三歲孩子自閉癥有那些表現(xiàn)[三歲女孩自閉癥表現(xiàn)]

文丨福林媽咪

有位讀者給我發(fā)私信，憂心如焚的說(shuō)，她家孩子三歲了還不會(huì)說(shuō)話，比他還小兩個(gè)月的表弟，現(xiàn)已能明晰地表達(dá)自己的需求了，她憂慮孩子得了“自閉癥”。

這位家長(zhǎng)的憂慮不無(wú)道理。通常情況下，孩子一歲多開(kāi)端能夠仿照大人說(shuō)話，兩歲左右能夠表達(dá)自己的需求，三歲還不會(huì)說(shuō)話，這就需求注重了。

而兒童自閉癥又名兒童孤單癥，主要是指孩子體現(xiàn)內(nèi)向而孤單，不愿意與人往來(lái)和交流，患兒多為男嬰，三歲前就或許產(chǎn)生癥狀。

自閉癥在言語(yǔ)方面的反常，體現(xiàn)比較顯著，一般的孩子一歲左右就會(huì)簡(jiǎn)略的單詞，而自閉癥的孩子兩三歲還不會(huì)說(shuō)話。

有的孩子也不是徹底不會(huì)說(shuō)話，而是不斷重復(fù)大人的單調(diào)的話，代詞運(yùn)用方面倒置混雜，常常用“你”或“他”來(lái)替代他自己。

這是自閉癥孩子在言語(yǔ)方面會(huì)體現(xiàn)出的反常，除此之外，還有別的四大方面的體現(xiàn)。

交際方面，有的孩子上幼兒園，不管上課下課，都喜愛(ài)在園中走來(lái)走去，也不理睬教師的呼喊。

愛(ài)好方面，自閉癥的孩子或許就只喜愛(ài)玩一種游戲或活動(dòng)。例如他喜愛(ài)玩紙牌，一向就玩紙牌，絕不玩棋。

行為方面，比較板滯，或許會(huì)單調(diào)重復(fù)某一個(gè)動(dòng)作，如揮手、跳躍、旋轉(zhuǎn)、挖鼻孔等。或許是頑固地把鞋子左右調(diào)過(guò)來(lái)穿，叫他換回正確的穿法，就不停地哭鬧。

智力方面，也會(huì)體現(xiàn)反常。百分之七十的自閉癥兒童落后于正常的兒童。可是也有百分之十的兒童智力比一般兒童杰出。尤其是美術(shù)和音樂(lè)方面多體現(xiàn)很有天份。

感覺(jué)方面，有的對(duì)某一些聲響極為驚駭，如聽(tīng)到炮竹聲，晚上聽(tīng)到貓叫，便聲淚俱下。

看到以上的自閉癥體現(xiàn)的行為，或許家長(zhǎng)們都十分嚴(yán)重，孩子們或多或少都會(huì)有一些以上的體現(xiàn)。

可是并不是只需具有上述的體現(xiàn)，便是自閉癥。

比方孩子僅僅是言語(yǔ)上有自閉癥的體現(xiàn)，那能夠結(jié)合其他因從來(lái)剖析。三歲小孩不會(huì)說(shuō)話，還有以下四個(gè)的原因：

一、缺少言語(yǔ)環(huán)境，有的家長(zhǎng)以為孩子還小，聽(tīng)不懂，就不好孩子說(shuō)話。

二、言語(yǔ)環(huán)境雜亂，家庭成員說(shuō)不同的語(yǔ)種或許方言。孩子想學(xué)說(shuō)話，也莫衷一是，不知道該學(xué)哪一種言語(yǔ)。

三、孩子的聽(tīng)力有問(wèn)題，聽(tīng)不到發(fā)音，仿照不了說(shuō)話，先天性耳聾的孩子，很大或許會(huì)變成啞巴。

四、孩子的智力有問(wèn)題。

因而，是否患病，有必要要到醫(yī)院查看后才干確認(rèn)。

患自閉癥的孩子，有或許是遺傳，有或許是懷孕或臨產(chǎn)期間傷口導(dǎo)致，也有或許后天其他要素形成。

后天的要素許多，有一個(gè)特別要引起留意的是，不能把手機(jī)給兩三歲小孩玩，這樣十分簡(jiǎn)單導(dǎo)致自閉癥產(chǎn)生。

兩三歲的小孩玩手機(jī)這些電子產(chǎn)品，簡(jiǎn)單沉浸在自己的國(guó)際中，不與他人交流，連家人的呼喊也不理睬。

有的家長(zhǎng)見(jiàn)到小孩玩手機(jī)就不哭鬧，為了使他安靜，就把手機(jī)塞給小孩，一旦要不讓他玩手機(jī)，又會(huì)哭鬧不已。

假如發(fā)現(xiàn)孩子真的有自閉癥的某些體現(xiàn)，也不要太緊張。

首先要正視孩子的現(xiàn)狀，耐性腸糾正孩子的反常行為，如代詞方面運(yùn)用混雜，聽(tīng)到一次就要糾正一次，重復(fù)地更正。

其次，對(duì)孩子要支付更多的愛(ài)和職責(zé)，多帶孩子出外參與戶外活動(dòng)，讓孩子多和同齡人待在一同，鼓舞孩子交朋友。

再次、要了解和尊重孩子，不要以為孩子有病，作為家長(zhǎng)很沒(méi)體面，或以為孩子連累自己，而呵斥打罵孩子，更不要有拋棄孩子的計(jì)劃。

最終，患自閉癥的孩子，一般缺少關(guān)懷和保護(hù)，且有或許還伴隨著多動(dòng)癥，對(duì)孩子應(yīng)該要更耐性詳盡，活躍合作醫(yī)師的醫(yī)治?？稍诩依锘謴?fù)醫(yī)治或送至相關(guān)的兒童心理醫(yī)院醫(yī)治。