中曾試過服藥結(jié)束生命。

在32歲女投資人意外去世事件之前，雖然已有受害家庭結(jié)成反教練技術(shù)群組以互助支援，但這一群體仍游離于公眾視野之外。教練技術(shù)課程的“藤蔓”，也在攀爬至全國各地。

據(jù)長期從事反傳銷工作的易鐵統(tǒng)計，教練技術(shù)發(fā)展的巔峰時期，全國共有三千多家相關(guān)培訓(xùn)公司。這些公司多半以咨詢、文化、教育培訓(xùn)公司的名義注冊。學(xué)費高昂，完整三階段課程需花費數(shù)萬元，學(xué)員多為社會精英階層。

課程甚至被一些企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)奉為圭臬。據(jù)記者多方求證，因女投資人意外去世陷入輿論旋渦的“LEGACY工作坊飛躍力”課程，曾出現(xiàn)過某知名飲料公司老板的身影，該公司員工也在老板推薦下成為課程學(xué)員。

上課現(xiàn)場情況（受訪者提供）

某頭部互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)始人的妻子，也曾報名參加第一階段課程，開課第一天發(fā)現(xiàn)不對勁后離開。更多學(xué)員則是互聯(lián)網(wǎng)大廠的中層領(lǐng)導(dǎo)、美容院老板以及其他小公司的老板們。

程澤鑫在義烏做外貿(mào)生意。他的妻子，這幾年在朋友蠱惑下陸續(xù)參加過不同的教練技術(shù)課程。妻子曾跟程澤鑫解釋，在公司或者人生遇到問題陷入迷茫時，她就會被這些課程的宣傳打動，總覺得上了課，說不定就能突破現(xiàn)在的瓶頸。

這也是教練技術(shù)老學(xué)員在“感召”他人時最易攻破的，人們在面對現(xiàn)實焦慮時的心理弱點。在他們的描述中，教練技術(shù)課程讓他們的生意越做越大，家庭關(guān)系和睦，孩子好學(xué)上進(jìn)……課程是讓你擺脫生活泥沼的“萬能解藥”。

讓程澤鑫更覺警惕的是，教練技術(shù)課程已經(jīng)滲透到了其他領(lǐng)域。

程澤鑫是某電商平臺的入駐商家，幾乎每個月，該平臺都會組織商家參與他們舉辦的“成功營”課程。程澤鑫曾參與過一次，和教練技術(shù)課堂一樣，會場被遮光窗簾圍擋，在講解政策和商業(yè)方法的同時，會穿插教練技術(shù)課程中的游戲。

那次“成功營”，所有參會商家被要求給伴侶寫一封情書、獻(xiàn)一束花。這正是教練技術(shù)課程中，讓學(xué)員感恩家人的“標(biāo)配”。

上課現(xiàn)場情況（受訪者提供）

教練技術(shù)還被運用到企業(yè)管理領(lǐng)域，甚至成為企業(yè)文化的一部分。有領(lǐng)導(dǎo)自己體驗后，推薦員工報名，看中的正是課程能讓員工聽話；有公司會定期舉辦課程培訓(xùn)。已從教練技術(shù)課程中走出來的劉靜文，回看那段經(jīng)歷，將其形容為“馴獸”。

程澤鑫的表哥是一家工廠的老板，他和他手下的員工都學(xué)習(xí)過教練技術(shù)課程，工廠內(nèi)掛著教練技術(shù)的口號，員工們每天早晨被要求集體背誦《弟子規(guī)》。

有商人還將課程運用到產(chǎn)品推廣銷售上。程澤鑫妻子常去消費的一家美容院，老板曾參加過北京一家教練技術(shù)課程，結(jié)課后將學(xué)到的方法用來推廣自家美容產(chǎn)品，同時還會推銷其學(xué)過的教練技術(shù)課程。

接觸了太多學(xué)習(xí)過教練技術(shù)課程的人和公司后，程澤鑫認(rèn)為，這些所謂的提升班、心靈培訓(xùn)，是融合了傳銷、成功學(xué)特點的“復(fù)方神藥”。

未成年人，正在成為教練技術(shù)課程的觸角伸向的新對象。

程澤鑫妻子所參與課程的一家公司，已經(jīng)分別開發(fā)了針對女性和孩子的課程。他身邊有朋友把孩子送去了少年班，原本活潑開朗的孩子卻在課后變得木訥。

廣東一家會計師事務(wù)所合伙人劉永生的妻兒，同時參加了相關(guān)課程。一天，孩子突然和劉永生說，“以后我要掙大錢?！眲⒂郎纳筛]，便追問上課內(nèi)容，孩子卻告訴他，“老師說了要保密?！?/p>

劉永生妻子和孩子所參與的課程內(nèi)容（受訪者提供）

如今，尚在念小學(xué)的孩子每天埋頭書桌前，與父母和同學(xué)的交流甚少，生活中似乎只剩下了學(xué)習(xí)。學(xué)校老師找到劉永生，表達(dá)了她的擔(dān)憂，“你家孩子怎么性格變孤僻了，雖然成績很好，但每天若有所思的樣子，你們得多注意?！?/p>

（為保護(hù)受訪者隱私，文中人物均為化名）

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