心理咨詢案例分析：孩子不好好上學可以帶他去幾個地方

每個家長都想讓孩子在校園好好學習，天天向上，可總有一部分孩子覺得學習太辛苦，因而主張家長孩子欠好好上學能夠帶他去幾個當?shù)兀?/p>

孩子欠好好上學能夠帶他去幾個當?shù)?/p>

這應該是某名師在給衡水中學生的講話中鼓舞孩子們努力學習時說的。假如你看一個火車站，你會發(fā)現(xiàn)人來人往，拎著包包，穿著不整潔，飲食粗魯，舉動粗魯。

假如你看看子彈頭高鐵站、機場，你會發(fā)現(xiàn)更多面子的人，更多的貴族。兩者構成鮮明對比，然后發(fā)生對貧窮大眾的憐惜，對不努力學習成為其間一員的憂慮，對精英和貴族的仰慕和歸屬之心。設定方針，努力工作，才干成為自己的方針階級。

不是必定要去看這樣的當?shù)?，而是要領會，在不同階級的人之間，感觸他們的國際，感觸貧富差距，日子的巨大差異，然后它會從你的心底改動。

現(xiàn)在，僅靠壓服和教育是很難見效的。在互聯(lián)網(wǎng)年代，學生接觸到的信息太多。教師的講道好像很無力。紙上來中絕淺，必定要知道這一點去實踐，讓學生親身去感觸，更深化的領會，確實是人生方針教育的好辦法。

許多有識之士，創(chuàng)始先河，讓孩子應戰(zhàn)困難，深化艱苦的環(huán)境，感觸日子的不易，都在鍛煉孩子，讓他們愛惜優(yōu)勝的日子，能在惡劣的環(huán)境中生存下來，不要拋棄。

孩子不上學怎樣引導

1、家長要給孩子合理的時刻組織

家長應調整孩子的日程組織和學習要求。比方周末幾點起床，幾點歇息，文娛學習的時刻怎樣組織，這些組織應該和上課時刻相對共同，這樣孩子進入學習階段就不會太突兀。

2、爸爸媽媽應該學會傾聽

家長要多了解孩子在校園的狀況，仔細傾聽或自動發(fā)問。辨認您孩子的心情，并提出直接而詳細的主意，而不是籠統(tǒng)的主意。比方，孩子回來吐露自己不喜歡教師這學期組織的新同桌。給一些主張的一起是為了安慰孩子的心情，學會從另一個視點去思考問題，剖析問題。

3、家長應該多鼓舞孩子

家長要發(fā)現(xiàn)孩子的長處，活躍必定孩子，鼓舞孩子。許多爸爸媽媽特別重視孩子做的欠好或行為欠好的工作，但當孩子做得好或體現(xiàn)好的時分，卻以為這是天經地義的。但這種方法對孩子的自信心沖擊最大，家長應盡量開掘其優(yōu)勢，培育孩子的自信心。

孩子欠好好上學能夠帶他去幾個當?shù)兀滓フ铱萍拣^、博物館、圖書館，我想，這三個當?shù)?，關于每一個孩子來說，都是在孩子生長的過程中，必不可少的去向。