全國(guó)青少年免費(fèi)心理咨詢熱線：怎樣教孩子懂禮貌打招呼

信任大多數(shù)家長(zhǎng)都期望可以具有一個(gè)，聽(tīng)話，明理，靈巧的孩子，但偏偏適得其反，自己有一個(gè)非常不聽(tīng)話的孩子，只會(huì)跟爸爸媽媽對(duì)著干，許多家長(zhǎng)為此也非常焦慮，不知道該怎樣辦才好，那么咱們就聊一下，該怎樣教不聽(tīng)話的孩子呢？

怎樣教不聽(tīng)話的孩子

1.仔細(xì)調(diào)查，對(duì)癥下藥

孩子背叛，一方面是孩子懂的工作越來(lái)越多，心里里的主見(jiàn)也開(kāi)端增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的指令與孩子心里主意不一起，他便不會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話。另一方面是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到孩子欠好的心境，發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反心境加劇，便會(huì)抵擋爸爸媽媽。因此，想要徹底治愈孩子的不聽(tīng)話，首先要找對(duì)本源，對(duì)癥下藥。

2.搬運(yùn)孩子注意力

小孩子在幼兒期會(huì)有些背叛或固執(zhí)，大人說(shuō)東，他偏往西，特別不聽(tīng)話。年紀(jì)小的幼兒聽(tīng)不進(jìn)去道理，但用搬運(yùn)孩子注意力的辦法會(huì)比較有用，比方遇到孩子不聽(tīng)話哭鬧時(shí)，可以暫時(shí)將當(dāng)時(shí)工作放置一邊，用其他工作來(lái)搬運(yùn)孩子注意力，等孩子心境好轉(zhuǎn)，心境平靜下來(lái)時(shí)，再去引導(dǎo)教育孩子，這時(shí)孩子往往能聽(tīng)進(jìn)去道理了。

3.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還逼迫

有爸爸媽媽很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就逼迫，時(shí)刻久了，自然會(huì)抵擋。所以，爸爸媽媽和孩子相同，都是家庭中的一部分，要把孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)別，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別逼迫。

4.學(xué)會(huì)引導(dǎo)

在家長(zhǎng)教育中說(shuō)到引導(dǎo)的次數(shù)許多，意思是期望家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)輔導(dǎo)和啟示，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)過(guò)度的責(zé)備與批判，不只不能讓孩子理解為什么錯(cuò)了，還會(huì)引起孩子的逆反心理。但假如家長(zhǎng)可以用發(fā)問(wèn)、比方的方法啟示孩子，其成果愈加顯著。所以，直接了當(dāng)并不一定有用、適宜，正確的引導(dǎo)，可以給予孩子最大的啟示作用。

5.別容易下判別，多聽(tīng)聽(tīng)

有時(shí)候，孩子不聽(tīng)，是由于孩子覺(jué)得爸爸媽媽不理解自己。為什么不理解，由于家長(zhǎng)就沒(méi)去仔細(xì)聽(tīng)孩子的話，然后就片面判別下了定論，這樣的定論當(dāng)然不符合孩子的心意。在家長(zhǎng)教育中，特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，多聽(tīng)、多問(wèn)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)了什么，不聽(tīng)，怎樣能了解，不了解，又怎樣正確施行管束呢。所以，多聽(tīng)比多說(shuō)強(qiáng)，說(shuō)多了，連威信都沒(méi)有了。

怎樣教不聽(tīng)話的孩子，總歸，仔細(xì)調(diào)查，對(duì)癥下藥，搬運(yùn)孩子注意力，別當(dāng)大家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，別容易下判別，多聽(tīng)聽(tīng)，都對(duì)教不聽(tīng)話的孩子有所協(xié)助。