當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀文︱范青崔永元在得抑郁癥后,說了“得抑郁癥的都是天才”這么一句話,那是不是真的是這樣呢?咱們拋開抑郁癥其他病理機(jī)制,單叢自負(fù)的視點(diǎn)來看看,抑郁癥的患者的自負(fù)感觸是什么樣的。自負(fù)(self-esteem),即自我尊重,是個(gè)別對(duì)其社會(huì)人物進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)的成果。自負(fù)是經(jīng)過社會(huì)比較構(gòu)成的,是個(gè)別對(duì)其社會(huì)人物進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)的成果。自負(fù)首要體現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。自負(fù)還包括要求別人,團(tuán)...
文︱范青
崔永元在得抑郁癥后,說了“得抑郁癥的都是天才”這么一句話,那是不是真的是這樣呢?
咱們拋開抑郁癥其他病理機(jī)制,單叢自負(fù)的視點(diǎn)來看看,抑郁癥的患者的自負(fù)感觸是什么樣的。
自負(fù)(self-esteem),即自我尊重,是個(gè)別對(duì)其社會(huì)人物進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)的成果。自負(fù)是經(jīng)過社會(huì)比較構(gòu)成的,是個(gè)別對(duì)其社會(huì)人物進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)的成果。自負(fù)首要體現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。自負(fù)還包括要求別人,團(tuán)體和社會(huì)對(duì)自己尊重的希望。
另一種觀念,自負(fù),即自我價(jià)值感,對(duì)自己的歸納價(jià)值的必定。受社會(huì)比較、別人點(diǎn)評(píng)以及自己干事勝敗的自我必定的影響。
自負(fù)的兩個(gè)成分:
歸屬感(belonging),來自于人際交往,如無條件地接收、信任別人、安全感等。
掌控感(mastery),如自傲、擔(dān)任、才能、自我點(diǎn)評(píng)、價(jià)值感、應(yīng)對(duì)方法等。
經(jīng)過自負(fù)的界說和抑郁癥的自負(fù)模型,咱們來同理下抑郁癥患者的心里閱歷了怎樣的改變。
首要,抑郁癥患者往往是低自負(fù)的人,這類人群自我點(diǎn)評(píng)低,感覺自己是不被喜愛的人,自己是不可愛的,這樣的感觸,會(huì)使得心里接受怎樣的苦楚?
其次,由于年少傷口,會(huì)使得自己的全能感被打破,發(fā)生很深很激烈的無力感和微小感,關(guān)于品格的構(gòu)成和健康發(fā)展帶來相當(dāng)大的阻止。
然后,抑郁癥患者,在日子中遇到問題,往往敷衍不來,應(yīng)對(duì)問題的方法不行多,不行靈敏,這也往往跟早年日子閱歷有關(guān)。
最終,抑郁癥患者往往是完美型品格,干事自己對(duì)自己的要求高,能把作業(yè)做好,會(huì)得到來自于自己介意的人的必定和認(rèn)可。
所以,為了得到這些,也不會(huì)下降對(duì)自己的要求,所以,完美型品格的人,在曩昔的一段時(shí)刻里,會(huì)有過相對(duì)光輝的前史,是家長眼中的好孩子,乖孩子。但是跟著年紀(jì)的增加,遇到的問題越來越雜亂,應(yīng)對(duì)起來就會(huì)越來越費(fèi)力,當(dāng)遇到應(yīng)對(duì)不來的作業(yè)時(shí),可能會(huì)完全潰散,開端自我進(jìn)犯,低自負(fù)狀況持續(xù)加深。
如此重復(fù),為了脫節(jié)低自負(fù),這個(gè)人群要支付多么大的盡力,才能讓自己看起來那么好,那么優(yōu)異,那么的像個(gè)天才?
由此可見,這種完美,這種相似天才的體現(xiàn),是一個(gè)人多么辛苦的自我支撐!為了得到早年缺失的愛和支撐,需求支付這么大的價(jià)值。
得抑郁癥的都是天才,看了上面的文字,您會(huì)和崔永元有相同的主意嗎?
作者簡(jiǎn)介:范青
國家二級(jí)心思咨詢師
中級(jí)心思醫(yī)治師
國家二級(jí)婚姻家庭咨詢師
羅秋蘭本體能量學(xué)導(dǎo)師團(tuán)成員
催眠醫(yī)治師
青少年高效學(xué)習(xí)導(dǎo)師
兒童心思評(píng)估師
兒童行為矯正師
NLP訓(xùn)導(dǎo)師
專業(yè)從事臨床心思咨詢作業(yè)十余年
累計(jì)咨詢時(shí)刻過萬小時(shí)
成功個(gè)案千例