北京青少年疏導心理辦法：高三想學但學不進去怎么解決

高三不管是對孩子而言，仍是對家長而言，都是十分重要的時期，假如這個時期孩子呈現(xiàn)了學不進去的現(xiàn)象，就會嚴重影響孩子的學習成績。那么高三想學但學不進去怎樣辦？

高三想學但學不進去怎樣處理

家長們和教師們應該隨時重視孩子們的心情，在平常家長們和教師們應該多鼓舞學生，而不是給予孩子們壓力，有的時分恰當壓力是功德，但壓力太多只會拔苗助長。家長們和教師們能夠在平常孩子們的學習中，讓孩子們放寬心態(tài)，用活躍的情緒面臨接下來的學習，多照料孩子們的心思狀況。

高三想學但學不進去的原因

身體要素

人不是機器，既然是人，必定有疲乏期，在備考中，當你疲乏期到來的時分，“瓶頸期”往往也到來了。成績優(yōu)異同學，有幾個不是盡力得來的？既然是盡力得來的，在備考過程中，不敢松懈，有的學生為了愈加充沛的使用時刻，舍掉了體育訓練，乃至舍掉了歇息，還有的帶病堅持，這樣長時刻處于高強度的學習狀況中，身體必定會吃不消。所謂“朽木不可雕也”，當你身體垮了，變成了“朽木”你還能做更多你想做的工作嗎？因而說，考生要抽出時刻訓練是必要的，特別當你覺得疲乏的時分，學習由于身體疲乏而不在狀況的時分，能夠恰當?shù)恼{整歇息。

心態(tài)要素

做好學生時刻久了，所以對自己要求更高，特別是在重要大考的時分，對考試抱有更多的希望，這樣一來，往往會給自己添加很大的壓力，背著很大的壓力考試，發(fā)揮欠好也是正常的。在隨后，當自己在考試中，真的不能正常發(fā)揮的時分，自己對自己愈加不滿意，背著很大的壓力溫習，一起對下次考試也抱有很大的希望，下次考試還有或許考欠好、、、既然是優(yōu)異的學生，重要的是贏得高考，在平常呈現(xiàn)一些缺乏是功德情。實際中也有一些家長看不得孩子某次考試考欠好，家長比孩子著急，然后把壓力強加給孩子，所以每年都有學生請我協(xié)助去做家長的思想工作。

性情要素

每個人都有歸于自己的性情，特別是成績優(yōu)異的學生，很少有在主意“趁波逐浪”，可是每個人都有自己缺乏的一面，當一些工作把你缺乏暴露在面前的時分，有人不愿意供認，也有持續(xù)堅持自己的主意，比及最終證明自己在某些工作上存在過錯的時分，往往都晚了。因而優(yōu)異生也要全面的知道自己，理性看待自己遇到的問題，然后從不同的視點看問題、處理問題。

高三想學但學不進去怎樣辦，這就需求家長的協(xié)助了，咱們要找到孩子呈現(xiàn)這樣問題的原因，然后再依據(jù)詳細原因，處理詳細問題。