如何防止孩子厭學[孩子自殘是什么心理]

導語：孩子上幼兒園，家長記住做好3件事，防止孩子厭學，越早知道越好

開學了，家長們開端緊張起來，特別剛要上幼兒園的小朋友，上學關于他們來說太陌生了，家長需求提早做好預備，比方要常常給孩子提起幼兒園，讓孩子知道幼兒園；或許購買書包給孩子添加典禮感等等。

光做好這些還不可，由于一個班至少有十幾個孩子，而教師只要三四個，孩子又都是剛來，這幾個教師底子忙不過來，所以孩子入園后，不免會被教師疏忽，沒有存在感，照料不周，遭到架空等等狀況。

假如孩子不幸遇到這些狀況了，關于一個三四歲的孩子來說，很難和家長說清楚，孩子只能表現(xiàn)出厭學的狀況。

當孩子剛上學就呈現(xiàn)厭學的狀況了，這對孩子往后很晦氣，欠好和教師、小朋友共處，不能快速地習慣幼兒園的環(huán)境，而回家后，家長不明白狀況，只以為是孩子的問題，那么孩子夾在中心左右為難，倍受壓力。

所以孩子上幼兒園，家長記住做好3件事，防止孩子厭學，越早知道越好！

榜首件事：給孩子多買幾件衣服，讓孩子每天能夠潔凈美麗地去上學，并教會孩子愛潔凈、講衛(wèi)生

咱們都有一種領會，不管是誰都喜愛潔凈整齊的人，而教師也是人，天然也不破例，比方一個穿戴美麗衣服又潔凈的孩子，和一個穿戴臟衣服又不愛潔凈的孩子，教師必定更喜愛前者，看著心境都好了，見到后邊這種孩子，教師會意生厭棄，而且孩子常常這樣穿的話，教師的心里會給孩子界說成不愛衛(wèi)生、骯臟的孩子，乃至會以為家長也是如此，那么對孩子的認知都不同了，對待的方法也就不同。

家長們要上心了，多買幾件衣服，常常給孩子換著穿，不是說要穿得多么花枝招展，而是要穿得整齊。家長還會教會孩子愛潔凈、講衛(wèi)生，比方知道鼻涕出來了要問教師要紙巾，等擦好了知道扔進垃圾桶。孩子這么做會讓教師刮目相看，重視度就高。

第二件事：送孩子和接孩子的時分多和教師交流

有的家長以為自己掏了錢，把孩子送進教室了，教師就應該對自己孩子好，主意沒錯，可是家長要知道，班上孩子那么多，教師又很少，教師無法每一個都重視到，天然有忽視的狀況，假如家長在教師面前又沒存在感，孩子在校園或許更簡單被忽視。

而小班的孩子獨立性差，沒有教師的重視必定不可，像個小通明相同，當被同學欺壓時都不敢告知教師，這樣的狀況對孩子很晦氣，很簡單讓孩子發(fā)生厭學的心情。

所以家長記住送孩子和接孩子的時分，要多和教師交流，多了解一下孩子的狀況，還有一方面便是讓教師記住家長，并記住孩子，見的多了說的多了，教師和家長天然就了解，相反，家長僅僅報名時和教師見一面，這樣的話教師和家長不熟，對孩子也不會那么親熱，或許教師覺得家長都不那么關懷孩子，自己何須操那么疑心。

第三件事：家長教會孩子吃飯穿衣的才能

其實這件事應該在孩子能吃飯的時分就要開端教，假如一向喂飯的話，孩子的著手吃飯的才能必定欠好，到時分去幼兒園了，別人家孩子都能夠好好吃飯，而且吃得很快，但自家孩子總是最終一個吃完，乃至要讓教師喂飯，常常這樣的話，教師或許會覺得這樣的孩子很煩，對他發(fā)生厭煩心情。

穿衣是相同的道理，假如孩子不會穿衣，等上廁所的時分就不會提褲子，給教師帶來許多煩惱，教師若是給孩子傳遞了厭煩的狀況，那么孩子接納到了就會有厭學的心情。

所以在這幾天突擊一下這方面的才能，假如真實難把握，就要在開學后一個月內(nèi)教會孩子，一個月后仍是自理才能差，就說不過去了。

雖然小班教師跟其他教師有所不同，需求更多的耐性，但咱們沒辦法決議每個教師都能做到，所以家長們?nèi)允亲约鹤龊冒?，盡快讓孩子快速習慣幼兒園為好。