北京青少年心理健康：小孩子容易生氣是什么原因

作為家長(zhǎng)，天然都期望孩子十分有禮貌，無(wú)論是待人處事，仍是在其他方面，都能堅(jiān)持一個(gè)較為平穩(wěn)的心態(tài)?？墒怯械暮⒆樱⒉荒芟窦议L(zhǎng)所期盼的姿態(tài)開(kāi)展，甚至?xí)?dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣，因而令許多家長(zhǎng)感到十分困擾，那么小孩子簡(jiǎn)單發(fā)脾氣是什么原因呢？

小孩子簡(jiǎn)單發(fā)脾氣是什么原因？

一、達(dá)不到自己意圖，如得不到自己想要的某種玩具或食物，經(jīng)過(guò)哭鬧、發(fā)脾氣到達(dá)意圖，之所以這么做是由于之前可能有經(jīng)過(guò)這樣的辦法來(lái)成功取得想要東西的先例。因而假如孩子在第一次呈現(xiàn)這種狀況時(shí)，作為爸爸媽媽就要堅(jiān)決阻止，不能讓他構(gòu)成習(xí)氣。

二、孩子覺(jué)得不被爸爸媽媽了解，許多家長(zhǎng)要求孩子做某一件工作一般為單向發(fā)施舍令，沒(méi)有照顧到孩子的感觸，此刻作為家長(zhǎng)應(yīng)問(wèn)詢(xún)孩子的觀點(diǎn)和定見(jiàn)。

三、爸爸媽媽過(guò)度溺愛(ài)形成孩子愛(ài)發(fā)脾氣，事無(wú)巨細(xì)，事事都要替代孩子去做，使孩子養(yǎng)成依靠家長(zhǎng)的不良習(xí)氣。當(dāng)孩子一旦脫離家長(zhǎng)的懷有，就手足無(wú)措，當(dāng)學(xué)習(xí)和日子方面不如人意、不滿(mǎn)意時(shí)，浮躁易怒的特性情不自禁?？倸w爸爸媽媽?xiě)?yīng)多了解孩子，平常跟孩子多交流，了解和滿(mǎn)意合理需求，最終要清晰地告知孩子，經(jīng)過(guò)發(fā)脾氣來(lái)處理問(wèn)題的辦法不能被接收，一定要改正。

四、挫折感也是孩子發(fā)脾氣的原因之一，由于孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中隨年紀(jì)增加，會(huì)有十分激烈地想要自立、覺(jué)得自己能夠掌控許多工作的期望，常常被大人或自身有限的才能所阻止而不能到達(dá)，會(huì)對(duì)有限的才能感到憤慨，想要宣泄心情。

小孩子簡(jiǎn)單發(fā)脾氣怎樣引導(dǎo)？

一、換位考慮，多了解一下孩子。

每個(gè)人調(diào)查、知道問(wèn)題，都會(huì)有自己的視角和立足點(diǎn)，再加上身份、位置的不同，所得出的定論天然也是不同的?？墒牵谂c孩子共處的時(shí)分，許多爸爸媽媽都難以做到站在孩子的視點(diǎn)看待和處理問(wèn)題，而這一點(diǎn)恰恰是教育孩子的一個(gè)基本原則。爸爸媽媽與孩子的年紀(jì)懸殊，身份各異是影響彼此交流的重要原因，若爸爸媽媽能站在孩子的情緒上考慮問(wèn)題，全部都將方便的處理！

二、對(duì)孩子的無(wú)理要求進(jìn)行回絕。

許多孩子發(fā)脾氣，是期望讓爸爸媽媽滿(mǎn)意自己固執(zhí)需求。爸爸媽媽一定要了解這種需求是不是有必要得到的。假如不是，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該回絕孩子并清晰告知孩子，想要什么能夠直接說(shuō)出來(lái)，不能發(fā)脾氣。根絕溺愛(ài)孩子并能夠清晰地告知孩子，想要什么能夠直接說(shuō)出來(lái)，不能發(fā)脾氣，也不能用冤枉、訴苦的情緒，否則爸爸媽媽是不會(huì)滿(mǎn)意他的。

三、給孩子擬定規(guī)則。

告知孩子哪些行為是能夠用發(fā)脾氣表達(dá)自己的憤恨，哪些是不能隨意宣泄。讓孩子知道怎么正確表達(dá)自己的憤恨，假如亂發(fā)脾氣違反規(guī)定會(huì)有什么結(jié)果。這能夠讓孩子知道發(fā)脾氣的不對(duì)，遇事能平緩自己的脾氣。

四、教孩子處理問(wèn)題的辦法。

青少年憤恨發(fā)脾氣的一部分原因是自己無(wú)法處理當(dāng)前所遇到的問(wèn)題，這讓他們感到無(wú)助浮躁。爸爸媽媽教青少年處理問(wèn)題的技術(shù)，便于他們分析狀況、找到處理辦法，而且自傲地使用辦法。這有助于他們更好地處理狀況，第一時(shí)間是想辦法鎮(zhèn)定處理，而不是發(fā)脾氣。