小學生早戀案例[早戀的危害案例4篇]

文|文兒

假如我說小學生也會“早戀”，你們信不信？

前段時刻收到私信，私信的內容敘述到，他們家兒子本年上小學五年級，通過重復的承認，他們確認以及必定孩子早戀了。在剛開始得知的時分，他們也覺得難以想象，但現(xiàn)實便是發(fā)生了。而且他們家兒子喜愛的是，從小一同長大的街坊家女兒。

他和老婆平常作業(yè)比較忙，和街坊聯(lián)系還不錯，而且兒子又和他們家女兒一所校園，兩人在同一個班級。平常他們來不及接兒子，就會給街坊打電話讓他們幫助。時刻久了，兩個孩子就玩到一同，不過他們兩個學習都還不錯，在班級里都是數一數二的成果。

可是前段時刻給兒子買了電話手表，沒想到卻成為了兒子和街坊女兒說悄悄話的好幫手，一些“想你”“娶你”之類的字眼，讓他和老婆看到后嚇到不可，他們也沒想到早戀本來小學就存在？不知道該怎么是好，想管但又怕傷害到孩子自負，而網友卻戲弄道：抱愧，小瞧了。

其實小學生“早戀”這個工作，說實話真的挺遍及的。由于現(xiàn)在孩子都比較早熟，或許什么都懂一點，可是懂得又不深，有時分會把好感誤以為是愛情。那么家長需求怎么做？讓孩子可以認清楚自己的愛情，防止孩子小學就呈現(xiàn)“早戀”的情況。

咱們常常說家長要和孩子做朋友，其實大多數家長都做不到。由于我們都覺得爸爸媽媽這個身份是要有威嚴的，要讓孩子懼怕，只要這樣孩子才干服管束。其實這種是不對的，即使爸爸媽媽覺得管束好了，其實也僅僅外表的，孩子的內心世界你永久也走不進去。家長要常常和孩子談心，聽他們傾吐，假如親子聯(lián)系親密無間，什么話都能說的話，那爸爸媽媽一定是成功的。尤其是孩子提早進入青春期，對班上的某某某有好感時，家長也能及時發(fā)現(xiàn)，把握第一手音訊，及時掐斷壞的本源，做出正確的引導。

現(xiàn)在孩子都比較早熟，像小學生在五六年級的時分對班上的同學有好感是一件很遍及的工作。家長假如想要應對自若，要提早學習一些孩子青春期類的常識。這樣的話，也懂得怎么正確地引導孩子，給孩子傳遞積極向上的能量。最重要的仍是要教會孩子怎么區(qū)分好感和愛情之間的差異，只要這樣才可以有用的防止孩子走上“早戀”這條路。由于孩子在剛進入青春期的時分都是懵懂的，很簡單錯將好感誤認為是愛情。這樣的話孩子就會渙散精力和時刻去做一些無用的工作，耽擱學習。

總歸想要孩子不早戀，最重要的仍是家長要學會正確的引導孩子，那么家長就要提早學一些孩子青春期管束的一些常識。用孩子可以承受的方法，來和孩子交流，孩子可以聽得下去。

【論題評論：你有想過“電話手表”會成為孩子愛情的好幫手嗎？看完之后，你有激動去檢查一下孩子的電話手表嗎？】

高檔育嬰師，心思咨詢師，原創(chuàng)育兒漫畫文章作者，歡迎重視【小屁孩兒】，你想了解的家長教育、心思健康、兒童開展，時髦教育，都可以在這里找到答案！