自閉癥游戲大全[與自閉癥兒童玩的游戲]

孩子天然生成愛(ài)玩游戲，教師和家長(zhǎng)們要好好捉住孩子的這一年紀(jì)特色，這樣不知不覺(jué)提高了手部的精密動(dòng)作呢！

不過(guò)，再好的游戲也是模仿，終究的仍是要多給孩子自己“自己著手，錦衣玉食”的時(shí)機(jī)！

1、喂小動(dòng)物

資料：玻璃珠、木珠、湯匙、動(dòng)物模型盒子

玩法：

?用湯匙從筐或碗里舀起玻璃珠，送到小動(dòng)物嘴里喂小動(dòng)物。

?把不同巨細(xì)或色彩的珠子舀起別離放在相應(yīng)的小動(dòng)物嘴里，操練按物體的稱(chēng)號(hào)、色彩或巨細(xì)分類(lèi)。

?用筷子夾起玻璃珠，送到動(dòng)物嘴里喂小動(dòng)物。

?用夾子夾起水中的珠子，并放到小動(dòng)物的嘴里。

補(bǔ)白：玻璃珠可改為其它小動(dòng)物愛(ài)吃的食物。

2、串珠子

資料：各種珠子、細(xì)電線(xiàn)絲、粗細(xì)不同吸管塊、瓶蓋、盒子。

玩法：

?在細(xì)電線(xiàn)絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過(guò)，整條電線(xiàn)絲穿完后，把頭尾打個(gè)結(jié)而成一串珠子。

?按珠子的色彩、巨細(xì)或形狀有規(guī)則地串珠子。

?將這些資料用來(lái)裝修各種物體，例裝修手帕裝修紙碟等等。

?將各種珠子、吸管塊或瓶蓋進(jìn)行分類(lèi)送入相應(yīng)的盒子中進(jìn)行分類(lèi)。

3、串項(xiàng)圈或手鐲

資料：粗細(xì)不同的吸管(剪成一小塊)、垂釣繩。

玩法：

?將垂釣繩的一頭打結(jié)，自由挑選各種粗細(xì)不同的吸管從垂釣繩的另一頭穿過(guò)，最終打上結(jié)。

?將資料按巨細(xì)不同的吸管排序。

4、串瓶蓋

資料：各種色彩、巨細(xì)不同的瓶蓋(中心穿個(gè)孔)、垂釣繩。

玩法：

?將垂釣繩的一頭的打結(jié)，再自由挑選瓶蓋從垂釣繩的另一頭穿過(guò)，最終將垂釣繩的頭尾打結(jié)。

?將這些資料按巨細(xì)或色彩不同的瓶蓋排序。

5、生果寶寶排排隊(duì)

資料：用輕泡剪成各種不同生果寶寶或各種樹(shù)葉(在上面穿兩個(gè)孔)、垂釣繩。

玩法：

?將垂釣繩的一頭打結(jié)，另一頭穿過(guò)生果寶寶或樹(shù)葉寶寶的兩個(gè)孔，整條垂釣繩穿完后，放在桌上或貼在墻上排排隊(duì)。

?按生果或樹(shù)葉的不同形狀、色彩或巨細(xì)有規(guī)則地串。

?把不同生果或樹(shù)葉別離貼在相應(yīng)的樹(shù)上，操練按物體不同特征分類(lèi)。

?依據(jù)樹(shù)上的物體數(shù)量掛上相同數(shù)量的生果或樹(shù)葉，操練按數(shù)掛物。

6、彩鏈

資料：各色布條(長(zhǎng)8厘米、寬1、5厘米)且布條的一頭縫有扣子、一頭有扣眼。

玩法：

?將一條彩條的兩端對(duì)扣后，另拿一條從中穿過(guò)，再將扣子扣住，以此類(lèi)推。

?把不同色彩的布條有規(guī)則地扣在一同，做成彩鏈安置活動(dòng)或送給小動(dòng)物。

?將布條扣成一長(zhǎng)條，用來(lái)跳繩。

7、扣鈕扣

資料：娃娃的衣服(對(duì)襟)上縫有鈕扣及扣眼。

玩法：

?將衣服平放在桌上后，將鈕扣與扣眼對(duì)齊扣上。

?將衣服放在桌上操練折衣服

?將衣服套在娃娃身上，為娃娃穿衣服。

8、生果樹(shù)

