青少年心理咨詢書籍：孩子高二下學(xué)期成績(jī)下滑高三能提高嗎

許多孩子高二學(xué)習(xí)時(shí)分會(huì)感到十分費(fèi)勁，學(xué)習(xí)成果也呈現(xiàn)不同程度的下滑，家長是看在眼里急在心里，就想了解下孩子高二下學(xué)期成果下滑高三能進(jìn)步嗎？

孩子高二下學(xué)期成果下滑高三能進(jìn)步嗎

當(dāng)然能進(jìn)步。高三主要是溫習(xí)，而溫習(xí)校園往往組織兩輪，一輪溫習(xí)是把學(xué)過的內(nèi)容再穩(wěn)固一遍，二輪溫習(xí)則是把高中相關(guān)內(nèi)容組成專題，進(jìn)行專題溫習(xí)。

孩子的學(xué)習(xí)什么時(shí)分都不晚，現(xiàn)在間隔高考還有一年的時(shí)刻，只需孩子有盡力學(xué)習(xí)的決計(jì)，好好使用這段時(shí)刻，是徹底有可能把自己的成果進(jìn)步上去的。

假如孩子高二完畢還沒上高三，主張使用高二到高三之間時(shí)刻短的假日把高中各科教材仔細(xì)看一遍，常識(shí)點(diǎn)盡可能熟記，完結(jié)這個(gè)使命大約需求三個(gè)月，所以一個(gè)假日必定不可。

開學(xué)后首要孩子要緊跟著教師的進(jìn)展，真實(shí)學(xué)會(huì)，不明白就問。一起完結(jié)假日沒有完結(jié)的熟記常識(shí)點(diǎn)的使命。時(shí)刻必定會(huì)很嚴(yán)重，也很辛苦?？墒侨裟軋?jiān)持下來，兩個(gè)月之后，就能夠步入正軌，你會(huì)覺得大都標(biāo)題也都能做出來了，成果也會(huì)逐漸上升。

高三孩子成果怎么進(jìn)步

1、穩(wěn)定心境。想辦法把自己從焦慮心境中撈出來。只有心安靜了，才干厚實(shí)干事。成果和心境有很大聯(lián)系，高考的考場(chǎng)，多少都會(huì)感覺不一樣，即使你走運(yùn)的分到自己班級(jí)，坐在自己的方位上，心里也會(huì)忐忑，氣氛不同嘛，所以，心態(tài)至關(guān)重要。

2、整理常識(shí)點(diǎn)。自己教師必定都有勸誡，該干什么，不應(yīng)干什么，這個(gè)時(shí)分去搞難標(biāo)題，無異于應(yīng)戰(zhàn)自我。你自己就在那放著，什么時(shí)分應(yīng)戰(zhàn)不可？不如看看自己做過的題，自己的筆記，錯(cuò)題本什么的，都是自己的進(jìn)程啊。假如什么都沒有，并且水平還很菜，那么，老老實(shí)實(shí)踏教材吧。

3、要對(duì)高考有微觀掌握。高三一年要面臨高考，聰明的孩子必定會(huì)自動(dòng)研討高考，了解考試闡明，觸摸高考試題，猜測(cè)高考動(dòng)態(tài)，將高一高二學(xué)到的常識(shí)與高考對(duì)接起來，將常識(shí)融會(huì)貫通，構(gòu)成較強(qiáng)的應(yīng)試才干。

孩子有計(jì)劃地打開溫習(xí)，針對(duì)不同學(xué)科的特色采納不同的學(xué)習(xí)方法，才干全面進(jìn)步成果。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，對(duì)高考的掌握是快速進(jìn)步成果的理論依據(jù)。

孩子高三溫習(xí)要注意哪些

剖析自己學(xué)科的弱項(xiàng)十分重要，能夠讓自己知道單薄點(diǎn)在哪里，然后有了補(bǔ)習(xí)的方向，這樣盡力才會(huì)有成果。主張能夠跟自己的任課教師去聊一下，一般教師看問題會(huì)比較透徹，要比自己剖析的會(huì)更到位，看問題會(huì)看的比較準(zhǔn)，這樣方向也能夠更清晰。

假如是文史類的內(nèi)容，能夠結(jié)合自己所學(xué)常識(shí)，將各個(gè)時(shí)期的事情，歷史人物，政治事情等構(gòu)成一個(gè)常識(shí)網(wǎng)，綜合性回憶，類似于思想導(dǎo)圖那種，便利回憶還能將常識(shí)交融。

假如是理科核算類的，孩子要多做題，當(dāng)然也要剖析到底是哪一類的題型易錯(cuò)，是哪個(gè)常識(shí)點(diǎn)，需求補(bǔ)習(xí)哪里。