當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

北京青少年心理咨詢哪的好:孩子上高三不想上學(xué)了家長怎么辦

更新日期:2023-05-09 11:44:19  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀高三的孩子現(xiàn)已到了最終的沖刺階段了,可是在這個時期,卻有一部分孩子由于某些要素,呈現(xiàn)了不想上學(xué)的主意,讓爸爸媽媽十分苦惱。面臨這種狀況,家長首先要穩(wěn)定好自己的心境,耐心腸與孩子進行交流,然后再漸漸協(xié)助他們消除這個主意。那么,孩子上高三不想上學(xué)了家長怎么辦呢?孩子上高三不想上學(xué)了...

高三的孩子現(xiàn)已到了最終的沖刺階段了,可是在這個時期,卻有一部分孩子由于某些要素,呈現(xiàn)了不想上學(xué)的主意,讓爸爸媽媽十分苦惱。面臨這種狀況,家長首先要穩(wěn)定好自己的心境,耐心腸與孩子進行交流,然后再漸漸協(xié)助他們消除這個主意。那么,孩子上高三不想上學(xué)了家長怎么辦呢?

孩子上高三不想上學(xué)了家長怎么辦

1.與孩子交流,了解孩子實在的主意。孩子不想持續(xù)讀書的原因,然后依據(jù)狀況采納對應(yīng)的辦法。在尊重孩子的基礎(chǔ)上,探求一下孩子是不是發(fā)生了什么事,或許和孩子好好交流一下,找出問題的地點,然后去想辦法找對策,從根本上處理問題。

2.爸爸媽媽引導(dǎo)孩子放松。高三的孩子壓力很大,爸爸媽媽也要讓孩子勞逸結(jié)合,雖然高三的時刻不多,可是課余時刻不要都用來看書,看不下書時去做點放松心境的事,放松后再來看書,比孩子一直在書海里死磕好多了??墒且⒁?,操控好放松的度,太過分的話即使是厭煩也得去學(xué)習(xí),由于放松太多會對積極性發(fā)生相反的作用。

3.讓孩子取得成就感。等進入校園之后,無法取得成就感是孩子不愛學(xué)習(xí)的主要原因。每個孩子都期望自己的成果好,可以在班上獨占鰲頭。但是有第一名天然就有最終一名,所以怎么讓成果不是那么優(yōu)異的孩子,在學(xué)習(xí)中取得成就感,就需求家長的協(xié)助引導(dǎo)。成就感不只來自于名次,更來自于學(xué)習(xí)自身。家長可以依據(jù)自己孩子的狀況,為他量身定做一個小方針,例如:作業(yè)能8點前完結(jié)、20分鐘可以背誦15個單詞、或許下次考試中名次行進一名,每完結(jié)一個小方針就可以取得對應(yīng)的獎賞,讓孩子不只取得成就感,也能更有決心進攻下一個學(xué)習(xí)方針。

4.不要給孩子過多的壓力。孩子關(guān)于一些很不清楚的事物上會帶有很強的求知愿望,因而在學(xué)習(xí)上不要給孩子過多的壓力,否則會讓孩子發(fā)生厭學(xué)的心境。假如長時間處于很大的壓力下的話也會讓孩子變得很不喜愛學(xué)習(xí),這對孩子來說是十分欠好的,因而爸爸媽媽要正確引導(dǎo),這樣才能讓孩子愈加健康生長。

5.陪同孩子一同學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)生長過程中是需求陪同的,假如僅僅單調(diào)的學(xué)習(xí)日子,那么會讓孩子變得十分難過的,然后也簡單引起厭學(xué)的心境。而家長在孩子學(xué)習(xí)上也應(yīng)該多支付一些心思,這樣不只能陪同孩子生長,也能協(xié)助孩子處理一些問題。

孩子上高三不想上學(xué)了家長怎么辦,家長不要給孩子太大的壓力,想尋覓恰當?shù)霓k法,多帶他們外出放松心境,然后尋覓適宜的時機讓他們說出厭學(xué)的原因,最終爸爸媽媽再采納恰當?shù)霓k法,漸漸地引導(dǎo)他們。

閱讀全文
Cnzz