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導(dǎo)讀(一)溝通小測(cè)驗(yàn)良好的溝通是我們幸福生活的必要法寶。通過回答下列問題,看看你的答案是肯定還是否定,來評(píng)估你現(xiàn)在的狀態(tài)。1、我是一個(gè)良好的傾聽者。2、我可以忍受青少年“頂嘴”。3、我和孩子們能夠避免權(quán)利爭(zhēng)斗。...
(一)溝通小測(cè)驗(yàn)
良好的溝通是我們幸福生活的必要法寶。通過回答下列問題,看看你的答案是肯定還是否定,來評(píng)估你現(xiàn)在的狀態(tài)。
1、我是一個(gè)良好的傾聽者。
2、我可以忍受青少年“頂嘴”。
3、我和孩子們能夠避免權(quán)利爭(zhēng)斗。
4、即使我的兒子或女兒不能冷靜時(shí),我也能保持鎮(zhèn)靜。
5、我了解大腦可能會(huì)造成青少年之間的溝通不暢。
6、我在和青少年談話的時(shí)候避免一刀切。
7、當(dāng)交流緊張的時(shí),我能夠一次只關(guān)注一個(gè)話題。
8、我在和青少年談話時(shí)不會(huì)說侮辱性或貶低性的語(yǔ)言。
9、我在和青少年以及其他人交流時(shí)不會(huì)說臟話。
10、我不接受青少年說是臟話和侮辱性的語(yǔ)言。
回答“是”意味著你和青少年溝通的大門是敞開的?;卮?ldquo;否”意味著這扇門是關(guān)閉的,你和青少年可能無(wú)法展開開放的、富有建設(shè)性的對(duì)話。
(二)溝通小提示
以下是我總結(jié)的幫助和青少年溝通的你個(gè)小提示。
1、開始說話的時(shí)候用“我”而不是“你”。說話時(shí)以“你”開始,容易引起防備心理。
2、避免概括式的看問題。一旦青少年聽到你概況式的說問題的時(shí)候,會(huì)立即找出一個(gè)例外來反駁。
3、避免過于模糊,要求事情的時(shí)候要盡可能具體。不要說“不要忘記把垃圾拿出去”而是要說“你是上學(xué)前記著把垃圾拿出去”。
4、多問一些不是一個(gè)字就能回答的問題。那會(huì)增加你們之間長(zhǎng)時(shí)間對(duì)話的可能性。比如說“和我聊聊今天學(xué)校的愉快事情吧”遠(yuǎn)比“你今天在學(xué)校里過得愉快嗎”更有意義。
5、記住談話的時(shí)候一次只說一個(gè)話題。避免一次解決太多問題而帶來無(wú)效溝通。
6、如果和孩子之間的關(guān)系比較緊張,要避免面攻擊。記住一下三步:一說出你的感受,二說出你出現(xiàn)這種感受的原因,三說出你喜歡什么樣的方式。
7、傾聽比說教更重要,相信青少年自己成長(zhǎng)的力量。
8、溝通時(shí)交換眼神,但不要只盯著看,不要打斷說話。
9、使用“哦、哦”或者“我明白”在之類的短語(yǔ),會(huì)激勵(lì)青少年繼續(xù)把話說下去。
10、保持一種開放的的姿態(tài),不要把手交叉在胸前,這會(huì)讓孩子有一種被拒絕的感覺。