北京青少年兒童心理科：家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子自信

俗話說：“天下沒有不愛孩子的爸爸媽媽?！卑职謰寢寪酆⒆拥姆椒ㄓ星f種，其間有一種能讓孩子欣然接受并懂得感恩的方法，那便是鼓舞。常常被爸爸媽媽鼓舞的孩子是十分自傲的。

家長(zhǎng)怎么鼓舞孩子才干更有用

1、看出準(zhǔn)機(jī)遇，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓舞是很重要的，但是在勵(lì)孩子的時(shí)分，也是需求捉住機(jī)遇的。假如當(dāng)某件事曩昔后，家長(zhǎng)再鼓舞他們，就簡(jiǎn)單讓他們分不清楚自己是由于什么。所以，家長(zhǎng)在鼓舞孩子的時(shí)分，也是需求捉住機(jī)遇，及時(shí)給予他們鼓舞。

2、鼓舞是多方面的，不僅僅學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)過錯(cuò)的覺得，孩子只需求把學(xué)習(xí)成果提上去就夠了，其他的都全權(quán)交給爸爸媽媽。所以提到鼓舞，許多家長(zhǎng)首要想到的便是等孩子學(xué)習(xí)成果前進(jìn)了，或許下降了之后再鼓舞孩子。我無數(shù)次的著重，學(xué)習(xí)成果僅僅孩子人生的一部分，孩子還有許多方面需求家長(zhǎng)的培育和鼓舞，咱們不能總是把表彰和鼓舞限制在學(xué)習(xí)成果上面。

3、表彰要清晰，鼓舞孩子時(shí)，一定要重視進(jìn)程，由于成果的改動(dòng)不是一天半響就能看到得。例如：孩子十分盡力仔細(xì)地完成了今日的家庭作業(yè)，盡管其間還有錯(cuò)題，但這時(shí)家長(zhǎng)就能夠針對(duì)孩子的情緒和進(jìn)程去鼓舞，你今日十分仔細(xì)，寫作業(yè)的進(jìn)程中聚精會(huì)神等等。要看到孩子點(diǎn)滴的前進(jìn)，俗話說不積硅步無以致千里。

4、測(cè)驗(yàn)書面鼓舞，除了言語上的鼓舞，家長(zhǎng)還能夠測(cè)驗(yàn)一下經(jīng)過書面的方法，將孩子的前進(jìn)寫在專門的日記本上，記載孩子的重要盡力和成果，讓孩子知道你以他為榮。假如爸爸媽媽很宛轉(zhuǎn)，鼓舞的話難以說出口，還能夠用寫小紙條的方法，把你想說的話寫下來，傳達(dá)給孩子。

鼓舞孩子的優(yōu)點(diǎn)

1、增強(qiáng)信賴感，常常奚落或責(zé)怪孩子的爸爸媽媽很難贏得孩子的信賴。爸爸媽媽對(duì)孩子的言行作出正確的點(diǎn)評(píng)，并常常予以贊許，家庭里會(huì)發(fā)生一種新的氣氛，有助于爸爸媽媽與孩子之間樹立活躍的聯(lián)系，使彼此之間更挨近，并發(fā)生信賴感。孩子的活躍性也會(huì)前進(jìn)。在某種程度上，贊許說明晰孩子日子中重要人物對(duì)他的尊重與保護(hù)。

2、鼓舞孩子發(fā)生新的成果動(dòng)力，成果動(dòng)機(jī)是指一個(gè)關(guān)于自己以為重要的有價(jià)值的作業(yè)愿意去做，并力求到達(dá)成功的內(nèi)涵動(dòng)力。它對(duì)孩子的學(xué)習(xí)具有激活特性和始動(dòng)機(jī)能，具有活躍定向和導(dǎo)向機(jī)能，可使孩子趕快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況和將悉數(shù)精力會(huì)集在學(xué)習(xí)等必要的活動(dòng)上。因而，它對(duì)人的成才有著巨大的促進(jìn)作用。

3、讓孩子堅(jiān)持心境愉悅，這是習(xí)慣兒童年紀(jì)特色和遵從兒童教育規(guī)則的。實(shí)踐現(xiàn)已證明，一個(gè)人在愉快心境中學(xué)習(xí)，無論是感覺、感覺，仍是回憶和思想，都會(huì)處于活動(dòng)的最佳狀況。

表彰和鼓舞的差異

鼓舞是指打氣而支撐，表彰則是指對(duì)一件事或品德的顯揚(yáng)、宣傳。鼓舞是針對(duì)寶寶的盡力或前進(jìn)所做的，哪怕僅僅小小的前進(jìn)。不管孩子當(dāng)時(shí)做某件工作是優(yōu)異、一般仍是有點(diǎn)糟糕，都值得被鼓舞。

所以說，鼓舞是一種促進(jìn)寶寶發(fā)揮及奉獻(xiàn)自己潛能的方法。表彰通常是針對(duì)成果和成效的，“爸爸看到你成果前進(jìn)，為你快樂！”多鼓舞，少表彰；多描繪，少點(diǎn)評(píng)，能夠防止孩子被表彰劫持，或輸不起，未達(dá)意圖而不擇手段。