小學(xué)心理健康教育論文[女人在哭泣]

對于青春期的孩子來說，學(xué)習(xí)是他們重要的社會角色之一。面對紛繁復(fù)雜的刺激，辨識能力不高的孩子往往會“誤入歧途”。近朱者赤近墨者黑，這也是家長最為擔(dān)心的，一個“壞”朋友足以可以影響孩子的一些行為，家長該怎么辦呢?利方心理咨詢中心為您解讀。

案例：

老師，你好，想咨詢你一些問題。

我有一個弟弟十四歲，現(xiàn)讀初三，在學(xué)校表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，抽煙、逃課、翻墻出去上網(wǎng)通宵，他的性格有點(diǎn)沒主見，別人說什么就是什么，包括以上行為都是跟著他們班幾個壞學(xué)生學(xué)的。后面可能又因為他的處事不當(dāng)，得罪那幾個壞學(xué)生，現(xiàn)在經(jīng)常欺負(fù)他，甚至挨打。他在家長、老師面前從來又不跟我們，說實話現(xiàn)在他在他們班的情況很糟，好學(xué)生不喜歡他，壞學(xué)生欺負(fù)他，成績很差，老師也不喜歡，導(dǎo)致他昨天說不想去學(xué)校。這些壓力導(dǎo)致他不去學(xué)校怎么辦?

其實感覺他也想學(xué)，但之前跟著壞同學(xué)耍，學(xué)習(xí)方面已經(jīng)掉鏈子了，跟不上?，F(xiàn)在是初三上學(xué)期，還有最后半年，怎么辦啊?

利方青少年心理咨詢中心劉萍老師分析：

我感覺得出來，你對你的弟弟還是很關(guān)心的。同時，又不知道如何能夠幫到他，所以很是焦慮。這個時候的孩子，比較重視伙伴關(guān)系了，也有團(tuán)體的概念了。當(dāng)團(tuán)體當(dāng)中的頭作什么的時候，一般會去參與并且模仿，以達(dá)到同伴之間的認(rèn)同。看你弟弟現(xiàn)在已經(jīng)14歲，正在青春期，現(xiàn)在的他感覺既不屬于家庭，又不屬于社會，有很強(qiáng)烈的無歸屬感。身體內(nèi)有很多的能量沒有地方去釋放，于是就表現(xiàn)為外在的破壞性的行為了。一般來講，不想學(xué)習(xí)的孩子可能有以下的原因：

個人因素：

1.學(xué)習(xí)成績差：總是考不好

2、課業(yè)負(fù)擔(dān)重：補(bǔ)課真瘋狂

3、學(xué)習(xí)動機(jī)弱：為何要讀書

4、適應(yīng)能力差：變化總乏術(shù)

5、學(xué)習(xí)有障礙：我已很努力

家庭因素：

1.父母期望高：總要第一名

2、情感被忽視：方向中迷失

3、溺愛中成長：學(xué)習(xí)難承受

4、永遠(yuǎn)不滿意：放棄再努力

5、父母吵不斷：難以安心學(xué)

環(huán)境因素：

1.同學(xué)關(guān)系難2、老師威且嚴(yán)3、校園有暴力4、網(wǎng)絡(luò)是我戀

因為對你的家庭關(guān)系和父母的關(guān)系不了解，所以也不知道你弟弟可能存在哪些個問題。

其實，孩子的厭學(xué)，厭的不是學(xué)習(xí)，而是讓他沮喪的心情;孩子的逃學(xué)，逃的不是學(xué)校，而是讓他痛苦的關(guān)系。孩子的學(xué)習(xí)樂趣是建立在與父母和諧輕松的關(guān)系中，以及父母對自己的信任與鼓勵之中。改變孩子，首先需要改變的是父母自己的心態(tài)與教育方法，否則，任何的方法都難以取得有效的作用。