高三學生厭學的原因？厭學癥的表現(xiàn)

高三學生厭學的原因主要有以下幾點：

一、壓力過大

高三是中學生求學的最后一個階段，學習壓力巨大，學習負擔重，學習任務繁重，政治、歷史、地理、物理、化學、生物等課程的學習任務量大，考試壓力大，加之家庭的期望和社會的壓力，使得學生們的負擔越來越重，從而導致學習熱情的消減，甚至出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。

二、學習方式不合理

高三學生學習方式不合理，例如，學習時間過長，學習方法單一，學習內(nèi)容過于瑣碎，缺乏創(chuàng)新性，缺乏科學性，沒有充分發(fā)揮自身潛能，學習效率低，導致學生對學習產(chǎn)生厭煩，甚至出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。

三、失去學習興趣

高三學生會失去學習興趣，比如，學習內(nèi)容枯燥乏味，沒有刺激性，容易讓學生厭煩，甚至失去學習興趣，缺乏動力去學習，從而導致厭學的現(xiàn)象。

四、缺乏學習動力

高三學生缺乏學習動力，學習成績沒有提高，考試成績也沒有改善，對自己的發(fā)展前景沒有信心，甚至失去學習的信心，認為自己無法改變，從而導致厭學的現(xiàn)象。

五、缺乏老師的指導

高三學生缺乏老師的指導，老師的指導不及時，沒有對學生的學習進行及時的跟蹤和調(diào)整，缺乏老師的指導，使得學生的學習積極性下降，甚至出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。

六、社會環(huán)境的影響

社會環(huán)境的影響也是高三學生厭學的原因之一，許多學生沉溺于網(wǎng)絡游戲、手機游戲、購物、看電視等活動中，而忽視了學習，從而導致學習興趣的消減，甚至出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。

厭學癥是一種心理疾病，它的表現(xiàn)主要有以下幾點：

一、情緒低落

厭學癥患者會出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象，比如，會經(jīng)常感到沮喪、厭煩、失望等，情緒低落，缺乏學習的興趣和積極性，甚至出現(xiàn)抑郁的癥狀。

二、學習動力不足

厭學癥患者學習動力不足，不愿意學習，缺乏學習興趣，不能持之以恒地學習，學習效率低，甚至不想學習，對學習產(chǎn)生厭惡的情緒。

三、行為異常

厭學癥患者的行為也會出現(xiàn)異常，比如，經(jīng)常玩游戲，看電視，購物，缺乏學習的興趣，不愿意參加課堂活動，不愿意參加考試，甚至出現(xiàn)逃學的行為。

四、自我認知低下

厭學癥患者的自我認知能力低下，認為自己無法改變，缺乏自信，缺乏學習的動力，對自己的未來沒有信心，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。

五、睡眠不足

厭學癥患者睡眠不足，經(jīng)常夜不能寐，白天睡眠時間過長，夜晚經(jīng)常失眠，缺乏精力，精神不振，甚至出現(xiàn)抑郁的癥狀。

六、營養(yǎng)不良

厭學癥患者營養(yǎng)不良，經(jīng)常吃不飽，營養(yǎng)不良，缺乏營養(yǎng)，精神不振，缺乏活力，從而影響學習效果。

厭學癥是一種嚴重的心理疾病，如果不及時進行治療，會對學生的健康、學習和生活產(chǎn)生嚴重的影響，因此，應該及時發(fā)現(xiàn)并采取有效的措施，幫助學生解決厭學的問題，以促進學生的健康成長。