網(wǎng)癮戰(zhàn)爭(zhēng)臺(tái)詞[中學(xué)生網(wǎng)癮]

很多時(shí)候家長(zhǎng)都是因?yàn)楹⒆硬慌Χ鵁?，但是也?dāng)孩子過度在意成績(jī)，什么都要攀比時(shí)，我們更加的苦惱。這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，孩子過份的要強(qiáng)，最后往往不是好結(jié)果。

利方心理咨詢中心案例主訴：我的孩子今年14歲，怎么說(shuō)呢，這個(gè)孩子從小就特別要強(qiáng)，上幼兒園的時(shí)候就表現(xiàn)出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我們覺得是好事情，孩子不要強(qiáng)怎么能有出息呢。但是最近越來(lái)越過分了，成績(jī)要第一，別的同學(xué)有什么她也不能差，更是一句都說(shuō)不得。從升了初中以后，有時(shí)候拿不到第一名了，脾氣就特別大。這次期末沒有考好，就不要去上學(xué)了。我現(xiàn)在覺得孩子心理可能是有問題。

北京青少年心理咨詢專家解讀：孩子出現(xiàn)愛攀比、虛榮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)，被稱之為“孔雀心態(tài)”。針對(duì)于攀比的不同方面我們可以做的有：

1、如果孩子愛攀比“炫富”變習(xí)慣，家長(zhǎng)可以不必忌諱談錢，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)物質(zhì)外的閃光點(diǎn)

追求物質(zhì)并不是件壞事，家長(zhǎng)不必忌諱和孩子談錢。孩子向往更好的事物也是正?，F(xiàn)象。如果孩子提出超出家庭情況的物質(zhì)攀比，家長(zhǎng)切忌粗暴拒絕，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生更嚴(yán)重的逆反心理。父母應(yīng)該平等地和孩子交流，詢問他為什么想要這種東西，同時(shí)分析家里的情況，擬定一個(gè)計(jì)劃，希望在他的參與下和父母一起來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果孩子在人際交往上出現(xiàn)“嫌貧愛富”的情況，那么家長(zhǎng)則要教孩子在金錢之外，從多方面發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的閃光點(diǎn)，比如道德、能力等。

2、如果孩子急于被關(guān)注不能忍受“被忽視”，家長(zhǎng)應(yīng)該賞識(shí)適度

家長(zhǎng)老師別把夸贊當(dāng)“口頭禪”，小孩年齡越小，越難客觀評(píng)價(jià)自己，往往通過被別人的夸贊中找到存在感。當(dāng)孩子被夸獎(jiǎng)慣了，虛榮心就會(huì)膨脹無(wú)度，在自我認(rèn)識(shí)能力上出現(xiàn)偏差。

因此，作為家長(zhǎng)或老師贊美孩子應(yīng)該賞識(shí)適度，別把夸贊當(dāng)“口頭禪”。一是，表?yè)P(yáng)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)、恰如其分，不能過度。二是，少當(dāng)著孩子的面給他評(píng)功擺好，因?yàn)檫@會(huì)無(wú)形中助長(zhǎng)孩子逞強(qiáng)的毛病。

3、如果孩子不接受比誰(shuí)差用過激行為逃避，家長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，別對(duì)失敗“就事論事”

孩子受挫折、受委屈后，攻擊性會(huì)變強(qiáng)。面對(duì)一個(gè)失敗的結(jié)果，作為家長(zhǎng)、老師，切忌不能“就事論事”。如果家長(zhǎng)也只重視結(jié)果，成年人給孩子的反饋會(huì)讓他遭受更大的打擊。這時(shí)候要幫助孩子轉(zhuǎn)移關(guān)注焦點(diǎn)，尋找達(dá)到結(jié)果的過程中他做得還不錯(cuò)的地方。其實(shí)家長(zhǎng)、老師不是只重結(jié)果，孩子的這種“害怕失敗”的情緒就會(huì)極大緩解。

結(jié)語(yǔ)：有很多時(shí)候我們知道了怎么去做，卻還是不能解決問題，最可能的原因是，這個(gè)問題的背后有更深的原因我們卻還沒有發(fā)現(xiàn)。想要幫助孩子更好的成長(zhǎng)，最先要做的是去了解孩子的內(nèi)心。如果你需要專業(yè)的幫助，可以來(lái)利方。