當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀雖然成果不是原封不動的,可是,想要在短時刻內(nèi)把成果前進仍是有必定的難度的,能夠經(jīng)過必定的辦法和技巧輔佐咱們完成,那么,怎樣短時刻內(nèi)前進成果呢?怎樣短時刻內(nèi)前進成果1.回歸講義,依據(jù)自己的薄缺點,找準備考方向不論哪個學科,基本上考試的內(nèi)容都是依照教材出的,期望成果欠好的同學以講義為主,打好根底,配套講義上的習題,以中等題、簡略題為輔,逐步吃透講義,決...
雖然成果不是原封不動的,可是,想要在短時刻內(nèi)把成果前進仍是有必定的難度的,能夠經(jīng)過必定的辦法和技巧輔佐咱們完成,那么,怎樣短時刻內(nèi)前進成果呢?
怎樣短時刻內(nèi)前進成果
1.回歸講義,依據(jù)自己的薄缺點,找準備考方向
不論哪個學科,基本上考試的內(nèi)容都是依照教材出的,期望成果欠好的同學以講義為主,打好根底,配套講義上的習題,以中等題、簡略題為輔,逐步吃透講義,決心也會隨之逐漸前進。假如是需求背記的學科,必定要找到缺漏的回憶在哪,除了背誦回憶之外,還能夠使用講義上的習題或同步的練習冊進行溫習穩(wěn)固。只要把根底抓好,那么考試時除了一些較難的標題,假如時刻夠用而且滿足細心不大意,基本上都能把分數(shù)拿下,分數(shù)的凹凸只是剩余發(fā)揮的問題。
2.按部就班,不要煩躁
不要由于看不到前進的預兆,就拋棄盡力,也不要用一時的分數(shù)凹凸作為衡量標準,溫習要按部就班,不要煩躁。當咱們找到咱們的薄缺點之后,就要認真地、一步一步地,依照次序漸漸推平。不要眼高手低,要把溫習落到實處,盡力履行,家長要催促好孩子的溫習。
3.樹立決心,不計一時得失
家長要一直信任自己的孩子,必定自己的孩子。許多家長以為自己的孩子的成果也就那樣了,無可救藥了,可是事實上往往不是這樣的。有些同學以為自己天然生成比他人笨,不如他人聰明,或許在某一方面上確實是有本身的缺點,可是卻疏忽了自己的優(yōu)勢地點,所以,家長必定要多鼓舞孩子的利益,讓孩子覺得自己是有長處的,并不是什么都做欠好,協(xié)助孩子樹立了自傲,孩子學習的時分更能打起精神,成果天然也會越來越好。
4.擺正心態(tài)
不論最近幾回考試成果怎么,考得好不要自豪,考得不滿意也不要無精打采。這個時分假如心態(tài)欠好,心情煩躁,那只會狀況越來越差,成果或許也不會前進。所以,不論什么事情,都要放平心態(tài),以平常心來面臨考試,不以物喜不以己悲,不要把成果看得那么重,好好享用進程就能夠了。
怎樣短時刻內(nèi)前進成果?在我看來,除了孩子們要盡力,家長也要多重視孩子,成果的事幫不了,那咱們就多關懷孩子的心情,給他情感上的支撐,不要給孩子太大的壓力,恰當?shù)膲毫κ悄軌虻?,壓力太大或太小都會影響孩子的正常發(fā)揮,假如孩子考欠好也不要責備他,多鼓舞,信任他必定能在短時刻內(nèi)前進成果。