北京心理咨詢青少年兒童：孩子不愛(ài)看課外書怎么辦

孩子愛(ài)不愛(ài)看課外書總的來(lái)說(shuō)能夠從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)：先天要素，后天要素以及環(huán)境要素。因此在處理孩子不愛(ài)看課外書怎么辦這個(gè)問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)能夠先判別孩子不愛(ài)看課外書是哪種原因，然后方可對(duì)癥下藥，以便前進(jìn)咱們的功率。

孩子不愛(ài)看課外書怎么辦

首要固定“必定時(shí)刻的閱覽時(shí)刻”。

每天設(shè)定一個(gè)時(shí)刻作為孩子的閱覽時(shí)刻，能夠是放學(xué)回家后，也能夠是睡覺(jué)前，依據(jù)每個(gè)家庭的時(shí)刻而定。這段時(shí)刻，是一個(gè)家庭的親子閱覽時(shí)刻。假如孩子還小，一開(kāi)端需求爸爸媽媽一同看書，慢慢地孩子就能獨(dú)立看書了。

其次讓孩子自己選書。

幻想一下，假如你在餐桌上一向告知你的孩子要多吃這個(gè)，少吃那個(gè)……那么你很可能會(huì)得到一個(gè)食欲欠好的孩子，他不喜歡吃東西，他很瘦。

其實(shí)讀書就像讓孩子自己挑選吃什么、吃多少，讓他們自己挑選想讀的書。當(dāng)然，在孩子很小的時(shí)分，爸爸媽媽就在家里買書?？墒?，讀哪本書，應(yīng)該先讀哪一本，不要要求孩子讀哪一本，讓孩子在書的海洋里隨意徜徉就好了。

別的別強(qiáng)逼孩子，你要輔導(dǎo)他。

你能夠先帶他讀一本更好、更風(fēng)趣的書，讓他讀完后復(fù)述，或許和他評(píng)論，引起他的愛(ài)好，然后一步一步把他引進(jìn)書的海洋?？墒?，你有必要十分有耐性和意志，所以與其說(shuō)是培育孩子的愛(ài)好，不如說(shuō)是檢測(cè)爸爸媽媽的耐性。在簡(jiǎn)直一切優(yōu)異孩子的背面，都有一位極具耐性和關(guān)心的優(yōu)異家長(zhǎng)。

再次及時(shí)鼓舞和表彰孩子的閱覽行為。

在閱覽過(guò)程中，依據(jù)孩子的年紀(jì)特色，給予表彰，構(gòu)成正向強(qiáng)化，激起孩子的閱覽動(dòng)機(jī)。也能夠讓孩子共享閱覽內(nèi)容，讀完再寫，引薦一些好書，和家人一同閱覽等，在精神世界中找到與孩子的交集。此外，還能夠給予必定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子體會(huì)閱覽的價(jià)值。

最終家長(zhǎng)需求和孩子一同閱覽。

假如你想讓你的孩子愛(ài)上看課外書，那就和他一同讀書，從配他看故事開(kāi)端。充沛感受到課外書魅力的孩子，很快就會(huì)進(jìn)入閱覽的下一個(gè)階段。

其間，自立的孩子，也有需求大人輔導(dǎo)的孩子，乃至還有不能自立的孩子。但無(wú)論如何，閱覽絕不是一場(chǎng)賽跑。你不能更快或更慢。爸爸媽媽的不耐煩和焦慮只會(huì)阻止孩子在閱覽方面的前進(jìn)。