北京青少年期心理健康：高三家長如何幫助孩子提高成績

高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這階段孩子接受巨大的學(xué)習(xí)壓力和心思壓力，或許會呈現(xiàn)成果下滑的情況，這個時刻段需求家長更好的去照料孩子的心情，不要給他太大的壓力，只需這樣孩子才干愈加專注的學(xué)習(xí)。

高三家長怎么協(xié)助孩子進步成果

1、規(guī)矩孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。假如想要把成果搞好，那么學(xué)習(xí)態(tài)度是很重要的。尤其是對學(xué)習(xí)充溢愛好。愛好是最好的教師，假如對學(xué)習(xí)感愛好，一般都是能夠?qū)W的不錯的。實際中，許多學(xué)生都是對學(xué)習(xí)沒愛好，感覺學(xué)習(xí)是單調(diào)的工作。

2、了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成果，會遭到多種要素的影響，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)才能之外，與近期的學(xué)習(xí)功率、精神狀況、心思情況等，都具有必定的聯(lián)絡(luò)。所以，當(dāng)家長知道孩子成果下滑后，應(yīng)當(dāng)了解什么樣的要素之下，致使孩子遇到這樣的情況，然后有的放矢地協(xié)助他們解決問題。

3、不要責(zé)備孩子。高三學(xué)生成果下降的時分，作為家長，不要去責(zé)備孩子這次為什么沒有考好。孩子在這個階段的學(xué)習(xí)日子壓力是很大的，家長不要再給自己的孩子心思上再壓一座山了。這次沒有考好就下次考好，再給孩子一次時機。

4、協(xié)助孩子擬定方針。家長能夠先跟教師交流，了解孩子各科學(xué)習(xí)狀況及成果，聽取教師的定見。一同也收集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息，然后和孩子交流，一同制定合適孩子的個性化方針。

家長在設(shè)定方針的過程中家長必定要充沛尊重孩子的定見，這樣的方針，孩子才會愿意為之努力奮斗。

高三學(xué)生呈現(xiàn)這三種現(xiàn)象，家長要極力阻止

1、早戀。一個高三學(xué)生即便無心于學(xué)習(xí)，可是只需他堅持去上了課做了作業(yè)，就算是臨時抱佛腳也會在高考上有所收成。早戀關(guān)于成果差的學(xué)生而言會讓他們本就不多的期望變得愈加迷茫，關(guān)于好成果的學(xué)生來說再好的成果也經(jīng)不起早戀的折騰。

2、沉浸游戲。一旦當(dāng)孩子的好奇心得到滿意，這些電子產(chǎn)品里的游戲肯定有滿足的魅力能讓孩子沉浸其間。學(xué)生的視力和成果都將遭到嚴(yán)峻的影響。

3、自卑。當(dāng)成功的巴望遇上實際的停滯不前，學(xué)生們會把自己的這種失利無限擴展，直到否定自己的悉數(shù)。那個時分自卑影響的就不僅僅只需成果和高考了，由于這種心態(tài)無論是對成果仍是其它都是晦氣的。

家長怎么對高三孩子進行心思引導(dǎo)

1、發(fā)現(xiàn)孩子的長處。爸爸媽媽要盡或許的鼓舞，盡或許的發(fā)現(xiàn)孩子的長處。一個自信心足的孩子在高三壓力要小許多，壓力多來自對自己的不行認(rèn)可，因而，家長引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)長處，充沛肯定自己，哪怕這些長處和學(xué)習(xí)無關(guān)，也是極好的鼓舞。

2、發(fā)明和孩子談心的時機。沒有一個孩子在高三不接受壓力的，有了壓力就要及時開釋，而傾吐便是非常好的方法。爸爸媽媽要利用好比如周末、晚餐時刻等，和孩子談心，讓孩子說出他面對的壓力。

3、改動原有的教育形式。小時分你能夠說“快寫作業(yè)去”“走咱們上學(xué)去”。但到了青春期這個階段就不要這樣了，告知孩子，你現(xiàn)在長大了，有一些事要自己做，需求協(xié)助時你就說話，你假如不說的話，我不論，你要自己管自己。而家長則要私自盯著孩子的一舉一動，僅僅表面上開端甩手。