心里青少年心理咨詢：發(fā)現(xiàn)孩子抽煙如何跟他溝通

大部分孩子抽煙是因?yàn)榍啻浩趯?duì)許多事物的獵奇心，其實(shí)孩子實(shí)質(zhì)并沒(méi)有學(xué)會(huì)，所以爸爸媽媽千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子。作為家長(zhǎng)，要正確的引導(dǎo)孩子，吸煙有害健康，特別對(duì)青少年的身體發(fā)育晦氣，耐性的交流，不要打罵，讓孩子知道吸煙的危害。

發(fā)現(xiàn)孩子抽煙怎樣跟他交流

1、不要以打罵的方法進(jìn)行教育。究竟每個(gè)孩子在生長(zhǎng)進(jìn)程中都會(huì)犯錯(cuò)，家長(zhǎng)們要答應(yīng)孩子們會(huì)呈現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)分，一定要平心靜氣坐下來(lái)，先傾聽(tīng)孩子的主意，然后告知孩子吸煙是欠好的，應(yīng)當(dāng)戒掉，要以一種相等的口氣去交流，讓孩子真實(shí)理解自己的過(guò)錯(cuò)，假如用指令的口氣，只會(huì)激起孩子的逆反心理。

2、咱們能夠給孩子著重抽煙的危害。吸煙也不是一蹴即至的，許多孩子起先僅僅獵奇，并沒(méi)有真實(shí)把煙吞進(jìn)去，發(fā)展到吸煙上癮的進(jìn)程，往往是漸進(jìn)式的。作為家長(zhǎng)，一定要留意到孩子的改變，常常告知孩子吸煙的危害性，堅(jiān)決根絕孩子測(cè)驗(yàn)口煙。

3、家長(zhǎng)自己要一馬當(dāng)先，不能抽煙，給孩子做好典范，還要發(fā)明好的家庭氣氛，讓孩子感受到愛(ài)。還要在孩子空的時(shí)分多組織一下五光十色的活動(dòng)，充分孩子的空余時(shí)刻，這樣孩子也就不會(huì)吸煙了。

4、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。遇事要做好深入細(xì)致的思維工作，批判孩子時(shí)要講清道理，不對(duì)孩子提出逾越施行才能的過(guò)高要求，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除孩子或許發(fā)生的對(duì)學(xué)習(xí)、日子的消極心情，使之在高枕無(wú)憂的環(huán)境中搞好學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)步學(xué)習(xí)愛(ài)好，豐厚課余日子。常常搞一些有意義的活動(dòng)，如常識(shí)競(jìng)賽、書(shū)法競(jìng)賽、開(kāi)演唱會(huì)、對(duì)對(duì)聯(lián)、猜謎語(yǔ)等，用以增強(qiáng)孩子競(jìng)賽認(rèn)識(shí)，添加其日子趣味，把他們激烈的爭(zhēng)勝心、獵奇心引導(dǎo)到對(duì)各種有利的活動(dòng)競(jìng)賽和各種科學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)上去。如若這樣，孩子就不會(huì)再借吸煙來(lái)滿意自己的獵奇心了。

家長(zhǎng)怎樣合理引導(dǎo)，削減孩子的抽煙行為

1、耐性勸導(dǎo)，以理服人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子吸煙時(shí)，既不要發(fā)火，也不要視若無(wú)睹。假如發(fā)現(xiàn)孩子吸煙，家長(zhǎng)帶著心情去責(zé)備，很或許讓處在背叛期的孩子和家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)能夠等自己的憤恨心情平復(fù)一些之后，找一個(gè)適宜的機(jī)遇和場(chǎng)合，再和孩子交流。

2、提前教育，防患于未然。中學(xué)生吸煙的惡習(xí)是從社會(huì)中感染的，家長(zhǎng)也不能只責(zé)怪他們，但要留意提前教育，防患于未然。常常抽煙會(huì)影響肺和心臟正常發(fā)育，下降智力，影響身心正常發(fā)育。

3、遠(yuǎn)離社會(huì)青年。孩子吸煙也有或許是觸摸到了社會(huì)青年。覺(jué)得好玩，或許不吸煙覺(jué)得自己不合群，這種狀況是比較糟糕的，家長(zhǎng)要引起注重，教育孩子不要觸摸這些人。

中學(xué)生吸煙的危害

榜首、吸煙影響中學(xué)生不良心理品質(zhì)的滋長(zhǎng)。實(shí)際日子中，一些不愿吃苦學(xué)習(xí)的中學(xué)生，思維空無(wú)，常在吸煙中消磨時(shí)刻。而那些沾上賭博、逃學(xué)等不良行為的中學(xué)生，大都也會(huì)抽煙。能夠說(shuō)，吸煙簡(jiǎn)單成為其他不良行為的前言。

第二、加劇經(jīng)濟(jì)擔(dān)負(fù)。煙需求花錢去買，而青少年又無(wú)獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來(lái)源，一起，在人際交往中吸煙，易交上壞朋友，因而，中學(xué)生吸煙簡(jiǎn)單成為走向違法路途的誘發(fā)要素。

第三、是對(duì)身體的危害。大部分煙是通過(guò)氣管進(jìn)入肺，通過(guò)血液循環(huán)抵達(dá)全身各部，而少數(shù)的煙通過(guò)唾液進(jìn)入消化道。吸煙會(huì)形成缺氧，加劇心臟擔(dān)負(fù)，危害青少年智力的發(fā)育，導(dǎo)致心血管疾病，形成青少年記憶力下降，精神不振，天然他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也就欠好。