當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀孩子成果上不去,家長該對孩子充滿決心,不要拋棄孩子的學(xué)習(xí),只需咱們引導(dǎo)孩子堅持學(xué)下去,突變就一定能到達突變。日子中要多必定孩子的長處,不要只看到孩子的缺陷,還要和教師多交流,一同剖析孩子成果上不去的原因。孩子成果上不去家長該怎樣做1、家長不要總是盯著孩子的成果,不要覺得孩子成果差就不刻苦,一定要找出孩子成果差的原因,了解孩子每天是怎樣學(xué)習(xí)的。一同多...
孩子成果上不去,家長該對孩子充滿決心,不要拋棄孩子的學(xué)習(xí),只需咱們引導(dǎo)孩子堅持學(xué)下去,突變就一定能到達突變。日子中要多必定孩子的長處,不要只看到孩子的缺陷,還要和教師多交流,一同剖析孩子成果上不去的原因。
孩子成果上不去家長該怎樣做
1、家長不要總是盯著孩子的成果,不要覺得孩子成果差就不刻苦,一定要找出孩子成果差的原因,了解孩子每天是怎樣學(xué)習(xí)的。一同多花點時刻陪孩子一同學(xué)習(xí),能夠每天晚上都陪孩子一同做作業(yè)。
2、不要由于太著急幫孩子進步成果,就拿比較難的標題讓孩子做,孩子看到這些標題不會做只會愈加失掉學(xué)習(xí)的決心。能夠先從簡略的標題開端,孩子較差的科目家長能夠多給出輔導(dǎo),幫孩子剖析詳盡些,這樣孩子才會覺得學(xué)習(xí)有趣味。
3、孩子的成果總是上不去,要害看他平常有沒有去盡力,不盡力是必定不行能把成果進步的,他是不是外表盡力,而實質(zhì)上并沒有盡力,咱們一定要搞清楚,能夠深化的和孩子相等的去交流,讓他說實話,想不想學(xué),有沒有用心去學(xué),不然的話,咱們要想其他辦法來為今后做打算了。
假如他用心學(xué)了而提不上去,闡明他的辦法或許技巧,或許一些根底沒把握好,這時分家長就要協(xié)助他了,不能耽擱孩子的出路,在孩子非常想學(xué)也用心學(xué)的根底上,咱們要多協(xié)助他。
4、找到成果差的原因,然后針對性處理。假如盡力過孩子成果仍是上不來的話,爸爸媽媽就只需調(diào)整好自己的心態(tài)。要認識到不是一切的孩子都能夠上985、211,自己的孩子便是一個一般的孩子,承受這個實際。也不是只要學(xué)習(xí)好才是僅有的出路。
5、和孩子要互相談心,要了解孩子的心里主意,及時和教師交流,一起剖析學(xué)習(xí)成果上不去的原因,監(jiān)督和鼓舞孩子盡力學(xué)習(xí)。
孩子分數(shù)上不去的原因剖析
1、存在偏科的問題。假如家長發(fā)現(xiàn)孩子在某一科目上的成果一向提不上去,那么孩子就存在偏科的問題,比方我小的時分英語成果很好,數(shù)學(xué)科意圖成果一向很差,每次考試總被數(shù)學(xué)這個科目拖了后腿,乃至是難以到達及格線,這也首要是由于我把許多的時刻和精力都投入到英語這一門科目上,忽視了對數(shù)學(xué)科意圖學(xué)習(xí)。
2、上課沒有仔細聽講,分神。有的學(xué)生之所以某一門科意圖成果一向上不去,也有或許是由于平常在上課的時分沒有仔細聽教師講課,上課的時分一向分神或許是做其他的工作,沒有會集注意力聽課。
3、課下沒有及時溫習(xí)。僅僅是經(jīng)過課堂上幾非常鐘的學(xué)習(xí)是難以進步學(xué)習(xí)成果的,更重要的是在課后,一定要及時溫習(xí),所謂“溫故而知新”,只要溫習(xí)才能夠得到自己常識的薄缺點,因而家長一定要監(jiān)督好孩子在課后的溫習(xí)環(huán)節(jié),催促孩子完結(jié)教師所安置的作業(yè)。
小學(xué)孩子不想要寫作業(yè)怎樣辦
1、讓孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生愛好。單一單調(diào)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,很簡單讓孩子發(fā)生疲乏和厭倦感,這樣的學(xué)習(xí)體會只會讓孩子逐漸躲避學(xué)習(xí)。所以,家長要學(xué)會依據(jù)孩子喜愛在玩中學(xué)的特性,經(jīng)過游戲、互動、角色扮演等多種方法來培育孩子學(xué)習(xí)愛好。這樣做的首要意圖,是讓孩子在學(xué)習(xí)進程中找到趣味和成就感。
2、貪玩是每個孩子的天分,首要家長不要怕孩子玩,孩子在玩中取得生長,取得常識,取得外交等。條件是完結(jié)作業(yè)后能夠去玩。培育孩子自律習(xí)氣,例如:制造家庭作息時刻表,給孩子規(guī)定好時刻段和使命。培育初期需求家長伴隨監(jiān)督。做到提示孩子做工作的時刻,對孩子要做的工作提出要求。