資料：布制成的生果樹(shù)(上縫有扣子)，各種布制生果(上縫有扣子)。

玩法：

?將各種生果上面的扣眼別離系在樹(shù)上，操練扣扣子技術(shù)。

?將相同生果扣在同一棵樹(shù)上，或按生果的色彩不同來(lái)系等。

?在每個(gè)生果上貼一張動(dòng)物或人物卡片，幼兒在樹(shù)上扣上一個(gè)生果，并敘述圖上的內(nèi)容。

?依據(jù)樹(shù)上物體的數(shù)量系上相同數(shù)量的生果，學(xué)習(xí)按數(shù)系物。

9、小動(dòng)物穿新衣

資料：魚(yú)、蝴蝶等小動(dòng)物的布?jí)K(上縫有扣子)，半圓形、圓形的小布?jí)K(上縫有扣眼)。

玩法：

?將半圓形或圓形的小布?jí)K系在小魚(yú)、蝴蝶身上的扣眼上，即：給小魚(yú)裝修魚(yú)鱗，給蝴蝶裝修斑紋。

?邊扣邊數(shù)數(shù)，最終比比看誰(shuí)扣得最多。

?小動(dòng)物穿完新衣后，手持動(dòng)物與伙伴相互對(duì)話(huà)或敘述故事。

10、小雪花

資料：長(zhǎng)8---10厘米，寬2厘米的布條5---6條，且布條一頭釘在一同，上面縫有一?？圩?、圣誕樹(shù)。

玩法：

?將每條布條的另一頭別離系在中心的扣子上即成了一朵小雪花，最終掛在樹(shù)上裝修圣誕樹(shù)。

?扣完后手持小雪花到扮演區(qū)扮演。

?扣完的小雪花用線(xiàn)有規(guī)則穿起來(lái)，并扣在墻受騙掛飾。

11、自理包

資料：自理包

玩法：

?幼兒獨(dú)自或兩人一組，一同玩自理包，操練扣扣子。

?手拿拉鏈頭在上面操練拉拉鏈。

?手拿呢絨繩一上一下穿線(xiàn)，學(xué)習(xí)穿線(xiàn)和打結(jié)。

12、奇特的袋子

資料：多功能手袋3個(gè)(上面別離縫有布扣、扣子、扣眼、拉鏈)、小花、皮帶等。

玩法：

?將多功能著手袋套在木板上或放在地毯上，幼兒就可在上面操練扣扣子、拉拉鏈、扣按扣、系皮帶。

?將玩具放在袋中操練分類(lèi)、排序。

?將袋子套在身上到音樂(lè)區(qū)扮演。

?將袋子套在身上，學(xué)袋鼠跳。

13、小動(dòng)物穿新衣

資料：布剪成的小動(dòng)物模型(上縫有按扣眼)、小花形、圓形、半圓形的小布?jí)K。

玩法：

?將小花形或半圓形或圓形的小布?jí)K上的按扣對(duì)準(zhǔn)動(dòng)物身上的按扣眼按扣。

?邊扣按扣邊數(shù)數(shù)，最終比看誰(shuí)扣得最多。

?小動(dòng)物穿完新衣后，手持動(dòng)物與伙伴相互對(duì)話(huà)或敘述故事。

14、果子成熟了

資料：布制成的果樹(shù)(上縫有扣眼)，布剪成的各種生果(上縫有按扣)。

玩法：

?將生果上的按扣對(duì)準(zhǔn)果樹(shù)上的按扣眼按扣，表明果樹(shù)上長(zhǎng)了許多生果。

?學(xué)習(xí)按生果的稱(chēng)號(hào)、色彩或巨細(xì)分類(lèi)或排序按扣。

?邊扣邊按扣邊數(shù)數(shù)，如一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)……

15、按扣魔方

資料：按扣魔方玩具。

玩法：

?翻開(kāi)盒子，將小方塊的魔方的頂級(jí)對(duì)準(zhǔn)扣板按扣。

?挑選不同色彩的小魔方組合成不同的圖畫(huà)。

?按色彩有規(guī)則地按扣，操練按色彩分類(lèi)或排序。

?邊扣邊數(shù)數(shù)，最終比比看誰(shuí)扣得最多。

16、按扣積木

資料：各種形狀的按扣積木。

玩法：

?將兩塊按扣積木上的扣眼與按扣對(duì)準(zhǔn)按扣，組合成不同造型的物體，如小動(dòng)物、小路、樹(shù)等。

?將不同形狀的按扣積木建立房子、動(dòng)物等不同的物體。

?將不同色彩、形狀的按扣進(jìn)行分類(lèi)、排序。

17、包糖塊

資料：木珠或小泡沫，各種糖塊紙。

玩法：

?將木珠或小泡沫放在糖塊紙的中下方，將“糖塊”與糖塊紙一同向上面卷起來(lái)，最終將兩端旋緊就可。

?包完的糖塊送到小動(dòng)物家里，并對(duì)小動(dòng)物說(shuō)：“XX小動(dòng)物，我請(qǐng)你吃糖塊。”

?邊包糖塊邊操練數(shù)數(shù)。

?把包完的糖塊排成節(jié)奏型，操練打擊樂(lè)。

18、裝修手套

資料：輕泡剪成的小花、塑料螺絲、手套的模型。

玩法：

?將塑料螺絲從手套上面的洞穿過(guò)，再把小花套在螺絲上，最終把螺母套上螺絲并旋緊，這樣就將手套裝修上美麗的小花。

?按色彩不同或形狀不同分類(lèi)裝修。

?把小花換成各種小動(dòng)物，幼兒把小動(dòng)物旋在手套上后，可進(jìn)行敘述活動(dòng)。

?手套裝修花后將手套的套在指頭受騙指偶可進(jìn)行敘述活動(dòng)。

19、給娃娃穿衣服

資料：娃娃衣服、娃娃。

玩法：

?穿套頭衣：將衣服往娃娃的頭上套下去，雙手從兩個(gè)袖子穿過(guò)，再往下一拉，并收拾一下就好了。

?將衣服放在娃娃反面，娃娃的雙手從兩個(gè)袖子穿過(guò)，再扣上扣子或按扣就好了。

?學(xué)習(xí)折疊衣服。

20、踩果子

資料：襪子、各種果子(上面縫有一塊戲法貼)。

玩法：

?把果子排在地毯上，幼兒5—6人一組，先坐在椅上，當(dāng)指揮者說(shuō)開(kāi)端，幼兒快速穿上襪子，穿完后到地毯上踩果子，當(dāng)指揮者喊停后，將粘在襪子上的果子取下來(lái)數(shù)數(shù)，以踩到最多者為勝。

?小手套上手套在地上壓果子，當(dāng)指揮者喊停時(shí)，把手套上果子取下數(shù)數(shù)，以多者為勝。

?將筐內(nèi)生果送到相同色彩盒中。

?將筐內(nèi)相同色彩的生果放在一同。(分類(lèi)盒不貼符號(hào))

?選取一塊題板，按題板上物體數(shù)量，選相同數(shù)量的生果貼上去，學(xué)習(xí)配對(duì)。