北京青少年心理咨詢好的醫(yī)院：孩子撒謊拿別人東西怎么辦

在咱們現(xiàn)實生活中，許多的家長只注重孩子的學習問題，卻忽視了孩子的品德問題，就會導致一些孩子呈現(xiàn)拿他人東西和說謊的行為，關(guān)于這種狀況家長們感到很憂慮，又不知道該怎么正確教育，才能讓孩子不再呈現(xiàn)這種行為。

孩子說謊拿他人東西怎么辦

1、承當職責，活躍認錯。孩子拿人家的東西，就要勇于承當職責。自己犯的錯，自己去面臨。拿什么東西，還回去。假如現(xiàn)已用了，那就照價賠償，這是最基本的。咱們要讓孩子了解，做錯工作，是需求承當結(jié)果的。在孩子未成年的時分，咱們家長也要擔任。

孩子之所以拿他人的東西，是孩子自己喜愛也想具有，而說謊便是怕家長讓還回去。拿東西自身就不對，還說謊就錯上加錯。要讓孩子知錯就改，今后不要說謊。

2、家長處事的情緒要堅決。咱們家長的情緒，決議孩子今后的行為。咱們家長情緒要堅決，清晰這樣的行為很欠好。孩子意識到自己犯過錯的嚴重性，確保今后不要犯此類過錯。

3、咱們家長自我反思。孩子為什么會拿他人的東西呢？是咱們對孩子的關(guān)心不行，是不是咱們太忙，和孩子溝通的時機太少呢？

孩子為什么會說謊呢？是不是孩子很想要某個東西，而咱們沒有及時滿意？孩子屢次想要某個玩具，咱們再三回絕呢？孩子怕自己偷拿東西，照實奉告咱們后，要受責罰，才會說謊呢？咱們反思下，是不是咱們平常對孩子太嚴峻了，適當?shù)赝七t滿意孩子，也要及時滿意孩子。通過孩子的過錯，咱們也及時調(diào)整自己的育兒辦法。

4、學會運用心思學辦法，協(xié)助孩子改正行為。首要，咱們要營建一種自在無批評的環(huán)境，讓孩子能自在地表達自己的希望，且不會被賞罰。其次，在輔導孩子行為時，咱們能夠使用一些小技巧。比方，共情、角色扮演、場景模仿等，讓孩子通過體會的辦法，更深化地輿解事物，而且內(nèi)化到潛意識中，構(gòu)成安穩(wěn)的習氣。

最終，任何習氣的構(gòu)成，都需求通過一段時間的堆集，家長要想讓孩子改正過錯，除了耐性，仍是耐性，當家長自己都拋棄的時分，咱們沒有理由要求孩子不拋棄。

孩子說謊拿他人東西，行為背面的心思需求是什么

盡管，大人都知道，偷是一種品德上的污點，但關(guān)于小孩，品德水平還沒發(fā)展到這樣的高度，難以了解偷會對人發(fā)生什么樣的影響，他們是以高興為首要行事準則。

從兒童心思學來剖析，孩子偷拿他人的東西，首要是兩種心思因素引起的：一是，孩子對自己沒有玩過的東西十分獵奇，他們難以按捺占為己有的愿望。

別的一點是，孩子有一種和常人相同的冒險心思：他覺得，我拿了他人的東西，他人卻不知道，這是件多么影響的事啊！

還有一種狀況，便是家長懼怕，孩子養(yǎng)成大手大腳的缺點，所以，盡量操控孩子要買東西的需求，常常遭受回絕的孩子，不愿意再受阻，所以，與其被回絕，不如直接拿他人的東西了。

孩子說謊拿他人東西，家長的處理準則

一、能夠暫時不做任何處理。不做任何處理，不是不論，而是需求您私自調(diào)查。有時分孩子拿他人東西真是出于獵奇心，假如不再犯這樣的過錯，家長大可不必勞師動眾。假如是繼續(xù)犯這樣的過錯，那就需求您干涉了。

二、找到“原始動力”。所謂的“原始動力”指的是孩子拿他人東西的原因。是由于惡作劇、獵奇心，仍是由于喜愛，自己沒有。家長要根據(jù)不同的原因，尋求不同的處理戰(zhàn)略。

三、一定要平心靜氣。這是處理這件事的基本準則?；蛟S有人以為“揍”見效快，甚至有家長用揚言要“剁手”的辦法來要挾孩子，外表看的確很見效。實則，您現(xiàn)已損傷到了孩子幼小的心靈，這種損傷是深層的，是無法彌補的。