問題兒童的表現(xiàn)和產(chǎn)生的原因分析

問題兒童是指那些在成年人眼里有著各種壞毛病或者是不良行為的孩子，主要表現(xiàn)為叛逆、厭學、網(wǎng)戀、自閉、經(jīng)常打架等等，這些不良行為和壞毛病已經(jīng)影響到他們的成長。下面具體分析一下。

一、問題兒童”性格有偏差的表現(xiàn)

1.對外界環(huán)境表現(xiàn)出異常的敏感外界稍微有變化就使她緊張與不安。

2.人際交往的能力比較差喜歡獨自安靜地玩一些自己比較熟悉的游戲。

3.行為比較緩慢退縮情緒比較平靜。

4.依賴性高不愿意表達自己的要求

二、問題兒童產(chǎn)生的原因

1、問題兒童產(chǎn)生的首要原因是家庭的教育問題

家庭教育方式不當主要表現(xiàn)為教育目標和教育方法的失策。比如在學業(yè)上家長以過高標準來要求孩子，家長的期望值超出了孩子自身的現(xiàn)實情況及主觀愿望，導致孩子厭學情緒高漲，并逐漸發(fā)展到悲觀厭學，不思進取，聽之任之。還有就是父母教育方法出現(xiàn)分歧，使孩子無所適從，不知聽誰的好，最后干脆都不聽了。

2、社會教育的失效是間接原因

社會教育的失效主要表現(xiàn)為社會道德教育的失效，根本原因在于社會相關職能部門未對各種娛樂場所進行有效的控制。這些場所潛移默化地對青少年進行了錯誤的引導，誘發(fā)了問題孩子的產(chǎn)生。

3、學校教育的失當是直接原因

在應試教育的驅(qū)使下，學校最關心的是學生的成績、考試分數(shù)。在不斷給孩子增加學習壓力的同時，卻忽視了對孩子道德品質(zhì)和心理素質(zhì)的教化和提升。成績出現(xiàn)波動的孩子必然會受到來自學校、老師和家長的責難。無法承受來自各方面的壓力的孩子便通過各種方式與家庭、學?？购?，結(jié)果導致惡性循環(huán)，成績一降再降，最終導致學業(yè)的失敗，從而誘發(fā)各種問題的產(chǎn)生。

問題兒童的教育問題，專家表示，家長必須統(tǒng)一教育思想和教育目標，制定出符合孩子自身實際的、切實可行的標準;社會有關部門應加強治理整頓，營造良好的社會育人氛圍;學校要適當調(diào)整教育的目標方向，教師應提高自身素質(zhì)，用科學合理的方法育人。